教学经验交流材料（1）

教学经验交流材料 教学经验交流材料 1 1 教学经验交流材料尊敬的各位领导 各位老师大家下午好 首先感 谢学校为我们搭建了一个互相学习 互相交流的平台 今天有幸站 在这里和各位老师共同交流探讨历史教学的经验 我感到万分的荣 幸 但说句心里话 在这么多优秀老师面前谈 经验 两字确实觉得自 己还不够格 一些优秀及经验丰富的老师一直是我学习的榜样 如 文科的赵淑伟老师 理科的折红伟 张彦喜老师等 我总觉的这次成绩的取得是瞎猫碰到死耗子 下面我将历史教学中的一些做法和各位老师一起交流探讨一下 如 有不妥之处 希望各位领导和各位老师提出宝贵的意见 一 仔细研究教材 认真备课 众所周知 在教学中 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备 课不充分或者备得不好 会严重影响课堂气氛和积极性 曾有一位前辈说 备课备不好 倒不如不上课 否则就是白费心机 在备课这个环节上 是不分基础科目和常识科目的 因此 每天我 都花费大量的时间在备课之上 认认真真钻研教材和教法 多方参 阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握重难点 一堂准备充分的课 会令学生和老师都获益不浅 例如我在讲授 甲午中日战争 这一课的时候 由于教学难度比较 大 如果照本宣科地讲授 学生会感到困难和沉闷 为了上好这堂课 我认真研究了本课 找出了重难点 准备有针对 性地讲 为了令教学生动 不沉闷 我还为此准备了大量的材料 以一条谜 语导入新课 授课时就胸有成竹了 当讲完课的时候 我拿出了准备好的关于这 一课的爱国人物的事迹的资料 让学生学习 学生特别用功 教学效果也十分理想 相反 如果没有认真备课 课堂气氛就比较沉闷 教学效果也不好 由此相比可见 认真备课对教学十分重要 二 做好学生的预习工作要想使学生真正在课堂上有所收获 预习 工作是必不可少的 预习的好坏直接影响着上课的质量 每天在上 新课前 至我少利用十分钟的时间进行预习 预习的问题达标后 才进行课堂教学 记得在上 辛亥革命 这课之前 学生先进行了预习 但当我检查 预习时 发现好多学生都完成的不是很好 在这种情况下上课没有 任何效果 于是我又给学生给了十分钟的预习时间 并给学生进行 了指导 学生很快的就完成了 在这一课的教学中 课堂效果很好 尤其是在理解三民主义对辛亥 革命的作用时 一些学生的见解确实非常独到 这样就很快的完成了教学任务 三 培养兴趣 激发学生学习的积极性众所周知 兴趣是最好的老 师 学习兴趣是学生学习历史的动力的源泉 我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养 首先 要让学生感受到 历史知识的价值 历史知识的过去性特点 使得很多学生感觉历史 无用 若教师 再不充分发掘历史学科知识的价值 把课上得枯燥乏味 就很难使 学生产生主动学习的热情 在开学初 我上第一节历史课的时候 就对学生说历史是非常有趣的 学好历史对我们大有裨益 比如说 可以增长知识 增加见闻 历史是一面镜子 可以知得失 也是我 们现实生活的写照 这样让学生认识到学好历史知识用处很大 就能激发学生内在的学 习兴趣其次 在课堂上用生动 幽默的语言多给学生讲一些与本课 内容相关并能体现教学重点的故事 让学生从故事中感受到历史很 有意思 并且还从中有所收获 记得在上 戊戌变法 这一课时 我就给学生讲了谭嗣同说服袁世 凯支持光绪帝的经过 学生听的津津有味 最后在总结戊戌变法失 败的原因时 学生们都能说出袁世凯的阳奉阴违和期骗是这次变法 失败的原因之一 因此 在课堂上讲一些有趣的故事也可以激发学生的学习兴趣 四 好的方法是提高成绩的关键历史是常识课 不能占用学生的课 余时间 但是历史知识又比较繁多 如何在有限的时间内掌握好这 些知识 我觉的用问题的形式进行教学比较好 在黑板出示问题 让学生带着问题去阅读 然后自己在书上找出答案 重点和难点问 题 简单地提示一下 学生明白就行 不用花大量时间进行叙述 剩下的时间可以让学生进行记忆 然后检查 这样一节课就上完了 在上课前在用少量的时间提问巩固一下就可以了 我个人认为这种教学方法是行之有效的 考试前几乎不用花太多时 间复习 这样不但减轻学生的负担 也节省了教师课余检查督促时 间 当然 学生在学习过程中也需要方法 授之以鱼 不如授之以渔 我发现学生在学习历史的时候 最担心的是记不住事件发生的时间 及分析事件的意义 这让我很头疼 最后我想到了我的高中历史老 师 吕珺琴 记得她在教学的过程中常常会把一些重要的历史时间及事件编成容 易识记的语句 我在教学中也尝试了一下 学生确实不容易忘记 如为了让学生记住 南京条约 签订的时间 我就编了一句 看到 南京条约我就生气 真想一把把它撕成两瓣 南京条约签订的时间是1842年 后来我提问学生的时候 学生还 开玩笑的回答我编的这句话 五 复习要注意分类归纳 抓住重点大家都知道 常识课复习的时 间很有限 如果每课都进行复习也不现实 所以最好的方法就是分类归纳 如我在复习历史的时候就分为战争 类 条约类 作用影响及图片类等 然后归纳出各类的重点进行识 记 再进行过关 这样以来大部分学生就把复习的重点掌握了 最 后通过一两份试卷测试一下就行了 