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文档简介

1/3营养与食品卫生专业XX年工作计划营养与食品卫生专业XX年工作计划XX年，我们将在医学检验学院领导下，继续以国家示范性高等职业院校建设为契机，加强专业建设，不断提升教学质量。一、加强专业建设1、滚动修改人才培养方案坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习修改课程标准，着眼于专业职业岗位和工作任务，从而确立学生具备的核心能力，以职业资格确定核心课程。2、积极推进教学改革调整课程体系，推进食品微生物的项目化教学改革，积极组织参加多媒体课件评选，组织编写食品营养与卫生实训校本教材。3、继续完善“营养与食品的理论实践一体化教学”和“校企合作、工学结合”的人才培养模式。对营养与食品卫生实训基地进行建设，对我院现有的教育资源和先进的实训条件进行整合，加强与盐城“老周食品”集团等龙头企业的合作。计划于XX年建成一间标准的感官评定实验室、完善现有的食品焙烤实验基地，以期达到“教学2/3做一体化”效果，完善“课堂-食品营养与安全”工学结合的人才培养模式。4、与市卫生监督所合作，开展食品安全员培训工作。二、加强职业技能和职业资格培训1、上半年组织培训学生参加全国职业技术学院在校生创意西点大赛，学院将举办“食品卫生知识宣讲能力”技能大赛，下半年学院举办“食品检验”技能大赛。2、上半年组织学生参加食品检验工职业资格培训，下半年参加公共营养师职业资格考试的学生进行培训教育。三、积极培训年轻教师1、与市疾控中心和市妇幼保健院合作，组织教师轮流去合作单位参加实践，加快教师教学与实践能力的同步提高。2、与老周食品厂、汇源果汁、丫丫蛋糕合作，教师定期带学生到厂家实地进行合作教学，提高专业老师和学生的实践能力，并在食品加工和处理及安全方面有所创新。四、促进实践教学体系的建设1、校内实训基地建设通过专业建设论证报告、建设方案、仪器设备清单及配备标准管理办法、使用纪录，3/3达到专业认知培养、专业专项技能培养。2、校外实训基地根据本专业特点，选择老周食品厂、汇源果汁作为专业学习实习基地。通过一定的组织管理模式提高学生专业综合职业能力培养。从评价标准上，除了试题库、技能操作评分标准、实验、实训、实习报告评分标准、直至达到职业技能鉴定考试标准。五、积极开展科研工作组建科研团队，积极申报本专业相关的各类科研项目，撰写科研论文。积极开展FADs基因多态性对多不饱和脂肪酸代谢影响的前期准备工作。计划对盐城地区农贸市场和超市蔬菜中有机磷农药的残留开展调查。营养与食品卫生专业XX年2月25日荐“校园卫生工作
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