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文档简介

大班科学活动 让硬币浮起来大班科学活动 让硬币浮起来 一 活动目标一 活动目标 1 引导幼儿动手操作 尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来 激发幼儿对身边科学现象的兴趣 2 学习分组记录实验结果 探索哪些物体可以使硬币浮在水面 上 3 体验交流 分享经验与合作的乐趣 二 活动准备二 活动准备 一元硬币 人手一个 泡沫盘子 积木 薄纸板 塑料瓶盖 大树叶 记号笔 以上物品每组一份 装有清水的大盆 干抹布 记录表 每组一份 背景音乐 三 活动过程三 活动过程 1 谈话 引起操作兴趣 师 出示一元硬币 今天我们班来了一位新朋友 来看看它是 谁呀 这位新朋友想去旅行 但是途中遇到了一条小河 小朋友想一 想 它一个人能过去吗 幼儿猜测 我们来看一看吧 把硬币放入水中 沉了 快把它就上来 师小结 硬币一个人过不了河 它沉入水底了 2 讨论 猜测 师 小朋友们有没有方法可以让它浮在水面上安全过河 幼儿自由讨论 大胆回答 鼓励幼儿想出与别人不同的方法 硬币自己想了一个好办法 它造了好多小船 你看看它造了哪 些船 师 老师这边有一张记录表 能帮助硬币浮在水面上的 我们 就在水的上面画横线 如果它沉入水中了 我们就在下面画横线 我们来猜一猜 出示材料 幼儿猜测 教师记录 3 验证猜测 那它们究竟能不能帮它浮在水面上呢 我们来试一试 师示范 个别幼儿示范 记录 下面老师也为你们准备了很多材料 我们每个小朋友都能来自 己动手试一试了 在操作前老师要提几个要求 1 每组一个大盆 玩的时候不能挤 更不能抢 要互相谦让 遵守纪律 因为我们马上要成为小学生了 2 注意别把水洒到桌上或地上 3 每一种材料都要试一试 将用过的材料和没用过的材料分 开摆放 同时看看成功了没有 并做好记录 4 幼儿操作 幼儿操作 教师巡回指导 注重个体差异 播放背景音乐 5 展示操作表 幼儿把操作表贴在展示区 6 师总结 教师表扬和鼓励活动中表现积极的幼儿 7 活动延伸 硬币放进水中会沉下去 但我们借助一些会浮的材料来帮助它 就让它又浮起来了 在我们的生活中 类似现象还有很多 例如不 会游泳的人借助游泳圈
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