有关修正液对人体的危害的研究性学习报告3500字 _第1页
有关修正液对人体的危害的研究性学习报告3500字 _第2页
有关修正液对人体的危害的研究性学习报告3500字 _第3页
有关修正液对人体的危害的研究性学习报告3500字 _第4页
有关修正液对人体的危害的研究性学习报告3500字 _第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/11有关修正液对人体的危害的研究性学习报告3500字韶关市田家炳中学研究性学习报告-修正液对人体的危害班级:高二班指导老师:张伍生课题组成员:肖振超,朱俊辉,黄星炤,刘靖康。一.研究背景涂改液是具有时代特征的新产品之一,它可以将任何字迹覆盖得无影无踪,大大提高了我们作业的质量,但多数同学在使用涂改液的时候,总能闻到一股刺鼻的怪怪的气味,用多后还会感到头晕和恶心。好奇心和责任感使我们决定以“修正液对人体的危害”作为此次研究性学习的研究内容。二.研究途径通过查阅报刊、互联网、访问、调查问卷等形式三、研究目的现在修正液在广大中小学生中广泛使用着,可以说是“人人手有修正液”。但是,对于修正液的毒性和危害性,我们又知道多少呢?为了向广大同学们宣传修正液的危害性,我们小组就做了如下的研究性专题报告。四、研究过程准备阶段2/111.确定分工:收集资料:朱俊辉实地调查:黄星炤、刘靖康整理资料:肖振超2.制定计划:第一周:网络、图书馆查找资料来了解涂改液的主要成分,写出成份报告。第二周:通过对金鱼、草皮的毒性实验证明涂改液的危害第三周:结合实验结果,并通过网上查找资料,了解涂改液对人体健康的危害。第四周:设计调查问卷来了解学生目前使用涂改液的情况。第五周:整理调查问卷,并写出分析报告。实施阶段按照分工,各成员定期工作,并将搜集回来的资料逐一整理,做好有关实验,填写好活动记录、写好有关报告。五、研究成果:我们小组的研究成果如下:修正液的成分报告:2修正液中含有二氯甲烷、三氯乙烷,环乙烷和二甲苯等物质。据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中。我们使用修正液时闻到的那一阵刺鼻的气味,就包含有这些化学物质。这些化学物质一旦被人吸入,会引起慢性中毒,使血液组成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命。除此以外,修正液中还含3/11有铅、苯、钡等对人体有害的化学物质。总结:修正液,尽管它对我们的身体并没有多大好处,但在现今繁重的功课中,它仍是学生重要的修改工具。尽管修正液方便,但毕竟对身体有害,而且长期使用还会使我们产生依赖性,错了就用修正液,导致不认真做功课,这也是它对学生生理以外的一个重大危害。况且根据普遍的考试大纲,在考试中使用修正液是作为作弊处理,这就意味着我们在考试中不能依赖修正液。在这些条件下就要求我们要在平时的练习中培养小心谨慎的习惯,认真写,认真做,摆脱修正液的控制。修正液中含有铅、苯、钡等对人体有害的化学物质,应谨慎使用。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒,对肝脏、肾脏等造成伤害,从而危害人体健康。如长期使用此类产品,将有可能破坏人体的免疫功能,更为严重是可能会导致白血病等并发症。另外3修正液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物,这些化合物对眼睛有很明显的刺激作用,经常使用会造成流眼泪、眼睛发红,个别的还会造成恶心、呕吐、浑身不舒服。另一方面这些化合物极容易挥发,进入大气层后还会破坏臭氧层,加剧臭氧层空洞,极不利于环境的保4/11护。我们发现了修正液中含有大量会造成人体危害的铅、苯、钡、甲基环乙烷、二氯乙烷等化学物质。