宝宝开发智力

提升宝宝智力的 40 个简单方法和尚仔 宝宝的智力是爸爸妈妈一直都非常关心得问题 但这需要一个缓慢的过程 在这里提供提 高宝宝智力的 40 个方法 希望能对提高您家宝宝智力起到帮助 一 提高宝宝逻辑性 1 考推理 考推理 你和宝宝准备一起吃早点了 但还没有把早饭盒揭开 父母可让孩子猜一猜 猜猜看 咱 们今天早点吃什么 你希望是牛奶还是豆浆 这种方法可提升孩子的数学逻辑智能 2 数数楼梯的台阶 数数楼梯的台阶 上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味 但倘若这时父母用一些有趣的方法 不仅能让宝宝智 能有所提升 而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少 父母可带领孩 子一级台阶一级台阶 一层一层地数数楼梯的阶数 在不知不觉攀爬楼梯的过程中 孩子 的数学逻辑智能也会有所提高 3 认路 数门牌 认路 数门牌 带孩子出门后 可利用回家的一段时间 因为回家的路上时间很充足 孩子的心情也大多 比较放松 这个时候 面对四通八达的各条马路 让孩子分辨并记忆 找出各条路的特点 及不同之处 学会利用参照物来认路 能够提高孩子的观察力 在回家的路上 还可以指导孩子数门牌号码 分清哪边是偶数 哪边是奇数 能强化孩子 的数字概念 对提升数学逻辑智能很有帮助 4 寻找节目时间表 寻找节目时间表 晚上看电视的时候 孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢 可以在电视报上找出那个时间 教孩子认识时间 这可以培养孩子的数学能力 而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字 5 和孩子一起数玩具 和孩子一起数玩具 晚上睡觉之前 要让孩子把自己的玩具收拾好 自己的事情自己做 不过 父母可以从旁 协助 借此机会帮助孩子学到新本领 最开始的时候 父母可以和孩子一起大声数玩具 数完一件放好一件 孩子通过模仿就能知道数数的顺序 以后就可以让孩子自己数和放玩 具了 这可以培养孩子的数学智能 6 看商品标价 看商品标价 逛商场时 爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签 让孩子知道每样商品都有它的标价 然 后再和孩子算一算 买两件要多少钱 妈妈有 10 元钱 够买几样 这能使孩子对金钱有 个最初的概念 也能提升他的数学智能 7 增减衣物学数学 增减衣物学数学 天气暖和了 衣服要减少 冬天天气冷 衣服要相应地增加 在这个过程中 可以和孩子一 起数衣服的件数 夏天穿单衣 1 件 秋天穿内衣 毛衣 外套共 3 件 冬天穿内衣 毛衣 外套 防寒服共 4 件 宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服 天气热和要凉快及穿 薄衣服联系在一起 让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉 认识自然 在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣 从上往下系 或是从下往上系 让宝宝的数学 逻辑智能得到提升 二 增强与人交往能力 8 与人打招呼 与人打招呼 教孩子向遇到的熟人打招呼 向他们问好 打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼 如 叔 叔 阿姨 奶奶 等 还要教孩子使用礼貌的招呼用语 您好 您去上班吗 等等 这可提 升孩子的人际智能 9 让孩子进行自我介绍 让孩子进行自我介绍 到别人家做客的时候 让孩子简单地自我介绍一下 不必说得太多 如果孩子害羞 只要 介绍一下姓名 年龄就可以了 这既能培养孩子的人际交往能力 也能提升他的内省智能 10 到有相仿年龄小朋友的人家做客 到有相仿年龄小朋友的人家做客 爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象 到有小孩子的人家去做客 能为孩子创造与人 交往的时机 与小朋友一起玩耍时 也能培养孩子合群及合作的意识 11 让孩子来帮忙 让孩子来帮忙 爸爸妈妈可以假装自己有困难 让孩子来帮一下忙 如帮忙搓一下抹布等 通过劳动 孩 子能建立自我服务及服务他人的意识 父母的帮忙请求能让孩子有参与感 并能训练他最 初的合作性 对他的人际交往有好处 12 让宝宝去问路 让宝宝去问路 妈妈可以经常带孩子上街 在街上时 妈妈要鼓励宝宝去问路 这可以提升他的人际智能 因为向陌生人询问道路 可以充分锻炼宝宝的人际交往能力 三 提升空间智能 13 认方向 认方向 路上教孩子注意认路 辨别方向 如以建筑物为识别标记等 尤其到十字路口等复杂地形 可让孩子观察上 下 左 右 前 后各个方向 这可提升孩子的空间智能 让孩子熟悉 道路 14 辨认东南西北 辨认东南西北 教孩子利用周围景观来认路 例如用阳台 树叶方向 路牌等等来帮助辨认东南西北 对 孩子方向感的训练很有帮助 还能提升孩子的空间智能 15 给宝宝下指令 给宝宝下指令 妈妈可以让宝宝做个小帮手 给他适当地下指令 如 帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶 或指示他 看看你的背后 往左边一点 等 对宝宝说话 妈妈要多用以下字眼 在里面 上面 下面 前面 后面 最上面 最下面等等 这能提升宝宝的空间智能 16 观察树叶的变化 观察树叶的变化 季节交替 植物的变化最明显 生活中 可以观察树叶一年四季的变化 让宝宝了解季节 的概念 同时提升宝宝的视觉空间智能 夏天树叶的颜色是翠绿色的 到了秋天就变黄了 而到了冬天就落光了 只剩下孤零零的 树枝 但春暖花开时 嫩绿的树芽又冒出了头 爸爸妈妈可以带宝宝观察同一棵树 观察 1 年 并为宝宝讲解其中的道理 树叶颜色的变化 生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替 提升了孩子的空间智能和自然智 能 17 看地图找方向 看地图找方向 准备出游前 最好先买一张旅游目的地的地图 当然也可以在到达目的地再买 别小看这 张地图 它可是你提升宝宝空间智能的有效工具 告诉宝宝你们下一个目标 让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置 并找 到前进的正确方向 前往目的地的路上 爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标 到达目的地后 再拿出地图让宝宝确认目标是否正确 这个过程看似复杂 但对提升宝宝的空间智能非常有效 同时宝宝的方向感 空间想象力 以及执行能力也都得到了训练和培养 18 学名称 认识沿途景物 学名称 认识沿途景物 指着路上的街道 车站 建筑物 告诉孩子它们各自的名称 建造年代 可提升孩子的语 文智能 增长孩子的知识 可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍 告诉他各种景观的名称 特点 功用 季 节变化等 提升孩子的观察能力 四 锻炼说话能力 19 让孩子形容他最喜欢的动画角色 让孩子形容他最喜欢的动画角色 孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻 可以让孩子形容给妈妈听 他喜欢的角色长得什 么样 是一只小鸭子 还是一只大笨熊 它的嘴是什么颜色等等 这可以培养孩子的观察 力和语言表达能力 20 边走路边唱儿歌 边走路边唱儿歌 父母带孩子走在路上时 有许多增加孩子知识的机会 可以给孩子猜测如 麻屋子 红帐子 里面睡着白胖子 之类的谜语 孩子不一定能猜出来 但对这种形象生动的儿歌会感兴趣 有利于孩子的语言智能 21 描述物品特点 描述物品特点 妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品 