班主任中考备考计划与班主任主题班会年度计划汇编

班主任中考备考计划与班主任主题班会年度计划汇编 班主任中考备考计划与班主任主题班会年度计划汇编班主任中考备考计划 一、指导思想以我校20*年中考备考计划为指导，全面加强68班20*年中考备考工作，让学生以正常健康的心态，积极的态度面对中考。 二、努力目标 1、文化分5人达600分，含体育分15人达600分。 2、总平均分580分。 3、及格人数52人及格率100 三、具体措施（一）、认清形势，做好班级稳定工作。 1、通过“人生能有几回搏，此时不搏待何时”、“态度决定高度”等主题班会，让学生了解和认识中考考形势和动态，以及中考对人生的影响，强化中考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。 营建竞争与积极的中考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的中考的严峻形势，使学生明白只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。 2、通过班会等活动，加强对学生心理上的辅导和疏导，逐步消除学生对中考的陌生感、恐惧感，让学生感悟中考，以平常心面对中考。 3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人，如何调节心理等，希望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。 （二）加强对学生的思想教育，密切配合科任老师搞好培优补差工作 1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况及存在的问题，共同探讨处理方案。 2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。 适时对这类学生的优势和劣势学科进行培优和补差，目的是实现重点突破、保及格率和平均分。 3、通过有效形式，加强与落后学生的沟通交流。 尤其注意发掘他们的“闪光点”，肯定其长处或进步（哪怕是一点点进步），激发自尊心及荣誉感，还要善于抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性、自信心让学生给自己一个恰如其分的自信每次月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况，与任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作，把考后波动降到最低限度，把考后反思精细化，月考后因势利导，把月考后学习潜能发挥到极致。 5、虚心听取学生的建议，注重学生对教师教学的反馈。 将学生合理的建议反馈给任课教师，力求在教学上更好的服务学生。 （三）加强与家长的沟通、交流每次模拟考后要求学生将成绩汇报给家长，将学生的在校表现反映给家长，肯定孩子的进步，客观反映孩子存在的问题，把家长的积极性调动起来，协助老师共同教育好学生。 （四）加强班级文化建设,完善班级宣传建设,强化班级环境育人功能完善班级环境布置和宣传工作，充分利用班级黑板报和教室空间，通过班训等来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围,在潜移默化中对学生进行教育。 （五）加强对H1N1的宣传及预防工作，让学生正确的了解H1N1，避免使他们产生恐慌心理，让他们明白该传染病是可以预防及治疗的。 （六）加强安全工作的宣传，让学生在各种场合要注意安全，学会保护自己，远离危险，确保能平安，顺利的参加中考。 （七）配合学校与年级组做好工作认真学习和严格执行学校的各项规章制度,在做好班上工作的同时还要配合好学校和年级组做好相应的工作。 班主任主题班会年度计划 一、指导思想认真贯彻中共中央进一步加强和改进学校德育工作的若干意见精神，落实国家教育部颁发的中小学德育章程，依据学校教育教学计划，对学生施行品德教育，使其争做“四有”新人。 二、主要工作安排。 1.主题是班会的中心，主题选得好，才会为开好班会奠定基础主题要有针对性，要以小见大，要有新意，时代感强。 2.做好准备全员参与，内容贴近学生生活实际，形式灵活多样。 3.开好会，班主任发挥指导作用，班长或其他版位主持过成当中，班主任要随时予以指导。 三、实施措施。 1.理解中华人民共和国国旗、国徽的含义，了解祖国古代文明，近代屈辱史。 2.识别“真、善、美”与“假、丑、恶”的能力一更深入的辨别法。 进一步巩固孝敬父母，艰苦朴素，勤俭节约的传统美德教育。 3.力所能及的参加义务劳动，初步养成劳动是创造一切的根源的思想。 4.不闹脾气，不任性，不娇气。 5.自尊自爱，拾金不昧，加强自我保护意识和安全意识。 6.项先进人物学习，多做好事。 四、预期达到的效果。 通过开展班会活动，使学生端正学习态度，明确学习目的，做到“五爱”。 能时刻用“守则”“规范”严格要求自己，争做“四有”新人。 从而使班级成为学风浓，班风正的氛围。 培养小学生良好的品格，提高学生思想道德水平，使其成为新世纪合格人才。 五、月行事历。 八月份制定计