班级挑战方案_第1页
班级挑战方案_第2页
班级挑战方案_第3页
班级挑战方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 高高20162016届届B B部班级迎部班级迎 一诊一诊 挑战活动方案挑战活动方案 一 活动目标一 活动目标 在高2016届B部各班级中营造 比学赶超 的良性竞争氛围 增强凝聚力 充分调动学 生学习积极性 挖掘学生潜能 打造高效课堂 提高学习效率 提升班级综合实力 为 一 诊 考试营造良好氛围 2 2 活动时间活动时间 2015年10月17日 本周六 下午第二节课 总体流程总体流程 寻找挑战对象 挑战 应战 奖惩措施 展板展示 三 挑战内容三 挑战内容 开展班级之间的 三比三看 挑战活动 即 比一诊看谁整体优 重本三本超目标多少 比纪律看谁更规范 比进步看 谁进步多 一诊成绩对于第二学月考试成绩 四 活动阶段四 活动阶段 1 1 活动宣传发动阶段活动宣传发动阶段 周四晚召开班长会 向班长进行宣传 让班长会本班做充分动员 班主任以班为单位利用自习课 新闻等时间向学生宣传班级挑战的意义 做法等 让学 生适应 接受 接纳纳该活动 2 2 年级内部挑战活动年级内部挑战活动 1 各班可在本级部寻找挑战对象 如果该班班主任在本班任教 则不能挑战 就某 一方面或多方面问题向对方提出挑战 周四晚初步确定调战对象 各班充分发挥班级力量 写好挑战书与应战书 2 挑战书具体内容有三项 挑战对象 挑战宣言 班主任签字学生代表签字 3 应战班级应战答复及班主任 学生代表签字 4 在周六下午第二节课 利用德育课召开班级挑战活动 挑战班级派5 10人到被挑战班级宣读挑战书 应战班级派5 10人到挑战班级宣读应战书 2 3 3 活动展示活动展示 各班将挑战书与迎战书上交黄朝勇老师 年级组统一制作展板 4 4 活动归纳总结阶段活动归纳总结阶段 根据 一诊 成绩 排出年级各班名次 并以此评定挑战结果 在级部公开展示表彰 年级对在班级挑战成功的班级将进行统一表彰奖励 班集体颁发奖状 并集体合影留念 五 注意事项五 注意事项 1 在班级挑战活动中 任何班级和个人要遵守道德 不得进行人身攻击 拒绝恶意挑衅 行为 2 在班级挑战行动中 各班级和个人都要营造良好的氛围和秩序 以使活动能够顺利进 行 3 附1 挑战书 A班致B班挑战书 B班的同学们 我们深知贵班是一个团结友爱 自强拼搏的优秀班集体 但一切美好只是昨日 沉醉 明天的辉煌才是我们至上的光荣 我们 翘楚A班 将用实际行动证明 翘楚A班 一定比B班更强 更棒 更团结 我们将在以下几个方面进行挑战 1 2 3 4 5 班主任签字 学生代表签字 2015年10月 附2 应 战 书 高三A班全体同学 我们欣然接受你们的挑战 我们知道A班有着雄厚的实力和无限的潜力 能和你们结成竞争伙伴 我们非常高兴 我们也坚信我们B班是个不惧任何挑 战 敢于竞争 勇于争先 充满自信的战斗
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论