中班科学领域----常识《认识手》说课材料_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班科学领域中班科学领域 常识常识 认识手认识手 说课材说课材 料料 各位老师 你们好 今天我准备了一节常识课 认识手 主要想通过教学达到三个目的 1 认 识手的外形特征和功能 知道人人都有一双手 教育 幼儿自己能做的事情自己做 2 丰富幼儿的词汇 3 培养幼儿仔细观察的习惯 活动目标 1 认识手的外形特征和功能 2 丰富幼儿的词汇 一双手 大拇指 小指 中指 无名指 手心 手背 3 培养幼儿仔细观察的习惯 活动准备 纸和笔 活动过程 一 游戏 小手小手拍拍 引出课题 1 老师和幼儿做游戏 小手拍拍 做到最后幼 儿把双手都放在背后 2 师 你们把什么藏起来了 手 师 哦 你们把 手 藏到身体背后去了 伸出 来老师看看 每个人都有几只手 两只手 两只手 还可以怎么说 一双手 对 两只手还可以说成一 第 2 页 共 4 页 双手 二 观察手的外形特征 1 引导幼儿数一数 一只手上有几只手指 师 这是我们的 手 左手 这是我们的 右手 师 左手有几根手指呢 我们一起来数一数 右手有几根手指呢 我们一起来数一数 2 再比一比 5 只手指是一样长的吗 5 只手指 中 哪一只长得最长 它叫什么名字 中指 除了中指长得最长外 再看看 哪只手指长得最 细最小 它叫什么名字 小指 再看一看 哪一 只手指长得最粗最短 它叫什么名字 大拇指 最后认识食指和无名指 游戏 大拇指是爸爸 3 请幼儿再仔细看一看 每只手指头上都长着 什么 指甲 老师巡回时记住指甲过长的幼儿 有 的幼儿指甲有点长 有的幼儿指甲里面有很多脏东西 小结 我们每个人都有一双手 每只手上有 5 个 手指 这是又短又粗的大拇指 这是最长的中指 这 是又细又小的小指 手指上都有指甲 指甲长了容易 藏细菌和脏东西 第 3 页 共 4 页 4 请幼儿仔细观察 每只手除了有手指以外 还有什么 手心和手背 合起来叫手掌 5 请幼儿游戏 手心手背拍拍 6 和老师一起学学正确的洗手方法 先洗手心 再洗手背 三 认识手的功能 讲故事 师 我们刚才做了拇指爸爸的游戏 现在拇指爸 爸带他们一家人来看小朋友 相互打招呼 一一 介绍人物 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 宝宝 师 讲故事 有一天 宝宝睡觉起来 爸爸妈妈 不在家 宝宝不会穿衣服就哭 哥哥姐姐听见了过来 问 宝宝 你怎么了 我不会穿衣服 系鞋带 扣 扣子 哥哥姐姐说 我们都有一双手 要自己的事 情自己做 现在我们来帮助你 宝宝非常高兴 大声 说 谢谢哥哥姐姐 爸爸妈妈回来了 看见他们 这么乖 就带他们出去玩 小结 小朋友 我们每个人都有一双手 我们应 该向哥哥姐姐学习 自己事情自己做 还要用小手帮 助别人 比如 帮爷爷端凳子 帮奶奶拿眼镜等等很 多很多事 四 唱 我有一双小小手 歌曲 五 画小手
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