我的策划书 (3500字)

1/10我的策划书(3500字)金花校区规划设计建议书年级：10级环艺1班姓名：赵文婵学号：41010010116指导老师：郑君芝金花校区规划设计建议书改造项目名称：西安工程大学金花校区用地周边环境：西安工程大学金花校区位于西安碑林区金花南路19号，本部分将主要以交通、生活等方面来具体介绍西安工程大学金花校区的位置及周边环境。改造规模：共建设各类建筑面积200000平方米主要建设内容有:学生宿舍楼、图书馆楼、体育设施、学生食堂，综合楼以及配套的其它辅助建筑和设施,如:校园通道,绿化工程等。建设用地：以现校园教学区为中心,采取重新规划设计的办法完成。修建学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼,建造为师生生活区和运动区。建造为规范的教学区;造校园通道,充分利用教学区,生活区和运动区的空地,加强绿化美化工程,为师生提供2/10自由活动,看书,休闲的场所,优化美化校园环境.改造项目：西安工程大学金花校区西安工程大学金花校区所在的西区是西安的二环城区边缘，是陕西省西安市，碑林区中几大高校中占据政治、经济、科技、文化、金融、交通中心。虽然拥有得天独厚的地理位置，但是相对校区的选址方面较为不利，嘈杂的环境难免不太适合我校师生的日常作息。具体到西安工程大学金花校区的学生个体而言，交通方便快捷。还是极大地保障了同学们寒暑假出行的便利。西安工程大学是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高等学校。其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科，其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。学校始建于1978年，即当时的西北纺织工学院，1998年划转为中央与地方共建，于2001年2月更名为西安工程科技学院。XX年2月，经教育部批准，学校更名为西安工程大学。建校30余年来，培养出了各类高级专门技术人才5万余人，为地方、行业和社会经济发展做出了重要贡献。在XX年教育部的本科教学水平评估中，获得优秀的评价项目性质：校园的规划与设计3/10编制依据:1、省计委立项批复2、西安市规划局文件3、用地许可证4、征地意见书5、省国资部门文件6、市政府对土地出让方案的批示7、省教育厅批示8、与XX县政府签订的迁址协议9、总平图、红线图等10、与投资方的协议书七、制约条件：虽然地理位置优越，但是周边环境嘈杂，总面积不大，操场破旧。项目目标：达到人与建筑环境和谐相处，总个规划合理一致项目要求：建筑用地和绿地合理分配，运动场所和休息场所要适当，学习区和住宿区也要相辅相成。校园环境建设是一个复杂而重要的过程，在这个过程中，我们并非体现规划与设计具体形态的建筑，而是一整套规则，既有对空间的控制要素也有对单体建筑的控制要素，以及如何执行的方法。创立一套不断完善的运作机制。使我校建筑在功能上的不足得到弥补，整合建筑内外空间。体现我校校园规划设计的整体观。把我校早日建设成为一所现代化、多学科协调发展的综合性大学。为了了解我校学生对自身所处的大学校园环境的看法，我们采取现场调研的方法，从实地调研的信息，综合整理出的结果看，我校校园环境的理解有其独特的视角，反映出的问题具有一定的代表性，让我们了解到现实4/10与设计的差距，加深了对大学校园空间环境设计未来发展趋势的理解。经过对我校目前环境建设的概况进行调查，明显存在一些不足之处。学校规划出现的问题调查情况如下：调查发现，对于我校的环境建设做出合理的规划。在近几年虽然我校对环境方面做了很大的改善，但随着我校办学规模的不断扩大，我校的校园环境建设已经远远不能满足办学需求。在传承大学文化、地域特色反映我校我校的环境建设方面没有充分利用我校自然环境的优越性，在绿化上存在明显的结构不合理性，乔木和灌木与花卉在种植上层次性不是很清楚，而且乔灌木种植比较单一没有形成多元化的种植结构；校园公共设施不合理，例如：校园内公厕少、晾晒被褥设施拥挤，没有充分利用校园资源；在主体建筑和其他场馆建设上，区域性和功能性划分模糊，例如我校好多教学楼既有教室又有实验室和办公室；再次我校没有一个大的功能齐全的中心广场，举办各种大型活动动都显的比较拥挤；从娱乐设施来看，由于学校的健身器材很少，也在一定程度上造成学生的课余生活结构单一，很难起到愉悦学生身心健康的作用。调查结果表明我校的基础建设显的还是比较薄弱，因此有必要人文精神和特色校园环境的同时。如何规划我校环境建设以满足成为现代5/10区域性大学的需求？经过对我校校园环境调查，提出一些见解。具体校园前景规划意见如下；一、环境规划概况项目规划的问题：树种的选择应该与我校建筑的性质和形体相结合，因地制宜，合理选配植物种类，适当选用经过多年引种和驯化的外来植物品种。在层次上使乔木、灌木、花卉、草坪有机结合，形成合理搭配的种植方式，充分利用我校的山坡地，半山坡地建成环绕型绿化带，以增加绿化植物的层次性和美观性，使植被景观更趋于生动自然。在乔灌木有机结合的组织空间里，巧妙地开辟舒适，优美的绿地空间，多放置一些桌椅，来满足学生晨读，课外活动，等多种功能。在植被绿化时，要注意时相，季相，景相的统一性。