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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 六年级数学下册期末复习计划六年级数学下册期末复习计划 六年级数学下册期末复习计划 地三小学 柴淑霞 小学数学教学的任务就是要给学生打好数学的初 步基础 发展思维能力 培养创新意识 实践能力和 学习数学的兴趣 养成良好的学习习惯 经过近一个 学期的努力 师生都进入了总结 回顾 查漏补缺的 阶段 为了提高学生能力和学习成绩 特指定复习计 划如下 一 弄清学习中的难点 疑点及各知识点易出错 的原因 做到复习有针对性 达到事半功倍的效果 二 分类整理 梳理 强化复习的系统性 在复 习过程中 教师要针对班级的实际情况将知识梳理 带领学生进行系统训练 再对知识进行拓展 有序发 展 真正提高复习的效果 三 辨析比较 区分弄清易混概念 对于易混淆 的概念 首先抓住意义方面的比较 再者是对易混概 念的分析 这样能全面把握概念的本质 避免不同概 念的干扰 另外对易混的方法也应进行比较 以明确 解题方法 四 一题多解 多题一解 提高解题的灵活性 第 2 页 共 3 页 有些题目 可以从不同的角度去分析 得到不同的解 题方法 一题多解可以培养分析问题的能力 灵活解 题的能力 不同的解题思路 列式不同 结果相同 收到殊途同归的效果 同时也给其他同学以启迪 开 阔解题思路 有些应用题 虽题目形式不同 但它们 的解题方法是一样的 故在复习时 要从不同的角度 去思考 要对各类习题进行归类 这样才能使所所学 知识融会贯通 提高解题灵活性 五 有的放矢 挖掘创新 机械的重复 什么都 讲 什么都练是复习大忌 复习一定要有目的 有重 点 要对所学知识归纳 概括 习题要具有开放性 创新性 使思维得到充分发展 要正确评估自己 自 觉补缺查漏 面对复杂多变的题目 严密审题 弄清 知识结构关系和知识规律 发掘隐含条件 多思多找 得出自己的经验 期末复习将结合部分测试卷进行 及时发现学生学习中存在的问题 对症下药 真正做 到有的放矢 六 上好每一节复习课 教师要高度重视复习课 复习课上以人为本 以 学生自主学习为核心 以学生学会学习为目标 把复 习课分为揭示目标 再现知识 疏理沟通 深化提高 四个阶段 争取把复习课上成有针对性 发挥学生自 第 3 页 共 3 页 主性 有助于学生的能力发展的课 七 关爱学困生 热情鼓励 耐心辅导 对于学困生而言 复习阶段既关键又辛劳 要在 每天的学习中补正先前的缺失 除了要完成大量的复 习练习以外 有时还要完成老师专门为他们布置的作 业 他们在复习阶段最容易出现累 烦 没有信心 没有兴趣的情感体验 所以教师要及时疏导他们急噪 烦
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