中考物理总复习 专题二 开放题试题1.doc

专题二开放题类型一条件开放型1(2015莱芜)如图是足球比赛中的一个场景，其中涉及到很多物理知识。请你结合足球比赛的实际现状，仿照提供的示例，写出其中涉及到的两个不同的物理知识。示例：踢球时，脚感觉疼球与脚之间的作用力是相互的。(1)球离开脚后继续运动球具有惯性。(2)球滚动一段时间后会停下来球受摩擦力，力改变物体运动状态。2中考结束后，洋洋同学的全家要去旅游，爸爸在商场买了一个旅行箱如图所示。洋洋发现旅行箱上涉及到很多物理知识，请你结合旅行箱的结构和使用过程，写出两个相关的物理知识(不能与示例重复)。 示例：用力拉旅行箱，旅行箱运动力可以改变物体的运动状态。拉手上有花纹增大摩擦提手做得比较宽大减小压强拉杆杠杆拉杆越长使用杠杆越省力轮子滚动代替滑动，减小摩擦(任选两个)3(2016黔东南州)人类生存和发展离不开各种能源，随着世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，而化石能源开发利用后不能再生，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽，所以开发新能源是可持续发展的趋势。我州某地建立大型风力发电场，如图所示。请你根据风力发电的特点和所学物理知识提出相关问题并回答。示例：问题：风叶转动是由什么能转化为什么能？回答：风能转化为风叶的机械能。(1)问题：风力发电中的能量转化是怎样的？回答：将风能转化为电能。(2)问题：风能属于可再生能源还是不可再生能源？回答：风能是可再生能源(合理即可)。4(2016北京)我们生活在电磁波的海洋里，当需要防止电磁波干扰时，通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开，避免电磁波进入，这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋，侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃，如图所示。请你自选器材设计一个实验，检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波。写出实验步骤和判断方法。实验器材：两部手机；实验方法：把一部正常的手机放在电磁屏蔽玻璃箱内，用另一部手机拨打这部手机的号码，听手机是否发出铃声，看手机是否接收到来电信号； 判断方法：如果电磁屏蔽玻璃箱内的手机接收不到信号，说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用；如果手机接收到信号，说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用类型二过程开放型5. (2016宜昌)在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。(1)在设计实验方案时，加热的方式选择下列的B(填字母代号)更科学。A用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热B用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热(2)在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是两人都可行(选填“仅小明可行”“仅小芳可行”或“两人都可行”)。(3)根据你第(2)问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。小明：加热到相同的温度，比较加热时间，加热时间长的比热容大；小芳：加热相同的时间，比较末温，末温低的比热容大6现有天平、弹簧测力计、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线、番薯，请从上述器材中分别选取适当的器材，设计出三种测量番薯密度的方法，完成下表内容(所选器材必须是采用的方法中要用到的)。器材需要直接测出的物理量番薯密度的表达式方法一天平、量筒、水、细线、番薯番薯的质量m；量筒中水的体积V1；量筒中水与番薯的总体积V2方法二天平、小刀、刻度尺、番薯切好的番薯的质量m；初切成正方体的番薯的边长L方法三弹簧测力计、水、细线、番薯番薯挂在弹簧测力计下在空中测得的示数F1，浸没在水中时弹簧测力计示数F2水 7.如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电流表、电压表，请选用上述器材进行检测。请你画出检测电路(画在下面的电路图上)，完成表格填空。请你设计出检测电路(画出下边的电路图上)实验现象实验结论电压表有示数灯泡L1断路电压表无示数灯泡L2断路类型三结论开放型8仿照示例写出一个科学家的名字及其主要贡献。示例：牛顿力的单位牛顿第一定律欧姆电阻的单位欧姆定律焦耳功(能)的单位焦耳定律9应用控制变量法探究物理问题的实验有：影响滑动摩擦力(或动能)的大小因素是什么；应用实验推理的方法探究物理问题的实验有：牛顿第一定律；多次测量求平均值减小误差的物理实验有测定值电阻的阻值(答案合理即可)。10用如图所示电路，可以完成的实验有：探究电流跟电压的关系、测电阻、测电功率。11(2016济宁)一束光经透镜折射后水平射出，小希通过作图提供了一种确定透镜位置的方案，请你按小希的作图方式，在图中的甲、乙位置各提供一种方案确定透镜的位置。12 两个通电螺线管，它们的一端都位于图甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把12枚小磁针分别放在方框内12个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图乙所示。请你将图乙中所有小磁针的N极涂黑。13以O为支点，质量忽略不计的杠杆挂上10 N重物A，杠杆同时还受另一个大小与FA不等、竖直向上的力FB作用，处于平衡。在图中画出：(1)FA的力臂LA。(2)FB的示意图并标示它的大小。14请按照要求设计实验。(1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。选用的器材：硬纸片；探究的方法：将硬纸片扔出，硬纸片会继续飞行(答案不唯一)。(2)利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题。 主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生将纸揉成团力可以改变物体的形状将纸抛出力可以改变物体的运动状态15.(2016衡阳)实验桌上有一把钢尺，利用它能做哪些物理实验？请写出其中一个实验名称和简单实验说明。(除用该尺测量物体长度实验之外)实验名称简单实验说明例：物体具有惯性把尺子水平抛出去，尺子继续向前运动声音是由物体振动产生的尺伸出桌面时，用手拨动尺子，尺子振动发声16.(2016菏泽)利用如图所示的生活用品，设计与压强相关的实验，完成下表。实验目的工具选择操作(简述)验证大气压是存在的(两种参考答案)1、2