它们会影响、破坏人体组织,严重的更会导致白血病等癌症,修正液对使用者身体健康上的危害是毋庸置疑的。它对人体组织的破坏性很强,还会使使用者得上白血病等不治之症,对人体的健康造成了极大的影响。在使用修正液时应避免对鼻、口过于靠近,使用过修正液的表面,还应避免将修正液溅到皮肤上、手指上,千万不能为了图一时的快干而用手擦拭。有关专家提醒,在使用修正液时,务必要有自我保护意识,比如不让修正液与人体接触,不要让儿童接触修正液,要把修正液局限在一个恰当的使用范围。尤其对于中小学生,家长和学校要切实注意引导,教育孩子尽量不用或少用修正液。4修正液对人体的危害二年六班课题组成员:梁艳.马红欣.赵柯欣.杨帅.韩苏宇.吕斌指导老师:王云华起止时间:XX年7月22日至XX年8月26日5/11班级:一年六班起止时间XX年7月22日至XX年8月26日二、学科领域:化学三、指导老师:王云华四、课题组成员及分工:组长:梁艳:查阅本小组在研究课题之前所需要的所有材料,召集小组成员在一起探讨课题。组员:马红欣:协助组长查阅关于课题的一些图片资料、声音资料、影像资料以及其它能够说明问题的有关材料。赵柯欣:在材料上交的时候,整理本小组在假期探讨课题的成果,汇总并上交班主任和学校韩苏宇:下载近年来,我国因修正液操作不当或因误食修正液内部液体而造成的事故简介。杨帅:制定活动计划,找寻实验器材并进行试验,对实验结果及有关资料进行整理。吕斌:负责编辑一些文本资料和做一些PPT的影音资料,用梁艳和马红欣所下载的资料并在。五、课题的背景及目的和意义:修正液是一种白色不透明颜料,涂在纸上以遮盖错字,干涸后可于其上重新书写。修正液可能于1951年由美国秘书贝蒂奈史密6/11斯格莱姆发明,她也是顽童合唱团前成员麦克奈史密斯的母亲。修正液传统上用小瓶子来包装,瓶盖附带一支小扫帚或者三角形的发泡塑胶浸在修正液里面。由于修正液挥发性极高,未用完的修正液留在瓶里容易变得太浓而难以使用。因此,修正液制造商通常也会附带售卖稀释剂。修正液在发明文字处理器之前,让打字或写作变得更加方便。近年开始出现笔形状的修正液,修正笔的里面装有弹簧,将笔尖按在纸张上可涂出改错液,这比扫帚型的更能平均地涂出修正液,也不会像瓶装的容易干涸。使用现状据调查,XX年上海至少有85%以上的中小学生使用“修正液”,有的班级甚至达到了100。从我校的同学来看,因为考试禁止使用修正液,所以大部分同学在使用胶带,但还有少数同学平时在使用修正液。因为修正液使用起来比橡皮、胶带方便、快捷,且纸张不会破损,所以广为流传。危害我们了解到,上海卢湾三中心小学同学把柳条鱼养在三个瓶子里,两个瓶子分别加进3滴或2滴“修正液”,另一瓶不加“修正液”,一周后结果出来了,加了“修正液”的瓶子里鱼明显死得多。“修正液”会有这么大的毒性吗?据了解,修正液成分的主要溶剂可分为三类:三氯乙烷、7/11甲基环乙烷、环乙烷,其毒性危害的强弱和浓度成正比。因为溶剂有毒,所以修正液如被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒,从而危害人体健康,如长期使用此类产品,将有可能破坏人体的免疫功能,更为严重是可能会导致白血病等并发症。有些同学在做作业时,经常使用修正液涂改,以致吸入那些有刺激性气味的气味。有些同学为寻求快干,用手去擦拭未干的表面,结果将液体粘在皮肤上。更有甚者,有的学习还把修正液当成玩具,互相挤射,倘若液体进入人眼,后果将不堪设想。受消协委托,权威检测机构XX年对北京、上海等大中城市出售的19种不同品牌的修正液样品进行测试,发现全部样品均不同程度地含有甲基环己烷、二氯乙烷等8种易挥发的有机溶剂,5种牌号的样品含有微量铅,1种含有微量钡。专家指出,这些如被吸入人体或沾在皮肤上,可能引起慢性中毒,从而危害人体健康。