岭南版小学四年级上册美术《寻找身边的民间美术》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 岭南版小学四年级上册美术岭南版小学四年级上册美术 寻找身边的寻找身边的 民间美术民间美术 教案教学设计教案教学设计 第 2 课寻找身边的民间美术 教学目标 1 知识与技能 收集 整理民间美术作品并进行 归类 能用语言描述民间美术作品的图案纹样 色彩 特点等 能灵活运用民间吉祥的图案和色彩 尝试组 合表现一幅喜庆吉祥的画面 2 过程与方法 与同学一起到社区调查收集民间 美术作 品 分析 整理 归类 与同学一起合作布置小 展览 4 情感 对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣 收集民间 吉祥的图案 教学重点 能描述民间美术作品中的吉祥图案纹 样 色彩特点等 教学难点 尝试对调查的作品标出相关知识及 其表达的吉祥寓意 教学过程 一 课堂导入 第 2 页 共 3 页 1 创设喜庆情境 从多媒体课件中欣赏民间艺术 作品 让学生感受民间美术 夸张 变形 概括 对 称 等造型特点 2 让学生能用语言说 吉利话 想对方祝福引入 感知一些 吉利话与吉利画 的关系 了解和进行 谐音 寓意 或 象征 的联想 3 培养学生的想象能力 设问提出要求 你知道 和见到的还有哪些民间艺术品 4 板书课题 一边板书一边让学生打开课本 并认真阅读课文 内容 二 教授新课 1 观看课件 欣赏课件中的各种图片 2 问 在欣赏中 你看到了什么 有什么想法 你在生活中遇到的和知道的哪些民间艺术品 3 小组活动 讨论你所知道的民间艺术品 设计 小组考察报告的格式 三 作业布置 能评述或临摹民间美术作品 能填写考察报告 举办小展览 四 巡视辅导 学生作业 教师巡视的过程中发现学生存在的共 第 3 页 共 3 页 性问题 及时进行讲评 五 结果 1 作业评述 举办墙报 展示全班作品 让学生 自评优秀作品 2 教师小结 能评述或临摹民间美术作品 能填 写考察报告的学生进行表扬 3 课后拓展 设问
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