与徐行镇民办育红小学牵手结对阶段性工作自评表22.doc

嘉定区曹王小学与徐行镇民办育红小学牵手结对阶段性工作自评表一级指标二级指标具体内容达成情况学校管理1、改善校园育人环境2、健全学校管理制度师资队伍1、加强党员队伍建设2、制定学校整体师资发展方案在曹王小学徐华主任的协助下制定新学期学校整体师资发展方案。方案中明确师资培养规划和校骨干教师、青年教师梯队建设目标。达成3、落实托管师资培训项目和培训课程充分曹王小学教育资源整体优势，落实托管师资培训项目和培训课程，促进教师专业化发展和综合素质的提高。本学期有效落实了各级各类师资培训和研训活动，逐步提升教师的专业化水平，学校教学质量有明显提高发挥。达成4、开展教学基本功培训和考核活动在曹王小学的协助下开展了教学基本功培训和考核活动，组织青年教师教学技能比赛，为学校人事运行机制提供有力依据。本学期形成了教师队伍建设的激励性机制，能有效进行教师考核、评价、奖励，使教师能积极主动地参与教育教学实践活动。达成5、教师科研能力培养在曹王小学的协助下对学科组进行学科专项督导与调研，开展教学成果研讨或展示活动，推广学科优秀教师的教学经验和教学成果，推动了学校教师团队的整体发展。达成德育工作1、学期德育工作计划2012年2月15日，曹王小学德育室冯主任来育红小学指导订立新学期德育工作计划。在冯主任的指导下，本期德育工作计划制定规范合理，适合民工子女学校学生实际，可操作性强。达成2、温馨教室的布置、快乐中队的建立2012年3月16日，育红小学全体班主任参加了曹王小学德育处组织的“创温馨教室，建快乐中队”培训活动。通过参观曹王小学教室布置以及曹小骨干班主任介绍快乐中队的建立，使育红小学班主任能独立布置育人环境突出，有班级特色的温馨教室，在我校本期温馨教室评比中效果明显；达成3、班级管理2012年11月21日，曹王小学各年段优秀班主任来育红小学，参加我校组织的班主任工作交流。曹小班主任就提升班级管理品质，班级管理中如何做到有效性和精细化；如何调整班级管理等问题和育红小学班主任进行了有效沟通，广泛交换了意见。通过这次活动使育红小学班主任在班级管理中认识到存在误区，更新了理念，吸收了曹小班级管理好的方法和经验，提高了班主任代班育人能力。达成4、家庭教育指导2012年11月21日，曹王小学党支部叶书记来育红小学作“与家长沟通交往艺术”家庭教育指导讲座，提高育红班主任与家长交流沟通的能力和技巧，提高了家校共同教育实效。达成课堂教学1、全员培训，营造氛围 采用曹小优秀教师“请进来”，育红小学青年教师“走出去”的方法，进行教育教学理论培训，激励广大教师主动、积极参与课程的建设和设计，主动改革教学过程和方法，提升课程实施质量。2012年8月26日下午1:00，民办育红小学进行校本培训系列三，有幸请到了曹王小学区级骨干教师钱萍和王伶俐来校作报告。钱老师和王老师分别以“在新课程改革下，如何上好一节数学课”和“如何上好一节英语课”为主题，总结自己多年的教学经验，通过大量的课堂教学案例，与我们分享了她们的教学结晶，解决了我校课堂教学所面临的实际问题-对教材的理解，熟悉教材，但不要拘泥于教材，灵活性地使用教材，创造性的使用教材。每个老师通次此场培训，都觉得受益匪浅，定要好好吸收、好好消化两位骨干教师的经验，实实在在地运用于自己的课堂。2、师徒结对，专项指导2011年11月15日，经两校领导的精心策划组织，在育红小学会议室隆重召开了徐行镇曹王小学与育红小学拜师结对仪式，会议中育红小学校长印建芬高度评价了这次活动，经介绍引荐，曹王小学语数英三位骨干教师与育红小学的骨干教师分别签署了拜师结对合约，组成了师徒结对。两校教师的拜师结对，对民办育红小学的发展成熟和业务能力的提升意义重大，促进了两校蓬勃发展。3、搭建平台，共促发展根据曹王小学与民办育红小学牵手结对计划，2012年 5月23日下午1:00-3:30在民办育红小学举行了三年级数学“同课异构”课堂教学活动，分别由我校张厚云老师、曹王小学韩良老师，各自就同一课题为我们演绎了两节各有千秋的课堂。“2012年11月23日，在曹王小学举行了一年级语文同课异构”课堂教学活动，分别由曹王小学和我校一年级语文老师就同一课题为我们展示了两节精彩纷呈的课，两校听课老师对两节课谈出自己的看法见解，会上大家畅所欲言，积极发