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文档简介

中班美术活动：好朋友的脸设计意图：幼儿都有自己的好朋友，他们喜欢和好朋友一起坐，一起吃饭、玩耍、睡觉，有好吃的和好朋友一起分享，但孩子们对好朋友五官外貌并不能清楚描述。本节课的设计是在上节课画自己绘画活动中，孩子们已经掌握五官的特点的基础上，让孩子们以彩泥的形式把好朋友的脸做出来，以增进好朋友之间的情感。教学目标：1. 学习将彩泥用揉、搓、压的方法在彩色卡纸上塑造脸部的基本外形和主要特征。2. 能根据需要取适当的彩泥，耐心细致地操作。3. 迁移以往的感知，表现五官的经验，大胆进行创作，增进同伴之间的情感。重点：用彩泥刻画好朋友的脸。难点：塑造脸部五官的主要特点。教学准备：彩泥、彩纸、牙签、音乐教学过程：一 音乐导入1. 孩子们以结对子的形式，听着音乐找朋友进入教室。师：请小朋友找到你的好朋友一起坐好。2. 以猜老师的好朋友导入活动，引起小朋友的兴趣。师：你和你的好朋友坐到一起了吗？今天我的好朋友也来到了这里，我来介绍一下她，请你们猜一猜她是谁？老师介绍好朋友的五官特点：脸，眉毛，眼睛，鼻子，嘴，耳朵，最后可以提示一下发型。3请小朋友来介绍一下自己的好朋友的脸，引导幼儿介绍自己好朋友的五官外貌。二操作过程。 语言引导幼儿，激起幼儿做陶泥的兴趣。师：今天，我们不仅介绍我们的好朋友，我们还要把好朋友的脸用陶泥做出来，你们想不想试一试？1. 请幼儿将做脸的泥揉圆形或椭圆形贴到彩纸中间压扁。2. 然后取适量泥做眼睛、鼻子、嘴、耳朵。3. 最后对头部进行装饰。幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿耐心细致地操作，同时进行个别指导。三 相互欣赏，结束过程。请小朋友听着音乐互相欣赏作品。活动延伸：如有未完成作品的小朋友，请他把作品放到活动区下节课完成。完成作品的小朋友
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