《以书为友》主题队会

以书为友主题队会 二（）中队“与书为友，与雅相交”主题队会 一、活动目标、养成爱读书的好习惯，在班级形成浓浓的书香氛围。 、通过活动，增强学生争做文明高雅好学生的意识。 3、通过活动，了解特色班级的定位内涵，增强班级凝聚力和向心力。 二、活动准备 1、发动队员设计“书雅班”班标，评出若干最佳作品。 、排练节目，准备课件及音频材料。 三、活动过程（一）开始部分（队的形式3小队，各小队任命一名小队长。 队形马蹄形） 1、检查人数先由中队长宣布全体起立，各小队检查人数。 小队长跑到自己小队前面（喊口令）立正、稍息、立正、报数。 （队员报完数后）小队长稍息，小跑到中队长前面。 （各小队长都到后，先由第一小队开始）小队长汇报（汇报前先向中队长敬礼）第几小队原有几人、实到几人，报告完毕。 中队长（向小队长敬礼）接受你的报告。 （各小队队长报告完毕后）中队长归队。 各小队队长回到各自队伍前面立正。 中队长（跑到中队辅导员前面）（敬礼）报告辅导员，第几中队、原有多少人、实到多少人，报告完毕。 辅导员（敬礼）接受你的报告，并预祝本次主题队会活动圆满成功。 、出旗中队长（跑回来原来的位子）出旗。 （音乐）出旗出旗手（男生）、护旗手（一男一女）。 （出旗路线是逆时针）队旗一到哪小队队前，该小队长喊敬礼。 队员们听到口令一齐敬礼。 （旗过去后）小队长喊礼毕。 、唱少年先锋队队歌出旗完毕后唱队歌中队长指挥（若另外任命指挥人员，该指挥站在中队长旁边，队歌可唱一段或两段）、（唱完队歌后）中队长讲话队员们，没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。 书是人类进步的阶梯，让心灵沐浴书香，做一个高雅的，有修养的少年，是我们共同的目标。 今天，我们在这里隆重举行“与书为友，与雅相交”主题队会，让书香溢满生活的每一个角落，让文雅在你我之间处处开花。 下面用热烈的掌声请出我们今天的主持人主各位队员，今天的班队现场来了一位我们非常熟悉的老朋友。 瞧，在那儿呢。 匹（从台下走上台，注意走的姿势）Hi!大家好！我是木偶人匹诺曹，游过了玩耍国，今天我就要漫游“书雅班”。 第一板块特色定位匹咦？你们班的名称还真够特别，叫什么“书雅班”，是这样吗？主是呀是呀，我们的特色班名是“书雅班”，这班名选择和班徽设计可是不简单哦。 看完了下面的节目你就明白啦，请欣赏小品我为班级献一计。 节目一小品（四位学生）生今天中午，刘老师说学校鼓励各班级申报特色班级，我们班级要申报什么特色班呢。 生对啊，刘老师说想征求我们大家的意见，因为我们都是一家人嘛，凡是总得商量商量。 生就是啊，报什么好呢？（沉思状）眉头一皱，计上心来。 哈哈哈，有了，你看咱们班的明星小西瓜，多出名呀，我们就报明星班。 生你就想着当名人，也不看看我们班有几个小西瓜，所以这个明星班就不合适啰。 依我看，同学们都这么喜欢看书，我们就报书香班吧。 生同学们不但爱看书，还特别愿意帮助别人，我看就报“助人为乐班”吧。 生我觉得这个班名应该要把大家爱看书，讲文明，助人为乐等等这些都包括进去，可是用什么词语好呢！我们去跟刘老师商量一下吧。 （四位学生，蹦蹦跳跳出来）生2书雅班，在书香的熏陶下，做文雅之人，嘻嘻，我喜欢！生书雅班，那我们不就是书雅小主人了，哈哈。 合对呀对呀，我们都要争做书雅小主人。 匹哇，书雅班原来是这么来的呀，真不赖！听说你们还设计了班徽，是吗？主是的，现在的班徽是在种设计中，由我们投票选举产生的。 