高中地理易错题总结.doc

版权所有 谢绝转载例谈选择题解题中的几种错误一、 思维不严密： 例1、北半球夏至日时，A、B、C、D四地的正午太阳高度角分别是700、500、300、100，那么关系A、B、C、D四点的叙述，正确的是：A、A、B、C、D四点既可能都在南半球，又可能都在北半球B、A点的纬度一定低于B点的纬度C、A、B、C、D四点的昼长和自转线速度肯定不等D、A、B、C、D四点都不在极圈内 本题正确答案为C，但不少学生会误选A或B。 错误原因分析：不少同学根据“高度角的大小与各点距直射点所在的纬线的纬度有关”，加上题中告诉的A、B、C、D四点高度角逐渐递减，判断出这四点应离北回归线越来越远，当然向北每隔200可找到一点，向南每隔200也可找到一点，于是，很草率地选择了A。这样考虑问题是正确的，但思维尚未完善，没有进一步考虑其结果，因为从北回归线向北每隔200找一点，一共只能找到A、B、C三点，即最北的北极点正午太阳高度为23026，也就是说北半球不可能有正午太阳高度角为100的D点，而向南200的A点尚未到南半球，仍在北半球（北纬3026），其余3点在南半球。 大体上来说，纬度越高，正午太阳高度角越小，尤其是春分、秋分日前后，但夏至日时，直射点在北回归线，正午太阳高度角从北回归线向两侧递减，根据高度角的计算公式，可算出A点可能是北纬43026或北纬3026，B点可能是北纬63026或南纬16034，可知A点纬度不一定高于B。 思维拓展：如果题目中的条件变为冬至日，那么情况将和上面分析的类似，但如果改为春分日或秋分日，正确答案是什么呢？如果要使A、B的自转线速度相等，太阳该直射在哪条纬线？ 例2、某人从赤道以北80KM处分别沿经纬线向东、南、西、北各走100KM，最终他到达点位于出发点：A、之东 B、之西 C、原地 D、之北 本题正确答案为B，不少同学会误选C。错误原因分析：不少同学认为朝东西各走100KM可以相互抵消，朝南北各走100KM也可以相互抵消，故认为应回到出发地，从而误选了C。但是根据经纬线的知识，我们知道：纬度差10的两地距离相等，都约为111KM；而经度差10的两地，距离并不等，它与所处纬度的余弦成正比。根据这一知识点，南北向的100KM可以相互抵消，而在东西方向上的100KM，由于所处的纬度不同，它们对应的经度差却不同，故不能相互抵消。思维拓展：如果分别是从赤道以北50KM、20KM处出发，情况还如上所述吗？如果一个人从某一点分别沿经纬线向北、东、南各走100KM，会出现哪几种情况？二、 画蛇添足： 例3、为了改善城市环境，下列措施中可以减少汽车尾气排放的方法是： A、发展立体交通，改善道路状况，适度提高汽车行驶速度B、建立绿化隔离带，实行人车分道行驶C、错开上下班时间D、修建以市中心为中心的放射状道路本题正确答案为A，不少学生容易多选了B和C。错误原因分析：B、C两项是我们为了改善城市环境常采取的措施，这两句话是没有问题的，受这一因素的干扰，许多人多选了B和C，但本题的题干问的是可以减少汽车尾气的措施，B、C虽能减少交通而导致的汽车尾气污染，但并不能直接减少汽车尾气的排放量，题中的减少排放这一限制性条件被忽视的结果。思维拓展：如果题目改为：为了改善城市环境，下列措施中有效的是？或者请列举能减少汽车尾气排放的具体方法？三、 因果关系不配对： 例4、有关商业网点的叙述，正确的是： A、山区的人口分布分散，商业网点比平原地区多B、运输工具的现代化、大型化，有利于商品的长途运输C、商业网点主要有流动、固定两种组织形式D、人口的多少为商业网点的形成和发展提供了必要的前提本题正确答案为C，不少学生误选了B。错误原因分析：目前，商品销售市场范围的扩大，主要得益于技术的进步，它包括两方面：1、交通技术的进步，运输工具日趋现代化、大型化；2、商品冷冻技术的提高、包装技术的发展。第一种的进步，是商品调运的速度加快的原因，而第二种的进步，则是利于易腐易损商品的长途运输的原因。由此可知，B项的前、后两段虽都是正确的，但它们之间并不存在因果关系。 例5、20世纪初，阿根廷潘帕斯草原的牧牛业得到飞快的发展，这主要是因为：A、人类发明了海上冷冻船B、培育良种牛C、气候温和，草类茂盛D、潘帕斯草原土地租金低本题正确答案：A，不少学生误多选了B、C、D。错误原因分析：潘帕斯草原之所以能成为世界典型的大牧场放牧业的典型代表地区之一，与它的优越的自然条件（气候温和、草类茂盛；地广人稀，土地租金低；距海港近）和阿根廷人做的努力（培育良种牛；改善交通条件；开辟水源；种植饲料）分不开的，初一看，好象ABCD都对，但只要认真推敲题目便知，本题并非统指阿根廷牧牛业的有利条件，而专指20世纪初迅速发展的原因，这很显然是因为人类发明了海上冷冻船，一下子扩大了阿根廷牛肉的市场，故得到了迅速发展，其余3个与此都没有因果关系。思维拓展：你能分别列举几个一因一果、一因多果、一果多因的具体事例吗？思维拓展参考答案：例1、ABC； 100N 例2、从50KM处出发 C ； 从20KM处出发 A； 要注意考虑从极点处出发、在南半球、在北半球、在赤道附近等几种情况 例3、ABC； 加强尾气排放研究，改变汽车所用的能源结构，发展公共交通等 例4-