2017年10月新教材培训.docx

“辽源地区初中教师道德与法治新教材培训活动简报 2017年11 月23日卷 首 语 迎着秋日的朝阳，我们奔向同一个的城市，怀着激动的心情，我们渴望把心中的疑问弄清。在这里，当我们把新教材运用中的困惑一一列明，教研专家团队为我们指明了方向，化解了迷茫。让我们在聆听中反思，在研究中提升，在实践中成长。2017年10 月28日上午，辽源市教育学院道德与法治教研员，东丰县、东辽县教研员，辽源市及东丰县、东辽县七、八年级道德与法治教师齐聚辽源四中召开部编教材道德与法制新教材培训会。指 导 说 明辽源市教研员崔胜凡老师首先从提升教师素质的角度对此次培训活动的目的、要求、意义进行了阐释。针对新教材的基本理念、编排特点、内容结构进行了说明，对全体教师能够全面深入理解领会教材起了先导作用。感悟与困惑 “面对新教材的 “散”“乱”“涩”所带来的“不会教了”、“不可操作”。宋佳、王德志、高慧、曾行等五位老师分别从自己的讲课视角谈对新教材的认识、把握与操作建议。他们的观点不唯新颖独到，而且在运用中切实可操作，这也给了与会教师以启发与学习。而且更是把在使用教材过程中的困惑一一列举的出来，这些带有共性的问题道出了七八年级所有老师的心声与困惑。精品课展示辽源四中的万立坤老师为全体与会教师奉献了一节高质量的新教材课例。她的在品味情感中成长一课，把全体老师和同学带入了一种至真至纯至美的课堂氛围中。通过品味情感、创造情感、传递情感三个环节的设计，帮助学生树立家国情怀，提升学生思想道德和正确的价值观念。对新教材的立意与整合把握的准确到位。总 结 提 升崔胜凡老师评价五位老师的交流感悟，给予万立坤老师的课以高度认可。最后要求全体老师在今后的教育教学活动中要落实学科核心素养，精心备课，踏实教研，把道德与法治的课程上升到立德树人的高度 弘扬社会主义主旋律。学员感悟课改，我们继续走在路上东丰县和平中学 刘 莉白驹过隙，时光转眼间溜走，如今回首已走过了二十四年的教学生涯。这其间一直走在教学的最前沿，经历了大大小小的学习、培训很多次。每一次的学习，都是一次业务的增长，都是思想的提升。今年的十月二十七日，我又走入辽源四中，参加部编新教材七年、八年级道德与法治的培训与学习。由于常年在九年级任教，学校只安排我八年级一个班的教学，因此我的精力都倾注在九年毕业班上，对七年级、八年级关注减少。带着学校安排的任务来到四中，听取了市教研员崔胜凡的对新教材的解读，突然感觉到自己的责任重大。新教材无论从立意上、内容上还是结构上都上升到一个高度，加强了对学生的人文素养，道德情操、法治意识的培养与教育。教材的新变化尤其对老师提出了更高的要求，一味地追求应试的教学道路走不通了，新的教学理念、教学方式的变化推动着每个人去认真学习，踏实教研，关爱学生，以人为本。这次学习，几位年轻老师的发言和讲课对我触动很大，他们思维活跃，敢于求新求变，大胆在课堂上尝试新方法，令我很敬佩。尤其是在第四中学万立坤老师的课堂上，气氛是那样的轻松，学生与老师间都达到了一种相互默契的境地。万老师的课感情饱满，学生表达真挚感人，她通过情景体验、父亲节活动、鲜花传递几个环节的设计，达成了品味情感、创造情感、传递情感层层递进的任务教学。很好地诠释了新教材倡导的人文性、趣味性和思想性。作为一名教师，如今虽然已经进入不惑之年，但教育的改革常改常新，我们不能在课程改革的浪潮中被吞噬，被淹没，而应该努力前行，让今日之黄花也要绽放出美丽的色彩。学员感悟道德与法治新教材培训心得体会 那丹伯镇中学 宋 艳2017年10月17日，我有幸参加了辽源地区“初中道德与法治七、八年级教师”新教材培训会，收获颇多。培训会伊始，由宋佳、赫冰、高慧等六位老师分享了新教材使用体会、感悟、及如何处理困惑；接下来，由辽源市四中万丽坤老师展示一节示范课，无论是老师们的理论分享，还是课堂实践展示，都给予我很大的触动。尤其是辽源四中万丽坤老师的课堂示范，很是让我感动。课堂语言幽默风趣。开头的自我介绍就特别有特色，诙谐的语言拉近了师生间的距离，也能缓解因为很多人听课给学生造成的紧张感。环节设计合理适宜。