为他描述这个物品的一个或多个特点 如谈谈它的 颜色 是草地般的绿色 或是它的形状和大小 小圆球 数量的多寡 两个桔子 或是它的质地 柔软的或是硬的 或描述它的声音 电视的声音很大 很吵 也可以让宝宝试着描述一下 这个物品的特点 宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言 他的语言智能也就能得到提高 22 一起决定买什么 一起决定买什么 在购物的过程中 可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上 如正在挑选面包 你可 以和宝宝讨论一下你的想法 也让宝宝说说他的想法 他一定会说为什么要买这个面包 也许是样子好看 也许是闻起来很香等等 最后做出一个大家都满意的决定 宝宝在发表 他的意见的同时 大大提升了他的逻辑智能和语言智能 五 培养艺术细胞 23 唱歌 唱歌 让孩子在路上唱幼儿园老师教的儿歌 能调动孩子的情绪 因为在幼儿园里 不是每个孩 子都有单独唱歌的机会 如果能让他单独唱 他对音乐一定会感兴趣 24 听着轻松欢快的音乐劳动 听着轻松欢快的音乐劳动 你是不是每周都进行一次全家大扫除呢 可以让孩子和你一起 一边大扫除 一边听欢快的 音乐 这能提高大家的劳动情绪 孩子也会觉得这是个快乐的时间 有助于养成他热爱劳 动的好习惯 也提升了他的音乐智能 六 训练观察力和记忆力 25 辨认蔬菜 辨认蔬菜 让孩子辨认青菜 菠菜等蔬菜 找出它们的共同点和各自的特征 能提升孩子的自然观察 智能 26 观察菜的颜色变化 观察菜的颜色变化 在妈妈做饭时 让孩子练习判断菜什么时候熟了 找一找生菜和熟菜颜色上的不同 可训 练孩子的观察能力 27 观察做菜的顺序 观察做菜的顺序 妈妈做菜时 让宝宝在旁边仔细观察妈妈做菜的工序 做好之后 让他说出某一道菜的步 骤 如做芹菜炒肉丝时是先炒肉丝还是先炒芹菜等 这样能训练孩子的记忆力 增长孩子 的生活常识 28 介绍营养价值 介绍营养价值 在陪宝宝吃饭时 父母先说每道菜的营养价值 接着看孩子能记住多少 既增长了知识 又训练了记忆力 29 画出自己喜欢的角色 画出自己喜欢的角色 让孩子照着电视中的样子画出他喜欢角色的样子 电视的画面不是固定的 因此这不仅能 培养孩子的观察能力 而且还能训练他的记忆力 30 说出玩具的颜色 说出玩具的颜色 可以让孩子先说出某件玩具的颜色 然后再说出哪些玩具颜色一样 这可以教孩子认识颜 色 还能培养孩子视觉分辨力和观察能力 31 教孩子找出相同材质的玩具 教孩子找出相同材质的玩具 可以教孩子把不同材质的玩具放在一起 比如有的是塑料玩具 有的是绒毛玩具 还有的 是木头做的玩具等等 这可以培养孩子的触觉感知力和视觉分辨力 让孩子学会分类 32 辨认颜色 辨认颜色 爸爸妈妈可以利用机会 让孩子学习辨认各种颜色 如叶子的颜色 有绿色的 也有黄色 的 还可以问问宝宝 我们家里有哪些东西是黑色的 哪些又是红色的 等等 室外还有许 多花草颜色各异 可以教宝宝分辨花的种类和色彩 如菊花的品种就很繁多 颜色也是多 样的 是很不错的自然教材 在辨认颜色的过程中 宝宝的视觉智能不断地受到刺激 充 分发挥他的视觉能力 培养他的辨别和观察能力 爸妈在他进行颜色辨认时尽量不要加以 暗示 要让宝宝自己去观察身边的东西 认出所要寻找的视觉对象 33 辨认声音 辨认声音 带宝宝到一个接近大自然的室外环境时 接触自然界声音的机会大增 爸爸妈妈可以告诉 宝宝注意听某种声音 例如动物的叫声 溪流的水声 风声和雷声 都可以用来提升宝宝 的听觉能力 我们生活的城市里还有许多声音 如 机车启动 汽车按喇叭 消防车的长 鸣 盖高楼的敲击声等等 都可以用来刺激宝宝的听觉 在宝宝对这些声音有了记忆之后 可以让他听到声音后马上辨认 通过刺激宝宝的听觉会让他的感觉更敏锐 变得更机灵 34 触物猜名 触物猜名 在室外活动时 爸爸妈妈可以利用室外遇到的各种材质 形状 大小等都不同的东西提升 宝宝的触觉能力 先让宝宝把手放到背后掌心朝上 