cet4阅读 深度阅读

四级阅读培训 阅读方法 1 学会阅读阅读定义阅读是一个判断 推理 归纳 总结的过程 阅读是一个心理语言猜测活动 阅读能力理解作者的思想和观点 看出文章的叙事或推论过程 看出并思考所读文章的细节 获的详细的信息 把已获得的信息保在大脑中以便随时使用 看出作者的主要意图和文章的基调 从有关资料中汲取有用的东西 纠正不良阅读习惯2 扩大词汇量 四级阅读 纠正不良阅读习惯 指读 即为了 集中注意力 用手指或笔尖指着文章逐词阅读 一遇到生词 便停顿下来 无法在通篇理解的基础上继续进行阅读 唇读 即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来 或即使不出声 嘴唇在动 或脑子里也在想着读音 无形当中影响了大脑的思维速度 回读 即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时 返回句首甚至段首重读 还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势 即认为自已第一遍肯定读不懂 因此反复多遍 浪费很多时间 译读 即在阅读过程中 不断地进行逐词逐句的翻译 通过译成母语来辅助理解 由于没有掌握正确的阅读方法 习惯于在不加限定的时间内 对一小块文章精雕细琢 导致了逐词阅读接受信息的习惯 阅读技能 先看题目 题干 再阅读重点关注注意段落首末注意各种关系转折性语言 如but however因果关系推导比较关系排除干扰项 阅读技能 排除干扰项答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项 这些语气词有 must always never themost all only haveto any no very completely none hardly等 选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项 这些语气词有 can could may should usually might most moreorless relatively belikelyto possible whetheror notnecessarily等 选项中照抄原文的一般不是答案项 而同义替换的一般是选项 较全面 有针对性地表达文章中心思想的选项一般是答案项 选项中表达意义较具体的 肤浅的 字面意思 一般不是答案项 而概括性的 抽象的 含义深刻的一般是答案项 选项中较符合常识的 易明白的一般不是选项 而似乎不太合理 一时较难理解的往往是正确选项 四级阅读题型 全域型问题 GlobalQuestions 主题 标题型问题 subjectmatter 态度问题 attitude tone 目的性问题局域型问题 LocalQuestions 细节型问题推理性问题词汇问题 四级阅读题型 1 主题思想问题 SubjectMatter 2 标题型3 目的性4 细节型5 推理性问题 Inference 6 词汇问题 Vocabu1ary 利用上下文词语意义的互相联系猜测词义利用文章中词与词的同义和反义关系猜测词义利用文章中对词的定义猜测词义利用文章中对词的举例及解释猜测词义利用构词法知识 前缀和后缀 猜测词义 主旨题 出题方式Whatisthemainidea subject ofthispassage Whatdoesthispassagemainly primarily concerned Themainthemeofthispassageis Themainpointofthepassageis Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage Thetitlethatbestexpressesthethemeofthepassageis Onwhichofthefollowingsubjectwouldthepassagemostlikelybefoundinatextbook Thepurposeofthewriterinwritingthispassage Whichofthefollowingbestdescribesthepassageasawhole 主旨题 解题方法所选的选项应能概括全文的中心思想 不能只是概括某一段或某几段主题的选项 主题句往往出现在段首和段尾 也有出现在段落中间的 第一段的主题句一般情况下是文章的主题 最后一段的主题句往往是全文的结论 与首段呼应 过于笼统的选项缺乏准确性 太具体的选项往往太片面 避免选 绝对词的选项 如all completely only absolutely definitely等 仔细比较意义相近的选项中词义的细微差别 一般有两个选项意义相近 其中之一便是干扰项 先看题干 再看原文 带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位 主旨题 干扰项特点覆盖面太大 超出了短文论述的范围覆盖面太窄 在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点仅为短文的某一要点或某一细节与短文内容擦边 但偏离文章主题与文章内容毫不相干 或与文章内容相悖 主旨题实例 2009 6 60 WhatisNatalieHormilla sattitudetowardecofashion A Shedoesn tseemtocareaboutit B Shedoesn tthinkitissustainableC Sheisdoubtfulofitspracticalvalue D Sheisverymuchopposedtotheidea 细节题 出题方式此类题型的问题以what who which when where how或者why等词引导 就文中某句 某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答解题方法先看题干 再看原文 带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位注意细节题干中比较明显的信息 如时间数字 专有名词 中心名词 以此定位注意表示程度 范围 频率等的副词或形容词可能会导致选项错误注意联系原文 不可主观臆断 细节题 干扰项特点与短文细节部分相吻合 部分相悖是短文细节 但不是要点或主要论据是短文细节 但不符合题干要求 题干指向的应在短文其他位置与常识相吻合但短文未提及明显与短文细节不符 相反或短文为提及 细节题实例 2020 12 60 GuyGrantchosetoworkasaresearcheratCambridgeinorderto A dofinanciallymorerewardingwork B raisehisstatusintheacademicworld C enrichhisexperienceinmedicalresearch D exploitbetterintellectualopportunities 推论题 出题方式Thewriterimpliesbutnotdirectlystatesthat Itcanbeinferredfromthepassagethat Theauthorstronglysuggeststhat Itcanbeconcludedfromthepassagethat Thepassageisintendedto Thewriterindicatesthat Thefact ismentionedbytheauthortoshow TheauthorachieveshispurposebydependingmainlyuponThewritertalksabout inorderio Indiscussing theauthor Theauthor sstatementabout isa for 推论题 解题方法抓住文章的主题和细节 根据上下文内在联系 挖掘文章的深层含义 从作者的角度去考虑 不要固守自己的看法或观点干扰项特点不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点虽然可以以文章提供的事实或内在推理为基础进行推理 但推理过头 概括过度是短文内容的简单重述 而非推而论之似推论得知 但实与原文内容主题相矛盾与常识相吻合 但非从短文内容推论得出偏离文章主题 属主观臆断的结论 推理过头 概括过度 推论题实例 2010 12 61 Whatcontributioncanindustrialscientistsmakewhentheycometoteachinauniversity A Increaseitsgraduates competitivenessinthejobmarket B Developitsstudents potentialinresearch C Helpittoobtainfinancialsupportfromindustry D Gearitsresearchtowardspracticalapplications 态度题 出题方式Whatistheauthor soverallattitudetowardxxx Fromthepassage itcanbeseenthattheauthorTheauthor sexperienceshowsthathewasWhat stheauthor