万老师设计的让学生“分享自己的情感体验”，引导学生在过去的回忆中品味成长；“给爸爸策划一个难忘的父亲节”活动，将课堂自然的延伸到生活；“把爱传递给身边的人”这一设计更是将课堂氛围推向了高潮。这些环节的设计增进了学生与家人间的亲情、同学间的友情，值得我们借鉴。课堂生成丰富有效。“把爱传递给身边的人”这一环节，老师安排学生将花送给你想送的人，学生借这个机会把平时心里想说却说不出来的话表达出来了，孩子们心里想着，口里说着，眼里有着晶莹的东西，这种生成是触动心灵的生成，是丰富的，是有效的。使用新教材一年多了，我每每思索，如何让新教材更好的服务于教学实践，我不断的尝试：整合相关知识、课内向政治经济生活延展、转变教者身份、提升教法的有效性，让课堂生动起来，让学生活动起来，将道德与法治课不仅上成知识课，更要上成实践课，上成运用课，最终提升学生的核心素养。 培训研修的确是实践教学的源头活水。感谢市里和县进修学校给我这次参加培训的机会，让我们一线教师到现场观摩学习，相信研培定会为教育实践锦上添花！学员感悟新教材培训的几点体会东丰县大阳镇影壁山中学 刘正坤我教授部编本教材道德与法治一年多来，欣喜地看到学生在成长，又发觉自己对新教材也存在着很多困惑。正当我一筹莫展时，2017年10月17日的“辽源之行”，让我茅塞顿开，对新教材也多了几分了解。通过培训，我了解到新课标修改了10处，新教材不是对旧教材的完善，而是全部重新设计的。新教材每一课都设计了六类活动栏目，即：运用你的经验，探究与分享，相关链接，探究与分享，相关链接，拓展空间，这几个栏目可以灵活运用，根据每课的实际和具体情况由老师来决定如何使用。它解决了困惑我的“上课时间不够用，面面俱到”的问题，新课堂更加紧凑又充满活力。通过培训，也让我认识到教材使用过程中要全面了解教材，把它看做一个整体，不是单纯地讲授某一节课 ，要把他们看成是整体的一部分，是前面内容的延伸，为后面的内容做好铺垫。新教材注重思想性、人文性、趣味性，它既与时俱进，又注重传统文化传播。教材中的德育内容适应时代的变迁，与社会生活联系得更密切了，教材中有很多有深度、有内涵的传统小故事和名言。教材中的材料问题能紧跟时代步伐，经过删减的案例更实用。新教材注重传统文化的渗透，加强法制教育趣味性，改变了原有教材的枯燥，内容更生动。更让我感动的是辽源地区的同仁们，用一个个鲜活的实例，深入浅出的讲解，富有亲和力的语言，让我一次次对新教材有了更深的理解。一次培训，几多思考。作为教师，我要更加努力地学习，及时了解时事，顺应时代发展，多向同行学习，尤其要虚心向本校老师请教，勤于反思，多做积累，不断提升自己的专业素养。学员感悟新教材培训体会仁合学校 赵丽娟金秋十月，是累累硕果的季节，伴着晴空白鹤，碧霄蓝天，我们参加了辽源市道德与法治的新教材培训。新编的道德与法治教材每一个版块的设置以及顺序都体现了编写者以学生为本的意识，匠心独运和奇思妙想的设计，也凝聚了他们的智慧。孩子们用这样的教材学习不仅能学到知识，相信也会变得会思考，懂创新。首先，几位年轻教师分别对新教材的使用、把握以及建议和困惑向我们做了介绍，他们独到的想法和新颖的设计使我们耳目一新，真正感觉到一股年轻的朝阳正蓬勃着向我们涌来。其中宋佳老师展示的新课导入的那段视频，让我印象颇深。课导入的那段视频，让我印象颇深。视频中向大家传递的那种锲而不舍，不懈追逐梦想的精神，不但对我触动很深，我相信更会点燃孩子们心中的希望。之后，万坤老师又给我们展示一堂高质量的观摩课。万老师以其清新的教学风格，设计了丰富多彩的课堂教学活动，层层递进，充分向我们展示了新教材开放性活动的课堂教学形态，也进一步体现新课标对于提升学生综合运用能力的要求。其中的一个环节是学生角色扮演，让学生扮演盲人自己过马路和被人搀扶过马路的不同心理体验，从而让学生亲自体会到被人关爱的滋味。这样的设计不但丰富了课堂气氛，更让学生感受到互相关爱的重要性，也是寓教于乐的一种体现。这样的课堂让我受益匪浅。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，新教材、新内