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员工读书活动总结XX 尊敬的领导，亲爱的同事们： 大家下午好。 今天的日期是xx年1月1X日，能想到什么？现在已经是xx年了，xx年已经结束了。而大家回头想想自己，在这过去的一年里，自己到底做了什么？得到了什么？有没有成果？有没有收获？。这个问题的答案呢，不用说，相信大家都是一致的，那就是肯定有的，而且都是硕果累累。因为我们在这一年里，我们都努力过，都奋斗过，都为了理想拼搏过。尽管可能说过程很苦、很累，但是结果总都是美好的。 而这一年对我来说，或许也是不平常的一年，因为在这一年中，我又回到了我的本职行业上，那就是现在我所做的，互联网IT行业。可能有人要说了，那你为什么要选择这个行业呢？因为呢，有三点： 第一、专业，这是我大学的专业，也是我现在的专业。 第二、爱好，我喜欢这个行业，喜欢它的技术，喜欢它的发展，喜欢它的无止尽的探索。 第三、理想，我一直向往着，用一门自己的技术，为自己打造一份自己的未来，而这个行业，正好给我提供了这样一个机会。 我是11月份的下旬入职咱公司，到现在满打满算也就一个多月的时间，在这说长不长，说短也不短的一个多月的时间里，大家在工作中共同努力奋斗过来，一起经历了好多，而初来乍到的我，可能在工作中，也给大增添过好多麻烦，在这里我向大家表示致歉。 在即将到来的xx年，对我来说，更是充满希望的一年。这一年中，才是真正的展望自己工作的年度。在工作中，我会进一步提高自己专业知识技能，积极吸收新的观念思想，认真负责的做好自己的本职工作，争取为公司创造更多的效益。在个人上，我会再接再砺，加强自身的能力，工作中与同事多沟通配合，多关心了解其他部门的工作性质，与各个部门共同协和工作，保证自己工作的。 我相信，在新的一年里，领导、同事们，都会和我有着相同的愿望和祝愿,那就是希望我们的公司，我们的平台，在新的一年中大发展大进步。我相信，任何有归属感的人一旦融入了我们这个大家庭中都会感到这里的融洽、和谐的气氛，从而快乐而努力的工作，因为我们这里有令人尊敬的领导，有友好的同事关系，有良好的发展平台，我相信在大家的同心协力下，我们天下丰收的明天会更加美好。 我的演讲完毕，谢谢大家！ xxxx学年度图书室工作总结 商水县直第一小学 xx年12月 xxxx学年度图书室工作总结 本学年，我校图书室工作自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。努力为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室面貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。 具体工作： 一、做好图书室的日常管理工作。 2、及时印制图书登记表，完善图书借阅登记工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。认真分析了学校图书的藏书结构，完成了图书分类工作，还完成了新书的编目上架等大量工作。 3、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。 4 、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是35600多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理。 二、加快建设，提高标准 图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。 三、规范管理，认真服务 四、加强指导，开展活动 建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。 图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。 学校充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到8册以上，丰富了学生的课外阅读量。 图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动， 发动 学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。 这个学年以来，图书室的工作做到了有条不紊。不过还是有不足之处，比如如何将图书室管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好！ 商水县直第一小学 xx年12月 后河中心小学xx-xx学年度下学期 读书活动实施方案 一、指导思想： 为落实新课程理念和积极推进新课程改革，实践“以人为本”的办学宗旨，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，努力创建书香校园。努力提高师生的人文素养和文化底蕴，引领全体教师从自身做起，学生从小做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。读书活动以“读千古美文，做博学少年”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。 二、实施目标： 通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气，使学生养成博览群书的好习惯，汲取中外名著精华，丰厚语文素养，以促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 三、读书活动领导小组： 组 长：杨红英 副组长：王君红 张博 成 员：各班主任、语文老师 四、活动要求与具体措施： （一）教师读书活动 1、全体教师率先垂范，带领全体学生全员阅读。