家长把捡到的各种小东西放到宝宝的 掌心上 让他先形容一下手中的东西触摸起来的感觉 然后再说出他猜到的答案 例如宝 宝可以触摸家长放在他手中的鹅卵石 说 我摸到一个硬硬的 滑滑的 冰冰的 重重的 东西 觉得好像是一块石头 然后让宝宝拿到面前看看自己猜得对不对 进行这种智能提 升活动时除了用静物 还可以用动物 看看宝宝能不能猜出他正触摸的是一只蚕宝宝 或 是一只蚂蚁 七 增强内省智能 35 故意说错一件事情 故意说错一件事情 与孩子谈心时 故意说错一件大家都知道的事情 或说错一个故事 例如今天艳阳高照 而你却说今天天气不好 看孩子的反应 这样能提升孩子的内省智能 逻辑智能 37 表达心情 表达心情 全家人在一起聊天 突然让孩子判断家里其他人是不是高兴 高兴的程度如何 或者讲一个 故事 让孩子练习表达喜 怒 哀 乐等情绪 以提升孩子的内省智能 38 让宝宝参与出游前准备 让宝宝参与出游前准备 在出游前 爸爸妈妈都会进行物品准备 千万不要认为这是大人的事 与宝宝无关 其实 让宝宝参与出游前准备是有效提升他逻辑智能和内省智能的机会 让宝宝想想出游要准备的物品 也许有他特别希望携带的东西父母没有记得 在准备的过 程中 从起居到饮食 一项一项考虑进去 鼓励宝宝充分贡献自己的力量 这会让宝宝的 逻辑智能在潜移默化中得到提升 同时也要尊重宝宝的意见 让他感受到自己的需要 这 对培养他的内省智能很有效 八 提高运动能力 39 让孩子自己收拾玩具 让孩子自己收拾玩具 在开始时 可以让孩子帮助你来整理 渐渐地让孩子学会自己收拾 当孩子自己动手做的 时候 要鼓励孩子 即使他做得不是很好 也不要责怪他 这可以训练孩子的动手能力 也让孩子明白 小孩子应该学会做力所能及的事 40 远距离沟通 远距离沟通 爸爸妈妈可带宝宝到一个较空旷的草地或广场 爸爸 宝宝 妈妈 3 个人之间间隔一段距 离 爸爸用语言加手势把一句话表达清楚 宝宝看到后再学着爸爸的样子把这句话传给另 一边的妈妈 这个活动可以锻炼宝宝的表达能力 语言表达和肢体表达 在有趣的游戏式活动中提升宝 宝的语言智能和肢体运动智能 让孩子爱上学习 一 使孩子主动做功课一 使孩子主动做功课 你的孩子很听话 是一匹温顺的马儿 但人们常常这么说你的孩子很听话 是一匹温顺的马儿 但人们常常这么说 能够把马能够把马 带到河边去 却不能让马儿喝水带到河边去 却不能让马儿喝水 的确 除非马儿很渴 不然 即 的确 除非马儿很渴 不然 即 使能够把它带到水边去 也不能让他主动喝水 使能够把它带到水边去 也不能让他主动喝水 第一招 做作业的时间不宜过长 第一招 做作业的时间不宜过长 第二招 放大孩子的优点 第二招 放大孩子的优点 第三招 学习不可操之过急 第三招 学习不可操之过急 第四招 让他把喜欢的女孩带回家第四招 让他把喜欢的女孩带回家 第五招 先让孩子玩个够第五招 先让孩子玩个够 第六招 刺激她 使他全力以赴 第六招 刺激她 使他全力以赴 第七招 正话反说 第七招 正话反说 第八招 经常改变学习环境 第八招 经常改变学习环境 第九招 列一个功课计划表 第九招 列一个功课计划表 第十招 先让孩子做擅长的功课 第十招 先让孩子做擅长的功课 第十一招 让孩子自己抽签决定 第十一招 让孩子自己抽签决定 第十二招 别在孩子面前评判老师第十二招 别在孩子面前评判老师 二 如何使孩子听话懂事二 如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时 一定要认真聆听他说话 让他感到父母对他的重在与孩子沟通时 一定要认真聆听他说话 让他感到父母对他的重 视与尊重 这样孩子小小的自尊心就会被树立起来 他也会在与大视与尊重 这样孩子小小的自尊心就会被树立起来 他也会在与大 人的谈话中 认真思考自己想的和做的 表达自己的意见 这对孩人的谈话中 认真思考自己想的和做的 表达自己的意见 这对孩 子的理性思维习惯也有良好的帮助 当然大人在和孩子交流的时候 子的理性思维习惯也有良好的帮助 当然大人在和孩子交流的时候 也应该注意一些细节 