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第 1 页 共 5 页 二年级音乐学科教学计划二年级音乐学科教学计划 陈庄小学 徐玲 20XX 年 9 月 3 日 教 材 简 析 本学期我们使用的是人音版新教材 本教材突出 素质教育中音乐学科的特点 结合城乡学校实际 以 审美为核心 以知识为线索 注重了思想性 艺术性 和趣味性的高度统一 本册教材共有 10 课 每课一 个主题 包括 聆听 表演 编创与活动 三部分内容 聆听 主要是音乐欣赏 欣赏的几首 歌曲 乐曲都是围绕一个内容进行的 歌表演 的 几首歌曲也都是内容相互联系 教材与以往教材大有 不同 整个教材难度降低了 省去了乐理知识传授 趣味性增强了 侧重培养学生歌唱 欣赏 表演的能 力 而且图文并茂 以优美的画面为主 目的要求 1 自信 大方地演唱歌曲 并能边唱边表演 第 2 页 共 5 页 2 通过编创与活动 培养学生动手 动脑 动 口的能力 3 通过聆听音乐 培养学生欣赏音乐的良好习 惯 发展学生对音乐的注意力 记忆力 想象力 表 现力和创造力 4 培养学生正确的歌唱姿势 养成良好的歌唱 习惯 5 学会自然地呼吸 轻声地歌唱 重难点 1 自信 有感情地演唱歌曲 2 对歌词 乐曲情绪的把握 3 培养认真听 感受音乐的习惯 提高欣赏能 力 学生素质分析 此年级和本人已有一年的学习历史 学生的情况 已基本熟悉 大部分学生对音乐课都有浓厚的兴趣 上课的积极性很高 但学生素质参差不齐 有的具有 初步的歌唱能力和表演能力 敢独立地演唱自己喜欢 的歌曲 但仍有极少数学生不敢开口 不愿开口 不 会唱歌 上课管不住自己 动不动就开了小差 目标指数 平均分 第 3 页 共 5 页 85 及格率 10050 标准差 教 学措施 1 努力培养学生主动学习音乐 感受音乐的乐 趣 2 唱歌时 教师亲自示范 带读带唱 力求吐 字 咬字正确 3 多运用浅显的语言 形象的示范 多种多样 的直观教具 充分激发学生的学习兴趣 提高教学效 率 4 充分利用弹 唱 演 奏相结合的方法 5 教学遵循由浅入深 循序渐进的原则 教 学 进 度 周次 课序课题 课时 第 4 页 共 5 页 1 2 问 声 好 3 2 3 时间的歌 3 4 5 童话故事 3 5 6 跳 起 舞 3 7 8 爱 劳 动 3 8 9 可爱的动物 3 10 11 小小音乐家 3 11 12 第 5 页 共 5 页 幸福生活 3 13 14 美
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