请它的设计者彭翊凌给大家介绍一下吧。 掌声欢迎。 （彭介绍班徽）匹不但设计得好，介绍得也好。 （两人握手）你真了不起。 那你们班级有没有口号啊？主当然有，我们的口号是（全体）文明高雅，乐学善思。 第二板块“书香”活动匹你们申报了“书雅”特色班后，开展了什么活动呢？主我们开展了丰富多彩的特色活动。 （请看大屏幕）（dv班级活动介绍）匹我闻到了，我闻到了二 （5）班的书香味儿好浓啊!有哪个队员能介绍介绍自己的收获呀？队员们我来我来。 （三小队各派一位代表回答）主是啊，书本把我们引到了一个神奇的世界。 有许多好朋友已经迫不及待地要和大家见面了呢。 快把它们请出来吧，掌声响起来。 （几生拿好海报上场）全班齐诵儿歌说5班，夸5班，书香文雅是5班；队员们，爱阅读，重视积累会交流；朋友们，听我说，说说书中的人物。 小布头，有奇遇，活泼善良人人爱。 小负鼠，叫裘裘，学习装死惹人笑。 小小熊，真善良，买顶帽子送月亮。 小红帽，会体贴，奶奶生病去看望；老巫婆，真可恶，命令猎人杀公主；老皇帝，真糊涂，被人愚弄不知计；丑小鸭，真幸运，变成天鹅展翅飞；老皇后，坏透顶，把她儿子变野鹅；小水晶，真顽皮，坐着水瓢当滑梯；小小马，真乖巧，帮助妈妈运食粮；灰姑娘，穿晶鞋，参加舞会真漂亮。 老爷爷，有办法，变呀变呀变呀变。 小兔子，逃出家，妈妈用爱追呀追。 唏哩呼噜，好可爱，稀奇的事儿一样样。 皮皮鲁，爱冒险，变小变大都不怕。 小乌鸦，真聪明，借助石子把水喝。 雪孩子，真勇敢，冲进火海救小兔。 队员们，要加油，继续努力把书看，争做书雅小主人，小主人！匹今天，我们班的一些诗歌朗诵爱好者也来到了我们班队现场呢。 欢迎彭翊凌、池奕瑶朗诵宋词水调歌头（配乐朗诵，金彦彤伴舞）主匹诺曹，他们的朗诵怎么样呀？你怎么不评价一下呢。 匹（竖起大拇指）此时无声胜有声。 主匹诺曹，这古诗词呀，不但可以朗诵，还可以唱呢。 掌声请出何珏莹、胡可可、李关维等队员给我们唱响春晓。 匹怎一个精彩了得！第三板块言行举止主我们与书本为友，与经典同行，与圣人为伍，在读书中享受着快乐，在读书中陶冶着情操。 队员们还纷纷把自己的体会付诸于自己的实际行动。 大家都知道，5月12日是个令人悲痛的日子，汶川发生了8级大地震。 我们班级的王瑞桢同学第一个行动起来了。 有请王瑞桢同学。 （王瑞桢，深情介绍）主在王瑞桢爱心义卖之后，我们班的同学开始总动员了，瞧，同学们带着自己心爱的玩具，学习用品，在绣山公园进行爱心义卖活动。 通过这次活动，我们明白了，只要人人献出一点爱，花儿将更红，草儿将更绿，世界将变得更加美好！匹“书雅班”的孩子们，我要向你们学习！主匹诺曹，在为灾区小朋友爱心义卖之后，我们又将爱心继续传递，把有形的关怀送到了无声的世界里。 匹有形的关怀，无声的世界？主是啊，我们带着课外书，新衣服，新裤子等等，到温州市聋哑学校献爱心。 你不知道，那些聋哑朋友有多可怜。 我们不但给他们送去了书本，衣裤和食品，而且还给他们表演了精彩的节目呢。 看，这就是我们一起在表演感恩的心。 匹没看到当时的情况，真可惜，哎！主别叹气呀，让我们乘坐时光列车，回到当时去看一看吧，嘟嘟，出发啦。 节目感恩的心匹好美的歌声，好美的手语，我都被陶醉了。 谢谢你们，谢谢你们！在书香的熏陶下，在漫游书雅班之后，我变成真正的男孩了！结束部分中队长请中队辅导员刘老师讲话。 队员们，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。 作为“书雅班