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2010-2011学年下学期班级工作计划 班 级 ： 1025班 班主任 ： 张俊2010-2011学年下学期班级工作计划当我拿到1025班期末成绩单时，我心里提前就有了些思想准备，可是当看到本班成绩时我依然很震惊，震惊的是成绩会如此出奇的差。震惊过后，我更多的是自责。我深感辜负了学生家长、任课教师以及学校领导的殷切期望，在这里深深地对你们说声对不起！在自责之余，我要做的事明确今后该怎样做。下面我将今后班务工作计划汇报如下：一、狠抓班风学风建设。1.进一步完善合作学习小组建设。（开学后第一个星期）根据期末成绩结合学生的日常行为表现，按照“同组异质，异组同质”的原则进行小组建设，重新新排位、选拔小组长学科长。2.以小组为单位开展小组文化建设，推动班级逐步成长为一个团结、奋进、活泼、健康向上的班集体。（开学后两周）3.严肃班级纪律。（常抓不懈，特别是开学后一个月）一切按照学校班级规定执行，对违反校纪班规的学生绝不姑息手软，对执行不力的班干部要批评教育，对不能以身作则的撤职处理。班级下学期对班干部实行问责制，有权必有责，出4.开展有针对性的主题班会。（开学后一个月内）下学期我班打算围绕“如何看待文理”、“培养主动学习习惯”、“端正学习态度”、“离开早恋”、“学习与作业”、“寻找自信”、“文明礼貌与处事待人”等班级主题教育活动。二、班级管理要更加用心而不仅仅是用力。（开学后一个星期）尽管上学期我班级管理过程中也是很卖力，可是我往往只是卖力而已，没有去认真思考自己的管班思路往往只是照抄照搬别班管理经验。从本学期开始，我将用心结合本班实际情况，及时解决班级中存在的问题，并落实学习，卫生，纪律的各个规定。（三）针对期末成绩，划定出特别关注学生群体并引起任课教师的注意。（开学后第一周）这个群体包括本班前五名尖子生群体，本一本二本三批次进线学生及线外3-5名边缘生。对他们定期沟通谈话，上课多提问，作业多抽查。（四）开好班级团体战，加强与各科教师的交流与合作。（开学后第二周）（五）请各科教师结合班级的具体情况，做好下期学科的学法指导，做好期中期末考试动员。（期中期末前后）（六）不断地向同行和优秀的班主任学习班级管理经验。（长期坚持）以上就是下期我的基
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