尽量实现“春，夏，秋、冬四季鲜花簇拥，绿树环绕”的校园景观。水域孕育了环境和文化，成为现代园林式校园发展的重要因素，自古以来，环境因水而发展，集市因水而昌盛，建筑因水而灵秀，园林因水而幽雅。因此在设计时追求意境，以提升我校品位为立足点，注重水域景观的合理开发，为我校园林建设顶上添花。6/10餐厅前的直行道路。这一道路是学校主要道路，车流量和人流量都非常大，特别是在上学的时候，车辆和人流比较集中。据观察经常是车人混杂在一起前行，因此对学生和行车安全构成很大的威胁。希望学校在道路旁边设置限速牌和防护措施，在道路的中间再增加一些减速带，严格限制车辆在此处的行驶速度，以确保通过此处车辆和行人的安全。2）图书馆两侧干道行车层次性不清。由此进出的车辆在这两路段上交错行驶，加上道路两边随便停车是道路更加拥挤。加之学生也穿行在其中很是混乱。对此我提出这一道路的两套设计方案一是在道路中间设置花卉隔离带，将花卉盆景和灌木盆景间隔性放置即可以起到安全行车的作用，而且可以增加道路的美观性，并且在道路上再设置一些减速带，这样可以将向相反方向行驶的车辆分离开来，提高行车的安全性和有效性；另一方案是将图书馆右侧沿田径场旁边的道路设计成入校的单向道，而将左侧的道路设计成出校的单向道路，由此可以将这一比较繁忙的道路行车方向严格分离，减轻校园主干道的交通压力，而且也提高了行人和车辆的安全性。3）校园道路连通性不好。学校北部没有适用的小路，学生生活区主要在这一地区，建议从寝室楼开辟通往食堂及打水处的道路。方便学生就餐及活动。7/10二、建筑设计规划概况（1)生活区建设我校现有的生活住宅比较集中。随着我校规模的不断扩大教学楼和学生住宿楼距离进一步加大，对老师和学生的上课不是很便利。建议在下一步建设中，在保证原有主要用地布局、空间结构、路网结构不变的情况下，建立一个中央生活区，形成覆盖全校的网络式生活网。在生活区建设方面，从营造富有特色的人居环境为基本出发点，结合我校的地理特色，在生活区营造具有优美、和谐、尺度宜人的空间结构和艺术形象；还应有为我校师生便利服务的良好的生活设施，例如在宿舍楼之间放置尽可能多的桌椅、建造室内体育馆，让学生在课余之时探讨学业问题及娱乐活动。在学生和老师工作回到宿舍之际，有一个能享受充分的阳光和绿树，属于自己的、自身能融入其中的小环境；能放松自己、休息其中与人交流的良好氛围。因此，确立以“人为核心”的生活区规划设计理念，营造自然环境优美与人文环境渝悦的居住环境，为我校学生的全面发展创设一个优越的生存空间。2)教学楼及其他场馆建设关注人与建筑的整体性，校园将更具有完整性和统一性。现代大学都在向区域与整体想结合的趋势发展，把校园分为教学科研区、学生生活和运动区、教工生活区、8/10行政及后勤管理区、科技园及文化管区等5个区域。随着我校各个院系之间的重组，学校建筑以系馆为单元来规划建设的设计已不适应我校新的校园发展趋势，所以，以“学院”和“学科群”为单元规划建筑群，已成为我校教学建筑建设的首要决定因素。高等院校是培养人才的摇篮，而图书馆则是高等院校教学活动不可或缺的一块重要场所。随着我校现代化教育事业的发展，校园环境，作为大学生的第二课堂，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用，而图书馆是校园内人员较为集中的场所，其周边环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造高水准、高标准图书馆提供一定的场所背景。我校图书馆周围有大量的绿化区，但是绿化品种过于单一，以松树为主并无其他，而且树与树之间杂草丛生没有充分利用好这一独特的可利用区域，造成了空间的资源浪费。因此，我们可以利用此地的空间资源，在树与树的空间里建造几个亭子可供学生读书和休闲只用。这样为提高我校图书馆的文化品味和潜在功能具有巨大的作用。从优化大学校园整体的环境质量考虑，校园中心广场在校园规划设计中的具有重要的地位，因此，有必要在次阐述我校校园中心广场的建设。大学校园中心广场9/10是校园规划中的核心空间，没有广场就如同住宅没有客厅，宾馆没有大堂，整体会失去向心焦点。文化从本质上讲，是人类文明在进步尺度上的外化，而大学校园文化广场便是体现校园地域文化的重要载体。主教前面是我校目前唯一比较大的广场，但是广场地处学校的中心只能搭建一个舞台，根本没有其他的辅助设备和广场应有的基础设备，没有形成以广场以核心的文化辐射状况，也没有更好的发挥其自身功能，是一定的资源浪费。作为一所大学，一些大型活动的举办是非常频繁的，但我校受自身条件的限制，举办活动的规模和影响也受到限制，那么如何解决这一特殊而又具体的问题那？建议我校应该将活动广场的基础设备更加完善化，从灯光照明，音响设备，整体性上着手改善。在今后我校主要的活动都集中在此地来举行，那样就可以形成校园的核心文化阵地，以此将我校的校园文化，区域文化加以传播，造就我校特有的文化内涵；从影响力和经济利益上考虑，我校也可以承办一些社会上的活动，以此来扩大我校的著名度。我们应该应充分考虑我校校园规划未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足我校建设的可持续发展。使建筑单体之间应相互协调，相互关联，以形成点与线，线与面