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文档简介

1/5文明美德伴我成长学习体会寒假,我认真捧读了放假前老师推荐给我的文明美德伴我成长这本书,仔细阅读后,我感觉获益匪浅。文明美德伴我成长是一本与众不同的书,也是一本博大精深的传统文化知识画册。书中图文并茂,让我爱不释手。它不仅向我们详细讲述了我们中华这个文明古国、礼仪之邦的渊源历史文化:如仰韶文化、河姆渡文化、青铜文化、百家争鸣、汉字的创造、四大发明、灿烂的科技等等,这一项项伟大的历史发明、创造,无一不让我感到骄傲和自豪。除此之外,它还生动讲述了古今中外一个个讲文明、懂美德的伟人故事:如拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的xx、老舍、邓小平;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡故事中人物的一言一行都时刻激励我,要传承伟大先辈创造的辉煌文化,继承他们优良的传统美德。争做一个讲礼貌、懂美德的好孩子。文明美德伴我成长是我们小学生的良师益友,它不仅让我们的心灵时刻受到滋润、净化,更让我们的心灵时刻感到快乐、沉静。书中一则则动人的小故事,就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤。之所以说它有味,是因为它能从不同主题、不同时代、不同环境,不同人物,来说明2/5一个相同的道理那就是,每一个中华儿女都有责任和义务把祖国的文明美德继承,并发扬广大,当然作为一名新世纪的少年儿童,我更是责无旁贷;说它有滋,是因为书中有些人物的事迹很平凡,仿佛就发生在我们身边,可谓是:小人物彰显大精神。如:云南保山退休又钻山沟沟,二十多年住深山,呕心沥血办林场,坚持“献给家乡满山绿”的杨善洲,“把节约精神坚持到底”的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模范孟泰,几十年如一日,为国家节资节源,温州苍南县“苦难不毁信义”的诚信老爹吴乃宜,在痛失三子后,用单薄、柔弱的肩膀继续挑起为儿子偿还债务的重担这一个个的朴实故事,无一不让人感动,他们用自己的实际行动,诠释着我们中华文明美德的真谛。从他们的身上,我深深感受到了浓缩我们中华传统美德的八个大字:忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。而这些平凡的故事,犹如一杯滋润心灵的鸡汤,时刻感染、教育着我:恪守中华传统美德,争做一个心灵美的好少年。文明美德伴我成长又是一盏指路的明灯,它时刻引导着我们,平时要记得:养成好习惯、诚实守信、爱护环境记得荀子曾说过这样一句话:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。它一直流传至今,就是要时时刻刻的警惕我们文明礼仪是我们生活中的一部分,我们不能随意丢掉它,而应该珍爱它,发扬它。掩卷冥想,3/5细思文中的每一个故事,故事中的每一个人物,人物中的每一个动作,每一个眼神,甚至每一个微笑,哪一个不是文明美德的体现?他们的一言一行都在引导我们少年儿童如何健康、自信、快乐地成长。少年兴则国兴,少年强则国强。与文明手拉手,同美德共成长,这,不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想,更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在,就让我们拉起手,肩并肩,一起来传承中华文明,践行中华美德。文明美德伴我成长学习体会相关内容:学习张丽莉老师心得近日,在我校师生中掀起了向“最美教师”学习的热潮,师生们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。.2016年大学生暑期“三下乡”社会实践个人心得体会为了贯彻落实关于组织开展xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知的精神,应用科技学院团委决定利用暑假开展“应用科技学院大学生暑期社会实践”活动。我有幸成为了实践团队中的一员。高效教研活动心得体会常常反思,有的老师为何不愿意参加教研活动?为什么有的老师认为教研活动是形式?怎样的教研活动才有吸引力?我想,最重要的是让老师在教研活动中得到实惠,让老师感到参加教研活动的确有收4/5获,的确有利于自己的专业化成长,的确有利于指.“赏识成功”电影小孩不笨2观后感“生命如水,赏识人生,学会赏识,爱满天下。”今天我观看了新加坡电影小孩不笨2,故事情节其实非常简单,甚至有些俗套,无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件.团支部学习雷锋活动心得体会雷锋似乎已经成为了一个家喻户晓的人物,他的名字将会永远在我们身边传响,他的事迹也将被大多数人效仿。作为新世纪的大学生,我们同样要有一颗爱心,去关心去帮助我们身边需要帮助的人。学生少年向上,真善美伴我行读后感(2篇)篇一现代青年要做到的第一要务就是“求真”,那么什么事求真呢?我们应该如何去做好它呢?伟大的教育家陶行知先生主张现代进步青年要以“千真万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这句话来要求自己和鼓励他人。学雷锋的体会三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风、发扬雷锋精神的季节.雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。这么多年来,它一直激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进

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