班级环保教育心得　.doc

班级环保教育心得 班级环保教育心得班级环保教育心得“以人人为本珍爱生命”，优化育育人环境，注重师生健康教育育，保障孩子们平安健康成长长是我校教育管理的头等大事事，将学校环境卫生管理提高高到“珍爱学生生命”的高度度来认识，强化学校环境卫生生管理，始终是我校教育管理理工作中的一个重点之一，本本年度以来，在学校安全卫生生管理工作领导小组的正确领领导下，高度重视我校全体师师生的卫生健康教育管理工作作，按照各级主管部门的安排排部署，认真贯彻落实国家、省、州、县有关卫生健康管管理的一系列重要文件、指示示精神，坚持做到“管环境卫卫生、保师生健康平安”。 建建立并强化落实各项卫生健康康管理工作责任制和健全环境境卫生管理工作责任追究制度度，层层落实签订责任状，举举办、参加各种卫生健康安全全知识培训、卫生健康知识竞竞赛，通过多种形式、多种渠渠道开展了卫生教育活动，师师生的卫生健康意识明显增强强，夯实了环境卫生教育管理理的基础，因此，有效地保障障了学校的卫生健康教育落到到实处，优化了学校的育人环环境，促进了学校的平安、和和谐发展。 结合我校实际际，不断加强师生思想道德教教育，从培养师生卫生行为习习惯着手，认真贯彻学校卫卫生管理工作条例、未成成年人保护法、以创建“绿色文明校园”为契机，创创新卫生健康教育管理机制，加大环境卫生管理力度，结结合师生安全教育，切实抓好好卫生健康教育活动，提高教教育实效，搞好学校环境卫生生和师生个人卫生，为师生创创造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，创设设良好的育人环境，不断提高高师生的健康水平。 在深入学学习实践活动中，通过总结学学校过去的环境卫生管理工作作，查找存在的问题，以便在在今后的学校教育管理工作中中用“科学发展观”作指导、引领学校环境卫生管理工作作。 二、加强组织领导强化人本管理成立学校校环境卫生管理工作领导小组组，学校始终将环境卫生管理理、学生健康教育与安全教育育管理紧密结合在一起，“学学校教育为主，师生健康第一一”，学校在开学初即成立以以校长为组长的安全卫生管理理工作领导小组，全面落实了了“一把手”负总责，校委会会成员分块负责，成网络化管管理模式，把责任细化分解到到每个层面、每个具体人员，层层抓落实的安全管理工作作责任体系。 并将环境卫生管管理工作作为教职工年度评优优表模的重要条件之一。 三、目标明确标准细化 1、进一步加强学校食堂、宿舍、校园环境卫生的规范范管理工作。 优化校园环境，提高学校卫生管理和服务水水平，努力为学生打造一个平平安、健康、文明、和谐、舒舒适的学习生活环境，促进我我校基础教育的和谐发展，加加强环境卫生管理制度的完善善和落实，杜绝重大食品卫生生安全事故和流行性传染疾病病的发生。 2、强化以以人为本，精细服务，增强师师生食品用品安全防范和卫生生保健意识，加强学生自带食食品的管理监督，确保学生身身心健康，着力打造文明卫生生校园，提供一个环境优美的的教书育人环境。 3、通通过一定阶段的努力，逐步实实现食堂、宿舍、校园绿化建建设与环境卫生管理规范化和和标准化。 推进学校卫生管理理、食堂服务工作上水平，特特别加强学生食堂饭菜留样、饭前检查、饭后清理的管理理，以及从业人员的道德教育育、卫生健康教育和食品卫生生知识培训工作。 4、将将各责任区的卫生标准进行细细化，如教室内桌椅书本、清清洁工具摆放、电脑电视无尘尘埃，学生宿舍被子的折叠、洗涑用具摆放，教师办公室室办公用品、私人用品的摆放放，以及清洁区、花坛的日常常维护等。 还包括群体意识即即:A、师生自觉维护环环境卫生的认识程度高，维护护环境卫生行动积极、分工明明确、迅速，态度端正、不敷敷衍塞责，能完全彻底地理好责任区的清洁卫生。 B、班级开展习惯养成教育活活动落实程度好，本班学生行行为习惯优良，无乱扔垃圾、乱弃废物的现象发生。 C、结合“忠、孝、雅、诚”教育活动，以“拾起一片垃垃圾为荣，乱扔一片垃圾为耻耻”的主题教育效果明显。 四、强化制度落实采取取措施得力 1、为保障环环境卫生管理工作落到实处，首先组织全体师生进行学习习、培训，认真领会落实上级级相关文件精神，提高师生认认识水平，达成“维护环境卫卫生，人人均有责任”的共识识。 从而形成齐抓共管的良好好态势，经学校安全卫生管理理领导小组讨论决定，将校园园内环境卫生管理实行划片包包干，共划分为十二大责任区区。 2、全体师生在领导导小组的统一组织下，负责本本责任区的环境卫生管理工作作。 校委会成员分别为各责任任区的第一责任人，负责督察察各区域具体责任人的环境卫卫生管理工作的落实情况，发发现问题及时责成相关责任人人，即时整改。 3、实行行责任追究制。 根据各责任区区域的环境卫生管理工作的优优劣状况实行不定期通报，对对责任区的全体责任人，实施施奖优罚劣，在月评价考核中中一一兑现。 4、深入宣宣传“安全发展”的科学理念念、“健康第 一、预防为主、综合治理”方针，普及卫生生健康知识和食品卫生安全知知识，弘扬卫生健康文化，用用科学发展观和“安全发展”的指导原则凝聚共识、引领领学校健康卫生管理工作，推推动党中央、国务院关于学校校卫生健康管理的决策部署和和政策法规落到实处，为校园园环境卫生状况的稳定好转、构建平安和谐校园、稳定社社会秩序提供强大的思想保证证。 五、加强卫生健康教教育营造环卫文化氛围根据我校实际制订了长江江小学卫生健康知识，用长江小学健康教育制度保保障学生卫生健康教育工作真真正落到实处，学校把卫生健健康教育的内涵深化为学生心心理健康、生理健康，在注重重优化校园环境卫生的基础上上，针对当前小学生身体发育育提前、心理生理变化幅度较较大的现实，特别重视学生的的全面发展，并采取相应的措措施。 1、在健康教育中中，除认真开展日常常规卫生生健康教育工作外，还不定期期举行学生心理健康教育，由由少先队大队部、政教处负责责学生的心理咨询活