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欧洲概述第一课时说课稿 尊敬的各位评委、老师大家好,今天我说课的内容是粤教版七年级下册第八章第一节欧洲概述第一课时的内容。下面，我就从说教材，说学情，说学习目标，说教法，说教学过程几个方面来进行说课。一 说教材1 本节在教材中的地位本章主要为七年级地理教育教学课程体系的重要组成部分，以区域地理学习为主。本章安排在第七章亚洲的后面，通过亚洲的学习，学生对亚洲区域地理的知识、区域地理的学习方法和技能已有了初步的了解。本章在设计安排上试图体现强化区域地理知识和技能的学习，加强联系性，让学生进一步提高说明地理问题和学习区域地理的能力，以实现区域地理教学目标的内容。2 本节的教材内容结构运用地图说出欧洲的地理位置。找出欧洲主要地理事物。认识欧洲的地形及其分布。二、说学情学生经过半年多的地理学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力。 由于初一学生认知能力参差不齐，因此在学习本节时，让其多动手动脑，调动其学习兴趣。进一步培养其分析问题能力和语言表达能力。发挥学生主体作用，不断提高认识，解决问题的能力。三、说目标知识与技能：掌握学习欧洲的地理位置、大论轮廓和自然环境特征。掌握地形、水文、景观等自然要素的特征及其相互关系。过程与方法:通过阅读地图、统计图、景观图培养学生的读图能力。通过相关数据的对比与分析，培养学生的分析综合能力。情感态度与价值观:培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间。四、说教法针对本课的特点，依据“自主探究式”教学法，对学生分组进行导学，在学生进行交流探讨的基础上，采取精讲深化、分析综合等教学方法。五、说教学过程1.新课导入展示欧洲图片，让学生谈谈对欧洲的认识。设计意图，导入新课，激发学生学习兴趣。2.自主学习设计意图，培养学生自主学习的能力。主题一：亚欧大陆的半岛1.欧洲的位置A、半球位置 B、纬度位置C、海陆位置【读图活动1】：让学生读“欧洲在世界中的位置”图，描述欧洲的半球位置、纬度位置和海陆位置。【展示地图】展示欧洲经纬度，认识欧洲的半球位置；【展示地图】展示欧洲地图，认识欧洲海陆位置。【归纳总结】让学生归纳并描述欧洲的地理位置设计意图;通过读图活动，培养学生对一个大洲地理位置的描述2.欧洲多半岛、岛屿、边缘海、内海、海峡【读图活动2】：让学生找出欧洲主要地理单元，在地图册上圈出。设计意图：通过读图活动，培养学生读图能力，熟悉欧洲主要地理事物3.海岸线曲折【展示地图】非洲和欧洲轮廓图，比较两大洲的海岸线设计意图：通过对比，知道欧洲海岸线曲折的特征主题二：平原面积广阔的大洲1、地势最低的大洲2地形以平原为主【读图活动3】让学生
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