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写读后感的方法 1 一读懂原文抓中心 读后感 的 感 是从读中产生的 只有读得认真 才能有所感 并能感得深刻 2 二选择重点作感点 一本好书或一篇好文章的读后感 可 感 的点很多 要写好读后感 必须选好 感点 什么叫 感点 呢 感点是由书中某一个地方的内容引起的 引发我们体会的地方 它不是凭空产生的 面对众多的感点 我们必须从众多的感点中选择自己感受最深 角度最新 最善于写的一个或几个感点 作为自己写读后感的切入点 切不可面面俱到 3 例如 三顾茅庐 这篇文章 有这么三个方面可以作为感点 一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼 张飞很莽撞 二是从刘备和张飞的对话 可以看出刘备态度很谦恭 三是从刘备三顾茅庐 诚心诚意请诸葛亮出山 辅佐完成统一国家大业 从中体现刘备求贤若渴 礼贤下士 我们可发现第三个感点是这个故事的中心 也就是反复读这个故事后感受最深的一点 那么我们就选第三个作为读后感的切入点 4 三读感结合有侧重 读后感中少不了对原文的 叙 述 但它不像记叙文中的 叙 那样具体 形象 生动 读后感中的 叙 要做到简明 有的只 感 不 读 离开原文意思漫无边际地胡编乱写 说道理时空发议论 而缺乏身边的实例 有的是只 读 不 感 只是复述原文 没有谈自己的体会 5 大多出色的读后感 总是受原文内容或情感触发 从而引起对生活 学习 思想等实际问题的思考 读后感 是有 读 有 感 读 感 结合的 可以先叙述文章内容 后集中谈体会 这种写法适于只谈一点体会 还可以边叙边谈体会 读 和 感 交叉写 这种写法可以谈几点体会 无论用哪种方法写 必须叫学生做到二不要 不抄录课文 要用自己的话简要叙述 不离开文章的内容 要真切联系自己的实际抒发感想 6 四联系实际谈感受 这个 实际 可以是自己的思想和生活实际 也可以是别人的思想和生活实际 没有情感的读后感苍白无力 有情感的读后感才能感染人 注意展开想象 从古到今 从己到人 从正面到反面 只要与文章的主要内容有关系 都可以大胆自由地写 如果把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写 那么你的读后感一定更真切 更有感染力 7 读 三国演义 之 刮骨疗伤 有感我是一个书迷 课外时间喜欢看一些小说 寒假 我从泉州德育网下载 三国演义 这本书 我读得津津有味 特别是 关公刮骨疗伤 这一个情节 使我打心眼里佩服关公 在一次战斗中 关公的右臂中了箭 没想到这是一支毒箭 毒发之时 关公痛不欲生 神医华佗知道此事 特地赶到军营 为关公医治 关公在丝毫没用麻醉剂的情况下 刮骨疗伤 却面不改色 泰然自若 一边喝酒吃菜 一边与自己手下的将士谈天说地 脸上毫无痛苦之相 8 起初 大家都为关公捏一把汗 但看到关公轻松的表情 都放心了 然而 那刮骨时锥心的巨痛 每个人都可以想象呀 关公呀 难道你是铁人吗 而曹操在关公面前就该自愧不如了 那次 张飞被曹操攻打 张飞的手下为了保命 杀了张飞 将首级献给曹操 后来 张飞的魂魄去找曹操 曹操因而积虑成疾 他请来了神医华佗 为他治病 华佗经诊断 说要切开脑部治病 曹操这个人生性多疑 他以为华佗要害他 便下令把华佗给杀了 9 说出来不怕你们笑话 我还做了一回 曹操 那件事还要从过年时说起 大年初一 我和叔叔去给乡下的邻居拜年 我和叔叔沿着羊肠小道而行 一路青山绿水 鸟语花香 我俩悠哉悠哉地走着 忽然 我们俩看见一个条形物体 我以为是蛇 大惊失色地乱叫 慌慌张张地抱头鼠窜 只见叔叔不慌不忙地走了过去 拿起 蛇 哈哈大