循环运用材料 突出

循环运用材料突出教学主题 近代工业的艰难起步 教学设计 设计思路 洋务运动是在中国主权独立和领土完整不断遭到破坏 西方列强与中华民族的矛盾激化的背景下 中国社会的精英知识分子展开的第一次救亡图存的运动 一系列的行动虽然最后并未完全达到富国强兵的目的 但是实际上踏出了中国融入世界潮流的可贵可敬的第一步 生活在那个时代的先行者 在黑暗中摸索着前进 他们的曲折的奋斗历程对后世具有警示作用 初二学生对中国近代以来被侵略被奴役的屈辱历史已经有了较深的印象 这一年龄段的学生 正处于形象思维向抽象思维的过渡期 具备了一定程度的探究能力 因此在本课中如果能在被侵略与奋起救亡图存之间搭建适当的阶梯 与学生一起用多层次宽视角来观察 思考洋务运动的成败得失 或许可以让学生对这一历史运动获得较为全面的印象 过程设计 设计意图 复习原有知识 为学生新的学习活动做准备 强化学生对洋务运动历史背景的认识 设置悬念 激发学生深入洋务运动的兴趣 一 史眼看洋务 洋务运动的历史地位 活动 动手画将 晚清大事年表 中记载的几件大事标注在曲线图上 问题 特别注意洋务运动所在点 在这一点的前后 中国经济发展的趋势有什么变化 设计意图 学生动手将材料一和材料二的内容整合 进行比对和联系 将洋务运动在中国历史中的地位形象化呈现 利用材料的知识冲突 激起学生的疑问 更新对中国近代屈辱史的旧有观念 客观评价洋务运动 中国近代史不是令人心灰意冷的 而是不断奋进 创造希望的历史 同时引导学生进行多角度观察 古代与近代经济发展的曲线是不同的 学生只能看到趋势 不能分析原因 所以要引出材料三 二 细眼看历史 洋务运动的作用 晚清财政收入结构表 摘自冯杨 低关税与近代中国经济发展研究 活动二 仔细观察表中所呈现的三个年代及相关数据 说明请政府财政收入发生了怎样的变化 问题二 分析观察表格 概括清政府财政收入结构的变化 设计意图 材料中教师用红色示范提炼出关键信息 然后让学生学着用相同的方法标注剩下的重要信息 锻炼学生提炼 整理关键信息的能力 为进一步对数据进行分析和概括做好铺垫 三 冷眼看洋务 近代工业的曲折发展 材料四 原文 国人之经营丝厂业者 则自黄佐卿 宗宪 先生始 黄君于1882年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸 丝车仅100部 定名称为公和永 怡和与公平洋行接踵而行 各建一厂 每厂亦仅有丝车104部 各项机械均购自意法等国 是年三厂建筑告竣 越年 同时开工 斯时运用缫丝机械尚无相当人才 三厂乃延意人麦登斯为工程师 指导厂务 惟是时女工都无充分训练 工作不良 丝质随劣 且所有出品须运往外国市场 向绸商兜售 运输须时 周转为难 自光绪八年至十三年 营业失败 三厂资本耗损殆尽 摘自徐新吾主编 中国近代缫丝工业史 三 冷眼看洋务 近代工业的曲折发展 材料四 白话文 中国人经营剿丝厂的 最早是从黄宗宪先生开始的 黄先生在1882年 第一个在上海北苏州河沿岸建立剿丝厂 只有制造剿丝的机床一百部 定工厂的名字为 公和永 怡和洋行与公平洋行 紧跟着也各建了一间剿丝厂 每间厂也只有剿丝机床一百零四部 各种机械设备都是从意大利法国购买回来的 就在这一年 三间厂都建好了 第二年 三间厂同时开工 当时没有使用剿丝机械的专门人才 三间厂都请意大利人麦登斯为工程师 指导厂内的相关事务 那个时候工厂请来的女工都没有经过充分的训练 技术不过关 制造出来的丝绸产品的品质随之低劣 而且所有的产品都要运到外国市场 向丝绸商兜售 运动需要大量的时间 资金的周转很困难 从光绪八年至十三年 经营失败 三间厂的本钱都损耗殆尽 翻译自徐新吾主编 中国近代剿丝工业史 问题三 中国近代缫丝工业史 作者认为 中国最早的几个缫丝厂在经营上都遇到了哪些困难 问题四 为什么中国缫丝厂出产的产品都要运往外国市场销售 说明当时中国市场情况如何 问题五 根据材料和你所学知识 你认为中国缫丝厂经营失败的原因可能有哪些 问题六 你知道的有哪些类似经历的民族企业 你认为要解决中国民族企业经营所面临的困难要从哪些方面着手 设计意图 将文言文转变为白话文 降低难度帮助学生阅读材料 并在四个问题的牵引下 激发学生的发散性思维 使学生置身于其中 神入历史 锻炼其解决实际问题的能力 四 回看洋务运动 洋务运动失败的原因 材料五 香港只是一个很小的岛屿 原来只是中国海岸线上很不起眼的一个地方 到处都是茂盛的草木和险恶的地形 是强盗出没和野兽居住的地方 中英两国签订和约之后 割让给了英国 才开始开垦荒芜的土地 招引百姓 几年功夫就形成了城镇了 设置政府机构和官员 各方面都得到了长足进步 治理得井井有条 这是正值大陆意外灾祸多发的年代 很多避居香港的人把这儿看作世外桃源 一个地方兴盛与衰落变化不定 关键是人怎样去做 据王韬 弢园文录外编 送政务司丹拿返国序 翻译 设计意图 补充王韬的故事 能提高材料的可信度 用材料一中洋务运动的失