《芦花》教学实录.doc

小古文第2篇： 芦花水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。芦花教学实录教学目标1、学习小古文芦花，了解芦花的特点。2、能正确、流利、有感情地诵读小古文芦花。3、培养对小古文的学习兴趣。教学重难点1、 能正确、流利、有感情地诵读小古文芦花。2、培养对小古文的学习兴趣。教学准备多媒体课件教学时数一课时教学过程一、导入：师：小朋友们，秋天到了，你们知道哪些花是秋天盛开的吗？生：菊花。生：桂花。师：今天老师带大家再来认识一种秋天所开的花芦花。（板书：芦花）师：（出示芦花图片）这就是芦花，请你仔细欣赏，说说你从图片上知道了什么？生：芦花是白色的。生：芦花很好看。生：芦花是在水中的。师：老师这里有一首小古文，只要你读懂了它，你就能对芦花有更多的了解。（出示小古文）2、 教学：教师范读。师：请大家借助拼音自由朗读小古文，要求：读准字音，读通句子。生自由朗读。师：谁来读给大家听？（指名读，正音）指名三位学生朗读。师：我们一起读。全班齐读。师：老师这里还有很多芦花的图片，大家想看吗？生：想。（欣赏芦花图片）师：通过这篇小古文，你又知道了芦花的什么特点呢？自己读读小古文，并且想想刚刚看到的图片，和同桌说一说你知道了芦花的什么特点。学生自读，同桌交流，指名回答，相机板画芦花。师：你知道了芦花的什么特点？生：芦花是水里的。生：芦花是白色的。生：芦花像雪一样。生：芦花是秋天开放的。师：大家都说的很对，芦荻又叫芦苇，它是长长的、黄色的，它生长在河岸边的水中。师：芦荻开的花就叫什么花？生：芦花。师：它盛开的季节是生：秋天。师：花是什么颜色的？生：白色的。师：秋天的西风一吹，白色的芦花漫天飞舞好像茫茫的生：白雪。师：大家觉得芦花美吗？生：美。师：你能把它的美读出来吗？指名读，男女生赛读，齐读。师：同学们读得很美，老师还能把这篇小古文读得更有趣味呢。教师拍手打节奏示范朗读。师：想学吗？那就跟着老师一起读。教师范读一句，学生跟读一句。师：学会了吗？我们一起读。全班学生齐声打节奏朗读。师：还能读得更快些吗？全班学生加快拍子节奏朗读。师：我们还可以跟同桌拍手朗读这篇小古文呢。教师与一位学生拍手示范朗读。师：你也可以和你同桌拍手读一读。同桌练习拍手朗读。师：那对同桌愿意上台来拍着手读一读？指名两对同桌拍手朗读。师：我们一起和同桌读一读。全班同桌拍手朗读师：这篇小古文读起来有趣吗？老师还能给它配上音乐把它唱出来呢。（播放小手拍拍伴奏）师：第一遍我们先熟悉一下旋律。第二遍听着老师唱小古文。第三遍可以跟着老师一起唱。师：会唱的小朋友站起来一起唱。师：这么美的芦花，让我们一起把它牢牢记在心里。出示填空：（ ）多芦荻。（ ）开花，一片（ ），（ ） 吹来，花飞如（ ） 。师：自己先背一背。生自己背诵。师：会背的同学站起来一起背。生：全班背诵。3、 创作：师：小朋友们数一数，这篇小古文一共有几个字？生：21个字。师：古人用短短的21个字就把芦花写得这么美，这就是小古文的字数少、但内容丰富的特点。小朋友们也想学古人来创作小古文吗？生：想。师：大家一起来试试吧。（出示图片）1、 （出示课件）桃花：山坡多桃树。（ ）开花，一片（ ），（ ）吹来，花飞如霞。师：桃花是什么时候开放的？生：春天。师：所以我们可以说什么开花？生：春日开花。师：一片什么颜色？生：一片粉色。师：春天刮的不是西风，是春风，我们可以说什么风吹来？生：春风吹来。师：粉色的桃花好像天上粉红色的晚霞一样，所以我们可以说它生：花飞如霞。师：谁能够连起来说一说？生：山坡多桃树。春日开花，一片粉色，春风吹来，花飞如霞。师：你这么快就创作出一篇小古文，真了不起。还有谁也想来试试？生：山坡多桃树。春日开花，一片粉色，春风吹来，花飞如霞。师：我们一起用小古文夸一夸一下你眼中的桃花。全班齐读。2、 梨花：山坡多梨树。（ ）开花，一片（ ），（ ）吹来，花飞如（ ）。师：梨树也是春天开花的，它是什么颜色呢？生：白色。师：远远望去，白色的梨花像什么呢？生：雪。师：谁能连起来用小古文说一说梨花？生：山坡多梨树。春日开花，一片白色，春风吹来，花飞如雪。师：你真是一个才子。我们一起来赞美一下梨花。全班齐读。3、迎春花：花坛多迎春。（ ）开花，一片（ ），（ ）吹来，花飞如（ ）。师：迎春花同样还是春天开的，它是什么颜色呢？生：黄色。生：金黄色。师：远远望去，金黄色的迎春花像什么呢？生：像香蕉。生：像黄蜡笔。生：像星星。师：怎样用小古文说一说你眼中的迎春花？先说给同桌听一听。学生同桌交流。师：谁能用小古文说一说你眼中的迎春花？生：花坛多迎春。春日开花，一片金色，春风吹来，花飞如金。师：你真是一个才女。师：还有谁也来说一说。生：花坛多迎春。春日开花，一片金黄，春风吹来，花飞如星星。好美的迎春花。我们一起来赞美一下它。全班齐读。4、 总结：师：小朋友们，今天这节课我们不仅学习了一篇小古文芦花，还靠大家的智慧创作了另外三首小古文，你们真是太厉害了！让我