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文档简介

1 燕子 姓名 1、 给带点的字选择正确的读音，用“”标出。俊俏（qio xio） 增（zng zhng）添 五线谱（p p）吹拂（f f） 沾（zn zhn）湿 疲倦（qun jun）2、 按拼音写词语。w hi qng kui wi ba j lng zng tin l gu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )do tin u r y qun yn f yn zu zn g( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、 我会拼写。1、电线杆上停着的yn（ ）子成了音f（ ），谱成了一支正待yn（ ） 奏的春天的zn（ ）歌。2、 一只小鸟从湖面l（ ）过，湖面立刻yng（ ）起一qun（ ） qun（ ）波纹。3、 选字组词。掠 惊 （ ）过 （ ）慌 （ ）夺尖 尘 （ ）土 尾（ ） （ ）刀4、 我会填。 “偶”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。课文中“偶尔”的近义词是（ ）。5、 在括号里填上适当的词。一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）细雨 一（ ）赞歌 （ ）的花朵 （ ）的春天 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀6、 按要求改写句子。1、飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法） 2、 燕子飞回来的。（把句子写具体） 7、 按课文内容填空并答题。 几对燕子（ ）了，（ ）在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕 细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了（ ），谱成了一支正待（ ）的春天的（ ）。1、把这段话补充完整。2、在文段中，作者展开了丰富的想象，把 比作 ，把 比作 。3、 仿照画“ ”的句子写一个比喻句。 多么像 啊！8、 阅读天地。 这是一只十分漂亮又可爱的鸽子。它全身披着灰褐色的外衣，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄。它的眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点特别，灰褐色上罩着一层绿莹莹的光芒，在太阳的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，扑扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。1、 短文的第 句是中心句。2、 用“ ”和“ ”分别画出文中的拟人句和比喻句。3、 短文的描写顺序是：先写鸽子 和 的特点，然
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