三会一课是进一步加强基层党组织核心作用的基础

“三会一课”是进一步加强基层党组织核心作用的基础 按照中国共产党章程规定，为进一步加强基层党组织的思想建设和组织建设，健全和完善党的活动制度，做好党员的发展、教育和管理工作，“三会一课”制度是逐步实现党员建设规范化，制定的一系列有助于党员建设管理体系，覆盖党员工作、学习、生活等活动。根据基层党组织“三会一课”制度，建立基层党组织“三会一课”活动记录薄，即：党（总）支部够工作活动记录薄，每年度进行更新，并对历年来党（总）支部够工作活动记录薄进行整理存档，以便从事党员建设工作人员总结经验，为基层党组织以后工作的开展提供参考依据。1、 开展基层党组织“三会一课”工作的意义 1、有利于提高党员的党性和水平，保证党的各项工作任务的完成，党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识及专业技能，不断提高党员的政治觉悟和工作水平、服务能力，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。2、 有利于民主集中制的贯彻执行，更好的监督党员和党组织，坚持“三会一课”制度，可以使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点和错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。3、有利于增强党员的党性观念，促进先锋模范作用的发挥；坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育；即：党的优良传统作风教育，怎样做一名合格党员的教育；增强党员的党性观念，时刻不忘记自己是一名共产党员，牢记新的形势下党员先进性的根本要求，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。二、基层党组“三会一课”工作地位和作用“三会一课”制度是党的优良传统，是党的建设不断取得胜利的重要法宝，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。 认真坚持“三会一课”制度，对于加强基层党组织建设，提高党的创造力和凝聚力、战斗力，具有重要意义。是新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制，也是最基本的应该落实好的正常的组织生活制度。三、“三会一课”工作原则和内容1、加强领导、精心组织、完善制度是落实好“三会一课”的必要保证。在新形势下，创新和改进基层组织建设中“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理，必须确保时间、人员、内容、保障和效果五个到位，并建立一整套长效机制。（1）时间到位，：即：有开展“三会一课”时间表，按照既定时间准时开展各类组织生活和党内各项活动；（2）人员到位，即：党日活动应列入劳动纪律考勤、绩效考核制度，原则上确保应到人数和实到人数等同或超过2/3以上。（3）内容到位，即：上级规定“三会一课”内容到位，并根据单位实际进行创新基层组织建设工作；（4）保障到位，即：要确保基层党组织活动场所和活动经费到位，努力做好服务和保障工作。（5）效果到位，即：每次“三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，高质量地落实好“三会一课”制度。四、严格管理，增强素质是提高“三会一课”质量的关键党支部书记或党小组长的素质决定着“三会一课”质量。要把增强基层党务干部素质作为重点工程来抓。（1）强化队伍建设，即：把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到支部书记或党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记或党小组长队伍。（2）加大培训力度，即：落实支部书记上岗资格、上岗党员、党员示范岗位培训制度，通过上岗资格培训、业务轮训提高支部书记、党小组长上岗党员、党员示范岗位素质。（3）严格制度管理，即：要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度，用制度约束人，以制度管理事，逐步实现规范化、制度化管理和日常化。5、 完善机制，加强考核，是提高“三会一课”质量的着力点。为进一步健全和完善基层党组织“三会一课”质量的具体规范和责任保证措施。落实好党（总支）委成员联系支部，支委成员联系党小组或联系党员制度。建立考核和激励机制，形成至上而下，之下而上的“双促进”的“三会一课”质量管理体系。六、立足实际，务实创新，科学发展，是提高“三会一课”质量的突破点。 （1）以当前工作主要问题和工作重点为出发点，将“三会一课”有效地与本单位中心工作地结合起来，相互渗透、相互促进，取得实效；（2）以开展的学习实践科学发展观和创建学习型党组织、创新故作格局活动为目标，将“三会一课”落实到实际工作开展之中，营造良好的工作氛围。（3）以当前的工作实际和职（员）工最关心、反映最强烈的现实问题联系起来开展“三会一课”,充分调动广大党员的学习、调研热情。（4）以把党组织对党员的管理与党员对党员、职（员）工、群众对党员的民主评议和监督结合起来，充分征求、听取党内外职（员）工、群众的意见，让党员自始至终处于党内外职（员）工、群众民主监督之下。（5）以新形势下党的基本理论、基本知识的内容不断发展、更新的基础上，加强学习培训、吸收新知识、发现新问题、接受新观点，不断更新观念。（6）以建立灵活、开放、求实、务实、