12．4（第一课时）学案.doc

1204机械能和内能的相互转化 NO： 班级 小组 姓名 124机械能与内能的相互转化（第一课时）【学习目标】 1通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式的能和内能的转化过程。2通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。3了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。预习案1物体的 越高，分子 越快，内能就 。内能是不同于机械能的另一种形式的能量， 可以为零，内能始终 。2如图，烧水时火焰的内能传递给水，使水的 升高， 增加。这种改变内能方式叫 ，可以看出它的实质是：能量的 。当水开了，常会看到壶盖跳动，壶盖为什么能向上跳呢？3.冬天，我们的手感觉很冷，有哪些办法可以使手变得暖和呢？探究案探究一：做功改变物体内能的另一种方式做一做：1有哪些办法可以使手变得暖和呢？2有哪些办法可以使铁丝温度升高、内能增大？问题一：上面的活动中，手的温度升高、铁丝的温度升高，增加的内能从何而来的？这种改变内能的方式都是热传递吗？它们有何区别？请对各种办法进行归类。 看一看：演示实验空气压缩引火仪在玻璃筒中放入一小撮干燥的棉絮，用力迅速向下压活塞，注意仔细观察，看到什么现象？分析：用力迅速向下压活塞时， 对 做功，气体温度升高，内能 ，看到 。问题二：请你再举一些通过做功来改变物体内能的实例？归纳1：对物体做功，物体的内能也，所以，做功是改变物体内能的另一种方式。问题三：现在我有根温度高的铁丝，你知道我是用哪种方式使它变热的吗？你认识这两种方式的效果一样吗？归纳2：改变物体内能的两种方式是，这两种方式对改变物体内能效果是。问题四：高温的铁块放到常温的水中，铁块和水的内能都发生变化，改变内能的方式是，实质是从高温的铁块到常温的水。那么，烧水时壶盖被顶起，壶盖的机械能如何变化？水蒸气的内能如何变化？归纳4：热传递的方式改变物体内能的实质是。做功的方式改变物体内能的实质是。探究二：热机将内能转化为机械能。一、活动12.7：演示点火爆炸将内能转化为机械能1你看到什么现象？_2在酒精燃烧的过程中，_能转化成_能。3爆炸的过程实际上是_对外做功，使得它的内能_（增大/减小）。在这个过程中，_能转化成_能。4热机就是利用这一原理制成的，它是将_能转化成_能的机器。二、汽油机1介绍汽油机的构造。2阅读“信息快递”：汽油机在工作时，活塞在汽缸里做往复运动，活塞从_运动到_的过程叫做一个_。3汽油机的一个工作循环（1）吸气冲程（如图A） C D在这一冲程中，进气门_，排气门_，活塞向_运动。此时吸入气缸的是_。（2）压缩冲程（如图B）在这一冲程中，进气门_，排气门_，活塞向_运动。燃料混合气体被压缩，其内能_（增大/减小），温度升高，此时是_能转化为_能。（3）做功冲程（如图C）当活塞快要到气缸顶端时火花塞_，使混合气体猛烈燃烧，产生高温、高压的_，推动活塞向_运动。此时，进气门_，排气门_，活塞向_运动。这一冲程中，_能转化为_能。（4）排气冲程（如图D）在这一冲程中，进气门_，排气门_，活塞向_运动。将废气排出气缸。 A B归纳：（1）内燃机的一个工作循环有四个_，它们分别是_、_、_和_（2）内燃机的一个工作循环中，活塞往复_次，曲轴转动_周（3）在内燃机的四个冲程中，只有_冲程对外做功，其他三个冲程都是辅助冲程，要靠飞轮的_来完成4学生自学“生活、物理、社会”热机的发展历史。5课后自学“信息库”柴油机，归纳总结柴油机与汽油机的相同与不同之处。训练案一、基础题1李洁把金属勺放在热汤中，过了一段时间，发现金属勺的温度升高了，它的_能增加了；把金属勺从热汤中拿出来，过了一段时间后，它的温度降低了，它的_能减少了。于是，李洁得出结论，通过_可以改变物体的内能。李明用双手反复摩擦感到暖和，手的温度升高了，这是通过 的方式使手的_增加。 2电冰箱里的压缩机在压缩某种蒸气时，蒸气的温度会升高，这是用_的方式增加了蒸气的内能；饮料放进冰箱后温度会降低，这是利用_的方式减少了饮料的内能。3火药在子弹壳里燃烧，生成的高温、高压的燃气推出弹头后温度_，这是用_方法使燃气内能_，将燃气的一部分内能转化为弹头的 能。二、提高题4内燃机的每一个工作循环分为四个阶段 、 、 、和排气冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮的转速是1200r/min，则汽油机每秒内完成 个冲程，做功 次。5.下面由内能转化为机械能的过程是（）A.冬天里人在阳光下晒太阳B.用酒精灯加热杯中的水C.热水里加进冷水D.热水瓶的塞子自动弹起三、拓展题6.如图，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属