这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通 也应该注意一些细节 这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通 第一招 借第三者之口赞美孩子 第一招 借第三者之口赞美孩子 第二招 用书信或日记与孩子交流情感 第二招 用书信或日记与孩子交流情感 第三招 用温和的语调交谈 第三招 用温和的语调交谈 第四招 及时让孩子知道错在哪里 第四招 及时让孩子知道错在哪里 第五招 巧妙转移孩子的注意力 第五招 巧妙转移孩子的注意力 第六招 与孩子打成一片 第六招 与孩子打成一片 第七招 一次只交待一件事 第七招 一次只交待一件事 第八招 常常表达对孩子的信赖 第八招 常常表达对孩子的信赖 第九招 只提有建设性的意见 第九招 只提有建设性的意见 第十招 不要指责遭到挫败的孩子 第十招 不要指责遭到挫败的孩子 第十一招 及时纠正孩子不良的生活细节 第十一招 及时纠正孩子不良的生活细节 第十二招 多用赞赏的话肯定孩子 第十二招 多用赞赏的话肯定孩子 三 如何引导孩子自动自觉三 如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则 就是孩子们惯有的厌烦心情 虽然强烈的想拥有有一种饱和原则 就是孩子们惯有的厌烦心情 虽然强烈的想拥有 目的 也能够体会把事情做完的乐趣 但是因为课程繁多在内心产目的 也能够体会把事情做完的乐趣 但是因为课程繁多在内心产 生阻力 无法持续主动地去做事 如果把要求的水准降低 课业的生阻力 无法持续主动地去做事 如果把要求的水准降低 课业的 份量减少 继续培养孩子在低潮时的活力 那么他们在低潮过后 份量减少 继续培养孩子在低潮时的活力 那么他们在低潮过后 又会升起责任心 更主动地去做功课 又会升起责任心 更主动地去做功课 第一招 适当降低对孩子的要求第一招 适当降低对孩子的要求 第二招 先让孩子做不喜欢的科目第二招 先让孩子做不喜欢的科目 第三招 用同一步调增强主动行动力第三招 用同一步调增强主动行动力 第四招 让孩子先吃点苦第四招 让孩子先吃点苦 第五招 兴趣是最好的老师第五招 兴趣是最好的老师 第六招 母亲的激励最重要第六招 母亲的激励最重要 第七招 要改变孩子先改变你的态度第七招 要改变孩子先改变你的态度 第八招 偶尔用恳求的证据与孩子说话第八招 偶尔用恳求的证据与孩子说话 第九招 不在孩子挫败时痛骂他第九招 不在孩子挫败时痛骂他 第十招 给孩子适当的报酬也是行之有效的第十招 给孩子适当的报酬也是行之有效的 第十一招 多带孩子与大自然接近第十一招 多带孩子与大自然接近 第十二招 成功并不像你想像的那么难第十二招 成功并不像你想像的那么难 第十三招 培养孩子主动自我的激励第十三招 培养孩子主动自我的激励 第十四招 化愤怒为学习的动力第十四招 化愤怒为学习的动力 四 如何让孩子学会管理情绪四 如何让孩子学会管理情绪 青春期的孩子常对父母有所不满 因为伴随成长而来的自我要求 青春期的孩子常对父母有所不满 因为伴随成长而来的自我要求 总和父母的规定互相冲突 父母必须要尽力克服这种过渡期困难 总和父母的规定互相冲突 父母必须要尽力克服这种过渡期困难 让孩子顺利地成熟长大 让孩子顺利地成熟长大 第一招第一招 引导孩子宣泄不满情绪引导孩子宣泄不满情绪 第二招第二招 让孩子有自选课题的权利让孩子有自选课题的权利 第三招第三招 认真倾听孩子的不满心声认真倾听孩子的不满心声 第四招第四招 把顾客的角色换成孩子把顾客的角色换成孩子 第五招第五招 别让工作忙成为你的借口别让工作忙成为你的借口 第六招第六招 民主方式处理孩子不合理要求民主方式处理孩子不合理要求 第七招第七招 以退为进说服教育以退为进说服教育 第八招第八招 用实际利弊得失来处理任性态度用实际利弊得失来处理任性态度 第九招第九招 注意引导孩子的从众心理注意引导孩子的从众心理 第十招第十招 给孩子一个发泄的空间给孩子一个发泄的空间 五 如何使孩子热爱学习五 如何使孩子热爱学习 