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第 1 页 共 4 页 人教版小学美术一年级下册第人教版小学美术一年级下册第 1515 课课 漂亮漂亮 的童话城堡的童话城堡 教学设计优秀教案教学设计优秀教案 15 课题 漂亮的童话城堡 教学目标 1 通过拼摆 搭建童话城堡的游戏使学生初步了 解基本形之间的组合关系 2 让学生通过游戏体验创作的乐趣 3 培养学生的观察 想象和创造能力 教学重点 通过拼摆 搭建童话城堡的游戏使学生初步了解 基本形之间的组合关系 教学难点 培养学生的观察 想象和创造能力 教学方法 情境教学法 探究法 自学辅导法 教学准备 1 教具 城堡图片及课件 儿童喜欢的动画片 歌曲 自制奖状 动画形象的图片 2 学具 各色彩纸 儿童积木 教学过程 一 课件出示图片 激发学生的学习兴趣 出示石景山游乐园图片 第 2 页 共 4 页 问 小朋友们 你们知道这是哪儿的建筑吗 当你看到这座建筑时 你想起了什麽 这座城堡给你什麽感觉 从外观造型及在游 乐园中玩所感受到的去引导学生体会 学生看图片回答问题 石景山游乐园 学生想起了 和爸爸 妈妈一起去玩的情 境 谈感觉 外观 带给我 二 出示图片学生欣赏 发现城堡的基本造型 体会造型的美感 加强学生的感性认识 培养学生的 观察能力 激发学生的想象 1 出示四幅种城堡图片 让学生分析城堡的特 点 外形 感觉 学生分析城堡的特点 外形 感觉 三 创设情境 激发学生的创作欲望 使学生在 拼摆搭建的过程中了解基本形之间的组合关系 培养 学生的想象 创造能力 一组为单位 增强学生间的 第 3 页 共 4 页 合作意识 1 教师创设情境 激发学生的创作欲望 小朋友们 今天老师为你们请来了几位小客人 你们看 教师出示课件 几个学生熟悉的童话故事中 的人物 动物形象 2 教师代表小客人们向大家问候 3 以组为单位让学生选择自己喜欢的形象 4 教师让学生为自己喜欢的形象拼摆 搭建城 堡 5 教师巡视辅导 四 作品展示 培养学生的语言表达能力和善于 思考发现问题总结经验的能力 教师以记者的身份采访学生 向学生提出以下几 个问题 你们的城堡是为谁设计建造的 为城堡起个名 字 说一说城堡的特点 你们在设计建筑的过程中出现了什么问题 是 怎样解决的 五 评奖 教
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