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文档简介
江苏省教师幸福感调查问卷 江苏省中小学教师幸福指数调查问卷说明 1、其中涉及的问题无关个人名誉和其他评价,也会对您的回答情况进行公开。 ABCD分别表示从好到坏四个等级,分数分别为 4、 3、 2、1。 1、您对教师这个职业的认识和态度1十分热爱,作为一种事业来追求72比较喜欢,是适合自己的职业493不太喜欢,只不过是一种谋生的方式,很无奈,804不喜欢,如果可能,一定该行 872、在县城里您觉得您的收入和劳动同其他行业相比满意程度1满意82比较满意513不太满意764不满意 883、您对在这所学校所享受的福利待遇的满意度1满意302比较满意673不太满意924不满意 334、您对自己的专业素养的评价1优秀,有自信心382还好,基本称职623有些欠缺,信心不足854较差,需要提高 385、您认为自己承担的工作量(工作压力)1在正常范围02稍大,但可以承受343较大,但可承受1474很大,难以承受 426、您对所教学生的印象1可爱,只要努力都能取得进步,个别学生顽皮也是可以理解的142大部分学生都是好的,只是对个别调皮捣蛋的学生感到头痛553现在学生素质越来越差,不好教794师生关系紧张,看到学生就心烦 757、您给学生上课时的心情通常是1轻松愉快,有成就感192心情平静,感觉完成本职工作863感觉无奈,不得不做864很不情愿,感到厌倦 328、您对自己教学效果的评价1效果很好,经常受表扬,很满意02效果还可以。 比上不足比下有余573效果一般,很无奈1184效果不好,很沮丧 489、您认为自己的付出和回报的关系是1多劳多得,优质优酬,付出和回报成正比02虽然得到的回报没有达到自己的期望值,但还算满意683付出和回报的比例有些失调,付出再多,回报也是一定的1224付出和回报不成比例,干和不干一个样,干多干少一个样 3310、您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度1充分02比较充分883不太充分704不充分 6511、您认为自己在社会生活中的地位1较高,受社会尊敬132还好,受到平等待遇353较低,处于中等以下904很低,受到轻视 8512、您对这所学校的工作环境和办公条件的满意度1满意02比较满意713不太满意944不满意 5813、这所学校给您的整体感受1轻松愉快,像一个大家庭,喜欢在这里工作02虽然受到一些约束,但工作起来还算开心943受到很多限制,每天的工作都是小心翼翼484让人感觉心情压抑,一进学校就感到痛苦 8114、您感觉与学校领导与同事的关系是1融洽和谐,非常满意92相安无事,还过得去503有一些小矛盾,小烦恼1024关系紧张,冲突厉害,比较痛苦 6215、学校对您及家属关心程度1关心,大事小事都主动询问并提供帮助02比较关心,能够帮助解决一些困难和难题213关心不够,帮助解决困难或问题的时候比较少1614不太关心,只是偶尔问问 4116、您在学校参加业余生活和文体活动的情况1有相应的场所,器材,适时开展,内容丰富,自己的兴趣爱好和特长得到培养和发展,能有效的放松心情222又一定的形式和内容,基本能满足精神需求693缺少相应的设施,内容较少,即使有,也流于形式,不太愿意参加,效果不太好744基本没有,每天只是忙于本职工作,感觉很枯燥 5817、学校在教学教研方面能否促进您的专业发展1经常听课,悉心指导,相互交流,开展有效地教研活动,展示教师风采,适时外派学习372有时听课,能起到一定的指导作用。 能开展一些教研胡活动,有利于教师专业发展643很少听课,听课后很少作出评价,很少外派学习,教研活动不切合实际,有形式而没有实质的内容824不听课,不知道,不派教师参加任何学习,不开展教研活动,只关注日常教学和教学成绩 4018、您认为学校在管理上的民主开放程度1民主公开,遇事广泛征求教师意见,感觉教师是学校的主人242比较民主公开,教师有一定机会参见学校的管理693有些事情虽然能征求教师意见,但只是形式,对教师的意见不太在意884从不征求教师意见,凡是“一言堂” 4219、您觉得学校对您的评价客观公平程度:1能够做到一视同仁,公正对待,教师满意82虽然有所区别,但评价还算客观,公正。 教师们比较认可833比较看重教师的不足,批评多,表扬少854因人而异,要看和学校领导的关系好不好
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