在填鸭式的教育模式下 学习本身就是一种模式化的过程 甚至谈在填鸭式的教育模式下 学习本身就是一种模式化的过程 甚至谈 不上喜欢不喜欢 不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣 都得坐在书不上喜欢不喜欢 不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣 都得坐在书 桌前把课本一遍又遍地看 这也是一个让孩子产生倦意的起因 桌前把课本一遍又遍地看 这也是一个让孩子产生倦意的起因 第一招第一招 多给孩子讲一些励志故事多给孩子讲一些励志故事 第二招第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子用近期的学习目标来鼓舞孩子 第三招第三招 分散孩子的注意力也很重要分散孩子的注意力也很重要 第四招第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯改掉孩子三分钟热度的习惯 第五招第五招 通过增进食欲促进学习通过增进食欲促进学习 第六招第六招 教孩子学会保存实力教孩子学会保存实力 第七招第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活适量的运动可使孩子脑筋更灵活 第八招第八招 用激将法促进孩子学习用激将法促进孩子学习 第九招第九招 利用危机意识促进学习效率利用危机意识促进学习效率 第十招第十招 保持新鲜的学习内容保持新鲜的学习内容 第十一招第十一招 用不同的科目调节读书气氛用不同的科目调节读书气氛 第十二招第十二招 刻意变换孩子的学习环境刻意变换孩子的学习环境 六 如何消除孩子的学习紧张情绪六 如何消除孩子的学习紧张情绪 身为父母必须深明其理 尽量给予孩子适当的辅导和安慰 让身为父母必须深明其理 尽量给予孩子适当的辅导和安慰 让 孩子能去除患得患失的不安心理 并时常以乐观幽默的口吻 解除孩子能去除患得患失的不安心理 并时常以乐观幽默的口吻 解除 孩子暗存心中的畏惧感 使他们有高度的自信心和勇气 去面对接孩子暗存心中的畏惧感 使他们有高度的自信心和勇气 去面对接 踵而至的大小挑战 踵而至的大小挑战 第一招第一招 陪伴孩子让他有安全感陪伴孩子让他有安全感 第二招第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 第三招第三招 把一个月说成三十天把一个月说成三十天 第四招第四招 多关注孩子心理建设的重要性多关注孩子心理建设的重要性 第五招第五招 呼吸能调节孩子情绪呼吸能调节孩子情绪 第六招第六招 刻意在孩子面前说错话刻意在孩子面前说错话 第七招第七招 吉祥物稳定心情吉祥物稳定心情 第八招第八招 排解积虑消除紧张一吐为快排解积虑消除紧张一吐为快 七 如何使孩子注意力集中七 如何使孩子注意力集中 母亲应当适度地调整功课进度 而不该守着既定的计划 这样方能母亲应当适度地调整功课进度 而不该守着既定的计划 这样方能 得到兼筹并顾的绩效 有些小孩甚至在一旁边看书 一边羡慕别人得到兼筹并顾的绩效 有些小孩甚至在一旁边看书 一边羡慕别人 嬉戏玩乐 心中潜藏着不满的情绪 更会影响他往后的读书兴趣 嬉戏玩乐 心中潜藏着不满的情绪 更会影响他往后的读书兴趣 第一招第一招 迂回的暗示技巧迂回的暗示技巧 第二招第二招 制订不规则分段时间表制订不规则分段时间表 第三招第三招 闹钟的妙用闹钟的妙用 第四招第四招 建一个弹性的功课计划表建一个弹性的功课计划表 第五招第五招 去除去除 随时都可以做随时都可以做 的松懈意识的松懈意识 第六招第六招 刻意而适度地分配孩子做家务刻意而适度地分配孩子做家务 第七招第七招 让孩子猜题提升考试注意力让孩子猜题提升考试注意力 第八招第八招 热身必不可少热身必不可少 第九招第九招 用用 量量 来驱策前进来驱策前进 八 如何消除孩子学习的迷惑八 如何消除孩子学习的迷惑 对于母亲来说 其眼中无关紧要的小事 有时往往是孩子心中沉重对于母亲来说 