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赵河中学 1 成长是一种美丽的疼痛 台湾作家刘墉说 成长是一种美丽的疼痛 有一个老总问他迷惘而困惑的下属 你知道毛毛虫是怎么过河的吗 下属给出了三个答案 下属说 从桥上过 老总摇摇头说 没有桥 下属说 从叶子上过 老总说 叶子被水冲走了 下属又接着说 被鸟吃到肚子里就过河了 老总强调 那样的话 毛毛虫就死掉了 也便 失去了过河的意义 那么毛毛虫究竟是怎么过河的呢 最后老总告诉下属说 毛毛虫要想过河 只有一种方法 那就是变成蝴蝶 毛毛虫在变成蝴蝶之 前要经历一个痛苦的阶段 它在一个茧里面 暗无天日 没吃没喝 这种痛苦要经历很长一段时间 其实每个人也是一样的 在生命的历程中 都会遇到这样或者那样的挫折与磨难 有人面对困难悲 观失望 无法转换自己的角色 相反有的人却是勇敢的摒弃原有的观念 不断的挑战自我 不断的 脱胎换骨 最后轻松自如的飞过了毛毛虫时代那条痛苦的河流 生命其实就是毛毛虫过河的过程 每个人都有成功的机会 但是成长与成熟都是痛苦的 要想 成功 必须勇敢的蜕掉一层层厚厚的茧 才能变成蝴蝶任意的飞舞 如果说成功有捷径的话 那就是改变 时刻准备着 改变 改变才能更好的生存 改变才能更好的生存 电电路路图连图连接接专项训练专项训练 学习指导 学习指导 电路的连接分为 电路的连接分为 由电路图连接实物图由电路图连接实物图 和和 由实物图画出对应的电路图由实物图画出对应的电路图 两种 两种 1 由电路图连接实物图由电路图连接实物图 如果是串联电路 则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接 遇到什么就连什么 直到如果是串联电路 则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接 遇到什么就连什么 直到 完成 完成 如果是并联电路 可以采取分路完成的方法如果是并联电路 可以采取分路完成的方法 将电路分解成几条路 然后一条一条完成连接 将电路分解成几条路 然后一条一条完成连接 应该注意 实物图中的导线是不允许相交的 导线要连接到电路元件的接线柱上 不能到处乱应该注意 实物图中的导线是不允许相交的 导线要连接到电路元件的接线柱上 不能到处乱 接 接 2 由实物图画出对应的电路图由实物图画出对应的电路图 如果是串联电路 则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出 遇到什么就画什么 直到如果是串联电路 则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出 遇到什么就画什么 直到 完成 完成 如果是并联电路 可以采取分路完成的方法如果是并联电路 可以采取分路完成的方法 将电路分解成几条路 然后一条一条完成连接 将电路分解成几条路 然后一条一条完成连接 应该注意 电路图中的导线是平 竖的 要用刻度尺完成 应该注意 电路图中的导线是平 竖的 要用刻度尺完成 导线的连接应该是密闭的 不能 导线的连接应该是密闭的 不能 出现断裂的情况 如果是并联电路 还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出 出现断裂的情况 如果是并联电路 还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出 赵河中学 2 电路练习题 1 当开关都闭合时画出下列各电路中的电流方向 并判定各灯之间的连接方式 2 当开关都闭合时判定下列电路中哪些灯亮 哪些灯不亮 赵河中学 3 3 下列各电路图是否正确 如果不正确请指出错误的原因 4 根据实物图 画出电路图 赵河中学 4 5 用笔画线代替导线 把下列元件连成并联电路 开关同 S 时控制灯泡 L1 L2 并画出电路 图 6 用笔画线代替导线 把下列元件连成并联电路 开关 S 同时控制灯泡 L1 L2 开关 S1 只 控制灯泡 L1 开关 S2 只控制灯泡 L2 并画出电路图 7 用笔画线代替导线 把下列元件连成并联电路 开关 S 同时控制两个灯泡 开关 S1 只控 制灯泡 L2 并画出电路图 5 题图 6 题图 7 题图 8 用笔画线代替导线 根据左边的电路图分别连接右边的实物图 设计电路设计电路 1 给你两个灯泡 L1 L2 一个开关 S 还有一节电池和若干导线 请组成电路 两灯 L1 L2互不干扰 开关 S 控制灯 L1 赵河中学 5
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