值得注意的是,送检的13种进口修正液样品均无中文标识。我们还发现基本每一种修正液的外包装上都写着环保型这三个字。但它们的内部成分还是没有离开甲基环乙烷,而我们从上表中知道了它是有害的。所以环保型修正液并不真实。同学们不要被这虚假广告所蒙骗。建议所以我们建议学校对学生使用修正液的问题加以重8/11视,对修正液的危害加以宣传。这里也提醒同学们答题时,多加认真,仔细,尽量少用或不用修正液,干脆使用橡皮。如一定要使用,在使用修正液时应避免鼻、口过于靠近修正液的表面,还应避免将修正液溅到皮肤上、手指上,千万不能为了图一时的快干而用手擦拭。同时也希望有关厂家改进技术,多加分析,改良出好的修正液来通过此次研究性学习,我们明白了:1.修正液的成分2.修正液的正确使用方法3.修正液的禁止使用方法4.修正液对人体的危害5.小组研究性学习的好处结题报告研究题目:指导老师:小组成员:姓名:修正液对身体的危害我们组通过查找资料知道涂改液中主要含钛白粉和有机溶剂。以前涂改液中有机溶剂包括甲基环己烷、三氯乙烷、三氯乙烯、四氯乙烯、三氯甲烷、甲苯、对二甲苯、苯及苯的同系物和卤代烃等化学物质,现在的涂改液中有9/11机溶剂主要含甲基环己烷和苯及其同系物等。除此之外,涂改液中还含有铅、镉、汞等对人体有害的化学物质。涂改液如被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒,从而危害人体健康,如长期使用此类产品,将有可能破坏人体的免疫功能,更为严重是可能会导致白血病等并发症。这些物质也是污染环境的罪魁祸首。我国首部有关学生文具安全规定的国家标准学生用品的安全通用要求将于XX年4月1日起正式实施。标准将明确规定涂改液中有毒有害物质的最大限量,对涂改液中的铅、镉、汞等有害物质含量做了强制性的规定,对于有机溶剂苯的含量规定每公斤不超过10毫克,并且不得含有氯代烃。其次,我们组的成员到学校附近的商场进行了有关涂改液的调查,他们共发现了近二十个品牌的涂改液,但许多牌子的涂改液就连最基本的成分标识都没有,更甭说标有警告提示如禁止食用等,有的也写得很简单,更有甚至全用韩文、日文、英文等写,完全不符合涂改液的国家标准。期间还发现一类标着“无毒环保型”令人感到可笑的产品。在购买者中,大部分是商场周围学校的中小学生,大多数学生购买时比较认可白雪、晨光、真彩等品牌。最后,我们将涂改液加入水中,发现涂改液与水分层不相溶。实验分为两组,第一组共三个实验,用三个10/11500mL烧杯从左到右编号1、2、3各加入200mL水,分别加入一条大小相似的金鱼,1烧杯中不加涂改液做对比,2烧杯加入1mL涂改液,3烧杯加入15mL涂改液,并且开始计时。可以很明显地看见,2、3烧杯中的鱼立即在烧杯中乱窜,并且3烧杯中鱼显得更加烦躁不安,说明涂改液对它们肯定有刺激作用。由于涂改液的扩散,而烧杯口较小,涂改液扩散覆盖在3烧杯上,为了避免鱼缺氧,又在烧杯中放入一根通气管。涂改液对鱼的毒性是显而易见的,21分钟后,3烧杯中鱼死亡,3小时23分钟后,2烧杯中的鱼死亡,而1烧杯中的鱼依然很好地活着。尽管3烧杯中鱼的死亡可能是由于涂改液覆盖水面导致缺氧,但2烧杯中鱼也死了,所以还是可以得出涂改液对鱼的有毒性作用。为了避免鱼的缺氧死亡,我们设计了第二组实验,第二组共两个实验,改用两个水槽从左到右编号为1、2。往水槽中加入1000mL水,各放入两条鱼,分别加入5mL和10mL涂改液,对比鱼的情况。由于水较多,水槽空间更大,没有明显看见涂改液对鱼本身的活动有什么影响,但是在32小时31分钟后,加涂改液多的2号水槽中有一条鱼死亡,在34小时30分钟后第二条鱼死亡,而此时加涂改液少的1号水槽中的鱼仍然活着。在50小时2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论