So与Neither的用法区别及专项练习_第1页
So与Neither的用法区别及专项练习_第2页
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文档简介

Neither,So用法小结与专项练习1.So+be动词/助动词/情态动词+主语。表示“.也一样”。We are very angry. 我们很生气。So is he.他也是。(生气)-Mike bought some new books yesterday. -So did Bob. 鲍搏也是。(买了新书)He is a student.So am I.She can speak English.So can her brother.2.So+主语be动词/助动词/情态动词。此表示 “.确实如此”。表示对上面的肯定情况的话予以赞同与肯定。- You seem to like going camping. 看来你喜欢野营。- So I do. 我确实喜欢。- Sandy is good at English.- So she is.-Its a fine day today.-So it is.3.Neither+be动词/助动词/情态动词主语,表示”也不”。Wei Xiaogang didnt go home last night.-Neither did his brother.他弟弟也没回家。-Icantplay football.-Nor/Neithercanhe.-Hedoesntlike eating apples.-Neither do I.4. Neither主语be动词/助动词/情态动词。此表示“确实如此”。表示对上面的否定情况的话予以赞同。 -Tom doesnt like English. 汤姆不爱英语-Neither Tom does. 汤姆确实不爱。-She cant dance.-Neither she can. 注意 :上面四种结构中用助动词、情态动词还是be动词,要跟前面的句子一致;时态也要和前面的句子一致;单复数要和本句中的主语保持一致。5.neither.nor.表示既不也不连接两个主语时,遵循就近原则Neitherdadnormumisathometoday.今天父母都不在家。Neitheryounorsheisgoodatdrawing.你和她都不擅长绘画。拓展:若将neither.nor.句型变为肯定句,只需把neither.nor.改为both.and.即可,同时谓语动词必须用复数形式。Bothdadandmumareathometoday.今天父母都在家。还可以单独使用neither作主语,表示两者中没有一个。常构成Neither of.谓语动词用单数。Neitherofthemlikesfootball.他们俩都不喜欢足球。Neitherof us does well in singing.Neitherof the books is interesting.实例训练:1.Will you go shopping tomorrow? If you go, _. A. so do I B. so will I C. so I will D. that Ill go 2. He wont go there to study maths. _.A. Neither do I B. So I do C. Neither will I D. So I will 3. Your sister works very hard, and _.A. So you are B. So you do C. So are you D. So do you4.It wasnt cold yesterday. _. A. Neither it was B. Neither it did C. So was it D. So it did5.My parents are watching TV at home. _.A. So do I B. So I am C. So I do D. So am I 【答案】BCDAD【专练】用neither/so填空1.Hecanrideabike,_ _ I.2.Theboydied,andaweeklater,_ _ hisfriend.3.Tomdoesntlikebananas._ _ hiswife.4.Ifyoudontgo,_ _ I.5.Heisateacherand_ _ hiswife.6.ShehasbeentoNewYork._ _I.7.Ilikesingingand_ _ Tom.8.Jamesdidntattendthemeetingand_ _ Jane.9.Shehasntseenthatfilm._ _ I.10.LiWeicantanswerthequestion._ _ Li Ping.11.ZhangYanisatop

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