人人制定读书计划，每位教师每年至少阅读五本书，精读1本教育理论书籍，也可以上报教导处学校负责购买，也可以到图书室借阅。本学期校长室、教导处将继续向大家推荐阅读有关新教育的文集。 2、“不动笔墨不读书”，养成摘记、写读书心得和在私人藏书上边读边划、随手批注的习惯。本学期，每位教师至少向学校提交一篇的读书心得或教学札记（不少于二千字）。 3、学校每月召开读书沙龙，对教师一个月的读书情况进行总结。 4、实行班主任读书引领制。班主任根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，并给予阅读方法指导。 （二）学生读书活动 1、营造氛围，构建班级文化。教师要对读书活动提高认识，首先要制定出具有班级特色学期读书计划，明确读书目的内容，完善读书措施，保证读书质量。督促学生个人制定学期读书计划，明确读书内容、读书量，安排读书时间。 2、根据学生特点有针对性引导阅读，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望。 三、四年级重在培养阅读习惯。教师要引导学生诵读古诗和优秀句段，作好语文课和阅读课上的有效阅读指导，逐步培养读通、读快、读懂的读书方法和习惯，有写简单读书笔记的能力。 五、六年级以提高阅读能力为主。学校或班级经常组织读书比赛活动，激发读书欲望，展示读书才能。如：定期举行“相约好书，牵手美文”、“读书博览赛”、“名人拾贝”、“同聚故事会”、“读书明星大擂台”、“名人给我的启示”等等，通过活动努力创建读书平台，开展多元阅读积累，提高阅读能力，不断自我成长。 3、图书室根据读书活动要求，有效利用我校图书室已有的图书，根据学生年龄特点，做好图书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 4、充分利用学生资源，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。班级每月组织一次小组学生“图书交换”活动，也可以与同头班互相交换图书，开展图书漂流活动。图书角可以张贴学生作品、设立每月读书评比栏等； 5、认真上好阅读课，学生可在任课教师组织下进行读书交流，介绍看过的新书、好书，畅谈自己读书的心得体会。午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创 设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。 7、与大队部结合，充分发挥葛灵鸟校园广播站的作用，激发学生的阅读兴趣。 8、各班可自主举办与读书有关的读书竞赛活动，如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、交流会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等，学校也将不定时举行相关读书活动。 9、充分利用好开放式书吧，每个书吧设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放式管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。 10、在家庭开展亲子共读活动，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为 读书时间 ，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，通过家长学校，交流读书经验。 五、学生读书内容及时间安排： 读书内容：在校读书以下发的学生书目内容为主（各年级读书书目附后）。 1-2年级：熟背教研室规定的阅读内容，每学期至少选读2本学校推荐的书目。 3-4年级：熟背教研室规定的阅读内容，每学期至少选读3本学校推荐的书目。 5-6年级：熟背教研室规定的阅读内容，每学期至少选读4本学校推荐的书目。 读书时间： 按照“晨诵、午读、暮省”的要求安排读书时间为： 1、学生在校读书时间为早读（7:307:50）20分钟，午休时间（1:101:50）40分钟学生自主阅读或师生共读。 2、每天完成家庭作业后进行课外阅读（20分钟），并完成读书笔记。 3、双休日在家读书时间每天不少于40分钟。 4、寒暑假学生至少读一本书。 六、读书考评表彰奖励： 为提高全体师生的读书兴趣，促进活动的正常开展，建立考评和表彰奖励制度。 1、将学生读书情况纳入书香班级评选，学校定期对读书活动实施情况进行抽查、记录。根据各项检查记录及各班材料上交情况，优秀的班级授予“书香班级”荣誉称号。 2、学期末，举行学生阅读之星评比活动，颁发荣誉证书和奖品。 3、定期或不定期对教师的读书活动进行专项检查，作为学校和教师工作考核的一项内容。 4、年底将举行读书活动验收，希望各班做好平时的各项工作并注意保存材料。 我读书，我快乐；我读书，我成长！ 阅读越快乐，悦读越精彩！ 书香伴我行，悦读越精彩！ xxxx学年度下学期 同学们： 如果要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？ 我们一定会毫不犹豫地说：是书！ 我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。 老师们，同学们，热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，人民由贫穷走向小康，无不伴随着优秀的书籍。历史长河，风帆浩荡，烟尘万里。一部诗经、一曲离骚，培育了多少为