sattitudetowardxxx Whatwastheattitudeofdoctorstowardsxxx 解题方法查找观点 区分好坏 确定客观 态度词 所指对象双方皆正确 方为正确选项态度词 肯定 positive supporting useful praising admiring instructivesupportive否定 critical negative disappointing questionableconcernedseriousdoubtful客观 objective matteroffact describethecaseasitis中性词 indifferent neutral compromising disinterested impassive confusing surprising cautious subjective tolerant其他词汇 optimistic pessimistic sympathetic enthusiastic 态度题 出题方式Whatistheauthor soverallattitudetowardxxx Fromthepassage itcanbeseenthattheauthorTheauthor sexperienceshowsthathewasWhat stheauthor sattitudetowardxxx Whatwastheattitudeofdoctorstowardsxxx 解题方法查找观点 区分好坏 确定客观 态度词 所指对象双方皆正确 方为正确选项态度词 肯定 positive supporting useful praising admiring instructivesupportive否定 critical negative disappointing questionableconcernedseriousdoubtful客观 objective matteroffact describethecaseasitis中性词 indifferent neutral compromising disinterested impassive confusing surprising cautious subjective tolerant其他词汇 optimistic pessimistic sympathetic enthusiastic 词汇题 出题方式利用上下文词语意义的互相联系猜测词义利用文章中词与词的同义和反义关系猜测词义利用文章中对词的定义猜测词义利用文章中对词的举例及解释猜解题方法可以通过上下文猜测出在特定的上下文中却有特定的意义理解上下文 找出指代关系根据构词法推测 词汇题 干扰项特点与上下文并不相吻合的我们所熟悉的定义与上下文似乎相吻合的错误定义出现在上下文中的与本词词性相同的词问及指代词时 干扰项一般是上下文中出现的名词或名词短语词汇题实例58 Theword deterrent line3 para1 mostlyprobablyreferstosomethingthatA keepssomeonefromtakingactionB helpstomovethetrafficC attractspeople sattentionD bringssomeoneafinancialburden 2010 12 Q57 61 Itisprettymuchaone waystreet Whileitmaybecommonforuniversityresearcherstotrytheirluckinthecommercialworld thereisverylittletrafficintheoppositedirection Payhasalwaysbeenthebiggestdeterrent aspeoplewithfamiliesoftenfeeltheycannotaffordthedropinsalarywhenmovingtoauniversityjob Forsomeindustrialscientists however theattractionsofacademia 学术界 outweighanyfinancialconsiderations HelenLeetooka70 cutinsalarywhenshemovedfromaseniorpostinAbbottLaboratoriestoamedicaldepartmentattheUniversityofCambridge Hermainreasonforreturningtoacademiamid careerwastotakeadvantageofthegreaterfreedomtochooseresearchquestions Someareasofinquiryhavefewprospectsofacommercialreturn andLee sisoneofthem Theimpactofasalarycutisprobablylesssevereforascientistintheearlystagesofacareer GuyGrant nowaresearchassociateattheUnileverCentreforMolecularInformaticsattheUniversityofCambridge spenttwoyearsworkingforapharmaceutical 制药的 companybeforereturningtouniversityasapost doctoralresearcher Hetooka30 salarycutbutfeltitworthwhileforthegreaterintellectualopportunities Higheruptheladder whereapaycutisusuallymoresignificant thedemandforscientistswithawealthofexperienceinindustryisforcinguniversitiestomakethetransition 转换 toacademiamoreattractive accordingtoLee Industrialscientiststendtoreceivetrainingthatacademicsdonot suchashowtobuildamultidisciplinaryteam managebudgetsandnegotiatecontracts Theyarealsowellplacedtobringsomethingextratotheteachingsideofanacademicrolethatwillhelpstudentsgetajobwhentheygraduate saysLee perhapsexperienceinmanufacturingpracticeorproductdevelopment Onlyasmallnumberofundergraduateswillcontinueinanacademiccareer Sosomeoneleavinguniversitywhoalreadyhastheskillsneededtoworkinanindustriallabhasfarmorepotentialinthejobmarketthansomeonewhohasspentalltheirtimeonanarrowresearchproject 2009 06 Q57 61 TheJanuaryfashionshow calledFutureFashion exemplifiedhowfargreendesignhascome OrganizedbytheNewYork basednonprofitEarthPledge theshowinspiredmanytopdesignerstoworkwithsustainablefabricsforthefirsttime Severalhavesincemadepledgestoincludeorganicfabricsintheirlines Thedesignerswhoundertakegreenfashionstillfacemanychallenges ScottHahn cofounderwithGregoryofRoganandLoomstate whichusesall organiccotton sayshigh qualitysustainablematerialscanstillbetoughtofine Mostdesignerswithexistinglabelsarefindingtherearen tcomparablefabricsthatcanjustreplacewhatyou redoingandshatyourcustomersareusedto hesays Forexample organiccottonandnon organiccottonarevirtuallyindistinguishableoncewovenintoadress Butsomepopularsynthetics likestretchnylon stillhavefeweco friendlyequivalents 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