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文档简介
大班音乐韵律游戏大班音乐韵律游戏 木偶之舞木偶之舞 活动名称 音乐 活动内容 韵律游戏 木偶之舞 活动目标 1 能用动作来表现木偶舞的特点 学跳律动 木偶之舞 2 初步学习并尝试自编木偶舞 活动准备 音乐 CD 律动 VCD 活动过程 开始部分 课前律动操 基本部分 一 谈话引入主题 1 师 孩子们 今天翟老师要带你们去一个地方 睁大眼睛 跟我一起走进 木偶王国 2 观看视频图画 引入主题 激发幼儿兴趣 边看图片 教师边简单对木偶做介绍 播放图片 3 师 刚才我们看了这么多不同种类的小木偶 今天老师也 给小朋友们带来了一个木偶 它的名字叫做提线木偶 让它给大家 打个招呼吧 木偶 大家好 我是小木偶 今天我是来找好朋友 的 你们愿意跟我做朋友吗 师 你们都愿意和小木偶做朋友 那我请一个小朋友代表大 家和小木偶握握手吧 二 教师表演木偶舞 幼儿观察 并模仿 1 师 木偶王国里的小木偶 特别的喜欢跳舞 而且他们 的舞蹈非常的有意思 那今天翟老师带来了一段小木偶的舞蹈 请 小朋友们欣赏 师表演 CD 2 师 老师的舞蹈表演完了 那我想问一问 小木偶的动作 和我们人的动作有什么不一样的 个别幼儿回答 3 总结 小木偶的动作是动一下 停一下 很僵硬的 速度很 慢的 我们人的动作时灵活的 一个一个动作连贯做 比较柔软 还可以有快有慢 三 播放 VCD 幼儿欣赏并模仿 1 师 让我们一起来看一看 视频里的老师们是怎么样来表 演木偶舞的 他们都做了哪些动作 教师播放视频 观察后个 别幼儿上前来表演自己看到的动作 2 总结 比较几个动作 小木偶只有大关节能动 他们的动 作都是停顿和定格 我们人的各个关节都能动 我们的动作柔软 连贯 四 学跳木偶舞 1 教师逐一教授幼儿动作 师 下面跟老师一起来学习木偶舞的基本动作 分解动作 挥手 鞠躬 弯腰 2 幼儿听音乐 跟教师一起学跳木偶舞 师 刚才我们学习了木偶舞的基本动作 那让我们听着音乐 一起来一遍吧 播放 CD 师幼表演 3 给幼儿分组表演木偶舞或者个别幼儿上台表演 教师播放 CD 可分几组 五 延伸 创编动作 全程播放木偶舞音乐 小声 1 师 刚才我们表演了木偶舞 那小朋友们还能不能再创编 出来其它有关木偶舞的动作呢 个别幼儿展示 2 师 小朋友们真棒 创编出了这么多不同的木偶动作 那 下面我们一起来玩个游戏吧 3 游戏 木头人 师 音乐响起 小朋友们按照音乐的节奏跟着老师一起来说 我是小小木头人 不会说话不会动 当说到不会动的时候 我们必 须做一个自己创编或者今天学的木偶舞的动作定格 六 家园互动 播放 VCD 家长参与 师 今天我们学习一起学习了舞蹈 木偶之舞 我看到你 们都像舞蹈家一样表演的这么好 那你们想不想让自己的爸
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