其眼中无关紧要的小事 有时往往是孩子心中沉重 的负担 所以母亲应时时设身处地为孩子着想 以旁观者的姿态 的负担 所以母亲应时时设身处地为孩子着想 以旁观者的姿态 帮助孩子解决生活上的问题 帮助孩子解决生活上的问题 第一招第一招 引导孩子作最正确的选择引导孩子作最正确的选择 第二招第二招 抉择时的诱导询问法抉择时的诱导询问法 第三招第三招 以一种选择为前提巧妙设问以一种选择为前提巧妙设问 第四招第四招 黑母牛的奶一样是白的黑母牛的奶一样是白的 第五招第五招 拔开遇事慌乱的迷雾拔开遇事慌乱的迷雾 第六招第六招 船到桥头自然直吗 船到桥头自然直吗 第七招第七招 亲身体验才是最深刻的亲身体验才是最深刻的 第八招第八招 命运就藏匿在我们的思想里命运就藏匿在我们的思想里 九 如何让孩子变消极为积极九 如何让孩子变消极为积极 人生可以没有很多东西 却唯独不能没有希望 有希望之处 生命人生可以没有很多东西 却唯独不能没有希望 有希望之处 生命 就生生不息 对于孩子来说 要时时刻刻地鼓励他们 不要让他们就生生不息 对于孩子来说 要时时刻刻地鼓励他们 不要让他们 产生消极情绪 产生消极情绪 第一招第一招 找到孩子消极的内在原因找到孩子消极的内在原因 第二招第二招 让孩子公开宣布目标让孩子公开宣布目标 第三招第三招 强健体魄是建立积极态度的基础强健体魄是建立积极态度的基础 第四招第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝良好生活习惯是保持积极心态的法宝 第五招第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯让孩子养成大声朗诵的习惯 第六招第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯让孩子养成提前到达校的好习惯 第七招第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友让孩子多结交积极乐观的朋友 第八招第八招 让孩子养成写大字的习惯让孩子养成写大字的习惯 第九招第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉让孩子做点家务以摆脱消沉 第十招第十招 鼓励孩子多做些新的尝试鼓励孩子多做些新的尝试 第十一招第十一招 让孩子在家务中培养责任感让孩子在家务中培养责任感 第十二招第十二招 不要总问是与不是的问题不要总问是与不是的问题 第十三招第十三招 培养孩子追根究底的积极心态培养孩子追根究底的积极心态 第十四招第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进多表扬少批评更能使孩子积极上进 第十篇如何培养孩子的自信心第十篇如何培养孩子的自信心 生命的价值取决于我们自身 告诉孩子 人作为独立的个体 是独生命的价值取决于我们自身 告诉孩子 人作为独立的个体 是独 特的 并永远不要忘记这一点 让孩子知道他存在的价值 增强他特的 并永远不要忘记这一点 让孩子知道他存在的价值 增强他 的信心 更加努力地创造自己的个性与未来 的信心 更加努力地创造自己的个性与未来 第一招第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝告诉孩子他自己就是无价之宝 第二招第二招 让孩子做一些容易做的事情让孩子做一些容易做的事情 第三招第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩弱化孩子的错误突出其取得的成绩 第四招第四招 重视孩子所付出的努力重视孩子所付出的努力 第五招第五招 责备孩子之前必先赞美责备孩子之前必先赞美 第六招第六招 强化优点使孩子不断的进取强化优点使孩子不断的进取 第七招第七招 用高目标树立孩子的自信心用高目标树立孩子的自信心 第八招第八招 用用 原依赖原依赖 和孩子建立互信和孩子建立互信 第九招第九招 家长不要在孩子面前互相责备