【写作范文2篇】上学期幼儿园中班班务计划.doc

【写作范文2篇】上学期幼儿园中班班务计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年上学期幼儿园中班班务计划2.小班下学期保教工作计划格式上学期幼儿园中班班务计划踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。 本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。 一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、情况分析我班现有幼儿40人，男孩19人，女孩21人。 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。 我们注重每个幼儿生活能力的培养，如系鞋带、扣扣子、拉拉练、床铺、掖衣服等。 加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点（一）优势表现 1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。 我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。 幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 2、好奇心强，乐于表现。 在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。 进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析 1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较xx、活泼、xx表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三、措施1.按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时突出特色教学，美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作，平时对所学知识技能多进行复习与巩固，在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。 在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，认真地备好每节课，在掌握好原理知识的基础上敢于创新，再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与计划，主要是让每一个幼儿都能在原有的基础上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作，在设计活动xx到科学因素及抓住幼儿兴趣点，延续激发幼儿探索求知的欲望,2.在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态,掌握好每一个幼儿的学习态度,做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破.采取”着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力。 3.加强幼儿礼仪礼貌行为的培养,开展迎奥运，做好xxxx活动。 提高他们的主动性,在这方面将从细小的事情开始着手,潜移默化的影响幼儿,也常提醒幼儿同时也监督提醒老师时刻注意对幼儿行为礼貌的影响及培养.细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争执行为，继续设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质，4.丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参加多种形式的社会活动。 5.培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力； 6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更xx愉快。 7、配合生活老师做好xx工作，让所有幼儿都在老师的视线范围之内，随时留意观察幼儿的身体状况，发现状况及时处理并上报保健室。 四、每月常规工作安排四月工作重点。 二、三月份主题教育过节真热闹亲亲热热一家人品德教育情感教育工作中心 一、开学准备工作1根据园务计划，完成各项计划。 1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点络 3、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防 4、编排操节 5、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。 6、充实自然角。 7、做好各类兴趣班开学编班。 8、开展百日安全活动，3月18日开始百日安全活动，四月份主题教育我是xx幼小主人品德教育情感教育中心工作 1、家长学校上课 2、做好春季疾病的防治。 3、开展亲子活动和春游。 4、安全教育，紧急预案。 5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动五月份主题教育我身边的科学保护环境品德教育热爱科学工作中心 1、园庆庆典活动。 2、制定全园第十一届科技节活动方案， 3、招生工作的宣传。 4、做好课题结题准备工作 5、参加区六一文艺活动 六、七月份主题教育快乐的节日你快乐，我快乐品德教育向往小学的教育工作中心 1、做好大班毕业工作， 2、迎接市课题组结题验收。 3、各类论文、案例、方案评比。 4、做好幼儿发展评优，填写汇报单展示幼儿个人发展档案。 5、核对物品，完成各项总结。 6、召开家委会，听取建议和意见。 小班下学期保教工作计划格式本学年小班段有3个班，共99名幼儿，其中男生45名，女生54名。 由于小班幼儿年龄较小，来到陌生的xx，见到陌生的老师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不安全感，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必须要做好幼儿的生活适应工作。 因此，我们通过开学初的新生家访以及幼儿xx一周的观察、熟悉，各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解，并认真做好新生基本情况的统计。 部分幼儿已上过xx班或小小班，对集体生活有初步的经验，这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定，能开开心心地上xx，能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规，愿意参加集体游戏活动，独立性、口语表达能力、自理能力都较好。 