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随风潜入夜 润物细无声 谈农村英语教学中后进生转化诸暨市草塔镇小周晓丹 农村英语教学中后进生转化 一 宽容 善待后进生 一 宽容 善待后进生二 制定特殊目标 拔苗助长 农村英语教学中后进生转化 一 宽容 善待后进生二 制定特殊目标 拔苗助长 三 根据英语特点 采取科学方法 农村英语教学中后进生转化 三 根据英语特点 采取科学方法 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣竞赛性游戏 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣竞赛性游戏游戏性的表演 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣竞赛性游戏游戏性的表演自编chant 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣竞赛性游戏游戏性的表演自编chant连锁问答游戏 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语提问难易适度的问题 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语提问难易适度的问题耐心的鼓励 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语提问难易适度的问题耐心的鼓励微笑与表扬 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语提问难易适度的问题耐心的鼓励微笑与表扬制定游戏规则 消除后进生的后顾之忧 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语3 帮扶结对 增强学习信心 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语3 帮扶结对 增强学习信心4 争取家长配合 督促课后复习 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语3 帮扶结对 增强学习信心4 争取家长配合 督促课后复习利用家长会 家长来访 家校通争取合作 三 根据英语特点 采取科学方法 1 活跃课堂气氛 激发学习兴趣2 鼓励后进生开口说英语3 帮扶结对 增强学习信心4 争取家长配合 督促课后复习利用家长会 家长来访 家校通争取合作购买学习工具 家长和孩子共同学习英语 三 根据英语特点 采取科学方法 1
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