PEP小学四年级下学期英语《Recycle 1》公开课教案板书设计

第 1 页 共 4 页 PEPPEP 小学四年级下学期英语小学四年级下学期英语 Recycle Recycle 1 1 公开课教案板书设计公开课教案板书设计 Recycle 1 教案 一 单元教学内容分析 1 单元教学内容 Read aloud Listen circle and match Look ask and answer Listen tick and say Read and write Read and circle 2 单元教学重点 1 3 单元的重点内容 3 单元教学难点 1 3 单元的重点内容 二 单元教学目标 1 复习 1 3 单元的目标语言与词汇 要求学生 做到能听 会认 并在实际情景中准确表达 2 复习 1 3 单元 Let s spell 部分的单词和 Read and write 部分的句子 要求学生能熟练地听 说 认读并在四线格中正确书写 三 单元教学准备 1 教师准备教学过程中所需要的图片 声音 课件 以及 1 3 单元的单词卡 2 准备一些教师的照片或图片 3 教师准备录音机及录音带 四 单元教学措施 第 2 页 共 4 页 1 在教学过程中 对于学习困难的学生 可通 过请学生复述老师的话或是复述同学的回答 让学生 对老师和同学的发言引起注意 让学生意识到要仔细 听别人的说话 2 对于学习还不错 但是不愿或害怕发言的学 生 课堂中教师主动请他们表达其意见 培养他们良 好的学习英语的习惯 3 充分运用英语名 英文歌 儿歌 绕口令 顺口溜 谜语等 给予小学生语言感染的机会 还可 开展各种活动 鼓励学生交际 五 单元教学反思 第一课时 教学目标 1 能听懂 会说单词 show jacket 以及句 子 We have a show in the library Do you have a jacket 等 2 能够熟练 流利朗读的课文并表演 教具准备 教学光盘 单词卡片 教学重点 认读对话中出现的生词和新语言 熟 练朗读并表演课文内容 教学难点 句子 We have a show in the library Do you have a jacket 的理解 第 3 页 共 4 页 教学过程 一 复习引题 1 师生演唱第三单元的歌曲 Thunder 2 1 3 单元的口语交际 二 教学新课 1 教师可参照第四册第二单元部分 Let s learn 的图表 让学生做问答练习 最后引出这节课 的 show 2 教师在黑板上出示教学挂图或放 VCD 让学生 了解故事大意 在听 看之前 教师提出问题让学生 去听 What time does it begin Where 3 教师放录音或看投影片的同时 出示本部分 的生词和新句子的卡片 4 学生跟读录音 并分角色朗读 三 巩固练习 1 出示对话中的 5 幅图 打乱顺序地听对话 请同学把对话与图配对 2 请同学把 5 幅图按照顺序排列好 在排图 的过程中 可以展开竞赛的方式 找到第一幅图后 请本组的两个同学把这个图的内容说出来 依此类推