随着现在家庭生活水平的优越化，社区文化氛围的影响渗透，尤其是现在家庭独生子女数居多，家长对幼儿早期教育关注度越来越高，因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础，具有初步的学习欲望。 但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端，如娇气、依赖、任性、霸道等行为，幼儿存在动手能力差，坚持性差，还不是很能积极愉快地参与各项活动，幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。 本年段七名教师中，具有五年以上教学经验的教师五名，三年以下的两名，有两个班是新任班主任，我们将以xx教育指导纲要、xxxx教育指南为依据，在学园及保教工作计划精神的指导下，强调发现学习，探究学习，努力营造平等交流，互助合作的氛围，让教师在学习研究中促进专业化成长。 充分挖掘家长的，密切联系小班幼儿的生活实际，年段保教人员齐心协力、加强配合，与孩子共同探索，共同成长。 二、主要工作任务与措施（一）保教工作1加强班级管理，保教并重培养幼儿良好的习惯（1)增强保教意识，促进教师与保育员之间的配合。 通过召开班务会，互相交流并根据本班实际，共同制定班级工作计划、班级常规，树立保教并重的意识，提高保教质量。 （2)各班抓好班级日常性保教工作，结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 （3)加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能，提高幼儿的独立性。 2重视户外体育活动的开展，xx互动促使幼儿的身体健康发展 （1）根据小班幼儿动作发展的特点，编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模仿操，融入体育基本动作、歌表演、游戏等，提高幼儿参与的兴趣，促进动作的良好发展。 （2）充分利用户外场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动及体育游戏，实施分区共享，鼓励幼儿人人参与，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展。 3开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，努力营造宽松、和谐的学习氛围，突出活动的游戏性、操作性、灵活性，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。 4优化班级活动环境，充分利用活动空间，有效发挥区域、自然角等的教育功能，激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲，喜欢动手操作，培养幼儿的观察、交流和自主探索学习的能力。 5丰富的年段活动，为每个幼儿提供大胆展示的空间 （1）结合教师节、国庆节、元旦 三八、重阳节等节日，开展“我爱老师”、“制作国旗”及亲子同乐游戏等活动，渗透幼儿品德教育，增强爱长辈、爱家及xx的情感。 （2）开展每月一次的领域性年段活动，如儿歌朗诵、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、创意图形拼贴展示等，提高幼儿的口语表达、动手操作及表演能力，培养幼儿的自信心及胆量。 （3）组织幼儿参观宝源小区、理发店、超市等，并组织幼儿到小朋友家坐客，让幼儿感受xx周围环境的xx，学会观察、探索与交流，学会与人交往，xx幼儿的社会经验。 6、做好幼儿一日健康观察，在生活中、学习中、游戏中与幼儿建立平等、亲密、依赖的良好关系，合理疏导幼儿不良情绪情感；加强幼儿个别教育，做到及时观察、记录和阶段性的反思，营造温暖、和谐、宽松的教育氛围，促进幼儿身心健康发展。 （二）教研工作1建立良好的年段教研会议制度，通过学习、交流、反思等参与式研讨的形式，加强相关理论知识的学习，促使教师经常梳理自己的教学，调整自己的教学观念，改进自己的教学方法，提高自己的教育教学能力。 2将“抓好班级常规管理”做为本学年教研重点，结合学习相关文章，通过阶段检查阶段交流小结与反思，有针对性地组织教师分析、研讨班级常规现状，并逐步提高班级常规管理成效。 3加强创造性游戏、幼儿动作发展的研讨力度，发挥家园互动资源，从材料、内容、形式等方面入手，侧重理论与实践相结合，保教老师共同配合指导幼儿学会自主活动，培养参与活动的兴趣。 4我们依据学园课题主题背景下的美术教育活动，拟定小班段的课题为探索式的美术教育活动，通过运用多样化的教学形式，挖掘各种的美工操作材料，感受美术活动中丰富的色彩，实现对内容、材料的优化选择和环境的合理创设，萌发小班幼儿对美术活动的兴趣调动其参与活动的积极性充分体验美术活动带来的快乐，促进其审美能力的发展。 （三）家长工作1期初新生全面家访，初步了解幼儿性格、爱好、家庭环境及家教情况等，与幼儿及家长建立友好关系，稳定幼儿情绪。 2召开新生家长讲座及期初家长会，介绍小班幼儿发展目标和班级基本情况，宣传家园配合教育的重要性和必要性，促进家园教育同步。 3各班设置“家长园地”专栏和班级xx，向家长介绍育儿新观念、新方法，班级教学动态，保能经验等，争取家长的支持与配合；鼓励家长撰写育儿心得，共同分享育儿经验。 4配合学园选好各班家委会代表，举行家长学校专题讲座，让家长更好地了解xx素质教育的重要性，增强参教意识。 5定期填写幼儿发展评估手册及幼儿发展情况调查表，及时向家长反馈幼儿的阶段性表现，保证家园教育的一致性。 6每学期举行一次家长开放日活动，为家长提供了解幼儿在园发展情况的机会，让家长进一步了解幼儿教育目标要求，达到家园教育的一致。 三、月份工作安排九月份1各班进行班级环境创设，迎接学园评比2做好新生xx的接待工作，稳定幼儿情绪，进行期初安全教育3进行期初新生家访，各班召开家长会，选好家委会代表4编排早操，丰富户外玩具5制定年段、课题、班级工作计划及班级一日常规6开展xx上xx主题教育活动7年段活动参观宝源小区十月份1举行“xx”教育活动涂色彩色气球2开展年段美术观摩推优活动3各班加强幼儿常规养成教育，做好日常检查交流4配合学园做好活动区环境创设的观摩、研讨5年段活动儿歌朗诵十一月份1继续做好各班美术区环境的创设2做好期中幼儿发展情况手册填写工作3各班举行家长开放日活动小一班xxxx老师小二班xx老师小三班xx老师4开展好吃的xx主题教育活动5年段活动自理能力展示十二月份1配合学园做好班级常规工作随机检查与评比2进行年段课题案例交流3各班进行“xx”环境创设XX年一月份1开展小班段元旦亲子活动水果xxxx2各班做好幼儿发展水平的评价与分析3进行期末年段、课题、班级工作小结与交流 二、三月1各班调整补充工作计划和常规2开展庆“三八”活动，教育幼儿尊敬长辈，热爱关心长辈3召开第二学期期初班级家长会4加强幼儿期初安