总之 我觉得自己在教学中存还在不少问题 如在教学过程中有时 还是讲的有点多 对于在学习上有困难的学生 也没有采取更多的 行之有效的方法 传统的教学方法和手段成分还比较多等 这些不 足在以后的教学过程中要想方法进行克服 以上只是我个人在历史教学中的一些做法及浅薄的认识 如有不妥 之处 还望各位领导及同仁批评指正 教学经验交流材料多年来我校坚持以 以人为本 狠抓常规 规范 发展 提高质量 为工作思路 在摸索中前行努力做到 教师发展 学生发展 学校发展 总结我校管理经验我认为应该坚持四个 字 严 恒 勤 实 一 教学管理 严 字当头 一 领导身先士卒 严于律己领导班 子成员要身先士卒 严于律己 要求教师做到的自己要首先做到 做教师的表率 既要扎实工作 又要开拓创新 更要讲究实效 既 要关心教职工生活 又要身先士卒 更要讲原则 要成为教师的合作者服务者 使领导与教师之间做到思想上 合心 工作上 合力 行动上 合拍 二 常规管理要严而有序常规管理是教学工作的核心 针对如何提高课堂效率 管理效能等问题 我校做到开学有计划 活动有过程 月月有检查 年终有总结 做到行有遵循 查有标准 动态管理 在教师备课 听课 讲课上下功夫 在学生作业 活 动上抓特色 促成绩 对教师的教案 集体备课 听课记录 作业布置与批改 教后记等 内容 实行月查与抽查相结合 定时与不定时相结合 月查 每学期不少于4次 推门检查和抽查 也登记造册 并及时总 结与教师交流 提出改进意见以促进教师快速成长 同时还把常规检查的结果作为教师评优 选先 晋级 晋职和绩效 工资的重要依据 从而加大教师工作的积极性 二 教学管理贵在 恒 字教学常规管理工作是一项长期的持之以 恒的工作 必须常抓不懈 因此每学年教学工作我校都包含以下几 项工作 1 领导 推门课 深入教师课堂 及时与教师教学进行沟通和指 导 加大督导检查力度 2 领导骨干教师示范课 我校非常注重青年教师的培养 自12年来 张云飞主任每学期都会率先垂范为青年教师上好引路课 同时组织 有经验的骨干教师与青年教师同课异构扎扎实实上好示范课 使近 几年我校新分配的教师得到了快速的成长 3 坚持业务学习 学习有关教育教学理论 课程标准 采用集中学习与分散学习相结合 确保学习时间 内容 组织形式 和学习效果 及时了解教改动态 信息 开阔视野 4 开展 每人一节课 的课堂教学教研活动 每学期我校都克服困 难开展 每人一节课 活动 集体听课 及时反思 评课 大家互 相学习 互相探索 不断提高 5 开展四个一活动 即每人每学期一篇优秀教案 一篇优秀反思 一篇优秀论文 一节公开课 6 开展形式多样的教师学生活动 如开展师生朗读比赛 书法比赛 集体备课 教学经验论坛等活动 既丰富了师生的生活 又提高 了教育教学质量 7 抓实毕业班的教学工作 及时认真研究毕业班形势 正确评价现存的学习状况 纠正教学工 作中的偏差 加大管理力度 全面提高毕业班的质量 三 教学管理 勤 字是保障教学常规管理工作繁琐而复杂 尤其 作为主任身兼多职 我们是领导的助手 教师的勤务兵 学生的老 师 家长的朋友 我们既要上课又要开展活动 很多时候我们要一 心多用 加班加点 有时还会得到大家的不理解 不满意 所以我 们要做到勤奋 宽容 无私 奉献 要努力做到 心中有爱 眼中 有活 手里招 四 教学管理 实 字为本教学管理工作绝不是走形式 花架子 要靠一点一滴扎扎实实去做 去落实 因此我们提出 抓基础 重能力 高效率 的教学总体要求 比如 我们在抓课堂教学方面 不单是看成绩报表 而是把精力放在听 课上 扎扎实实沉入基层 充分了解和掌握教师课堂教学的密度容 量 师生双边活动的开展 知识的接受和能力的培养等方面 在作业处理方面 学校要求教师在设计或布置作业时要考虑不同层 次学生情况 力争优生够吃 中间生吃饱 潜能生能吃 作业有梯 度 有选择 总之 我们在管理水平上与兄弟校还存在很大的差异 还需要潜下 心来像大家学习 希望大家多提宝贵意见 以促进我校教育教学质 量的提高 教学经验交流材料 一 良好的班风学风是学习的关键 经常听到有老师跟我说 你六 6 班的纪律真好 孩子们都很听话 每当我听到这句话时 我都感到很欣慰 我想这位老师的评价恰恰是我们班能取得较好成绩的一个重要原因 吧 下面我就谈谈我在教学中的几点做法 1 激发学生的学习兴趣 从这个学期开始 我班就积极开展 争优 活动 每周一次评分奖励 因此大家学习劲头十足 2 充分发挥班干部的带头作用 我班的班长刘舟洲同学 是一个非常听话 又自觉又爱学习的女孩 我把班上的一切事物都交给她管理 同时选拔几个成绩好又有责任心学生当小组长 共同管理班级 她 与学习委员每天早上一来就负责检查并批改前一天晚上的家庭作业 然后及时反馈给我 我就能及时掌握学生的作业完成情况 从而更好的了解学生的学习情况并及时纠正学生的学习态度 3 营造一个良好的学习氛围 我经常对学生说的一句话是态度决定一切 没有态度就没有成绩 做任何事都要认真对待 每当学校或班级有什么活动 我都鼓励并大力支持学生参加 并把这些机会给每一个有能力的同学 我每次都让不同的学生去参加 让很多人都得到锻炼 这样大家都 觉得自己能行 都想得到这样的机会 于是上课都特别积极 都想 表现自己 除此以外 我还给学生分了学习小组 以组为单位来开展竞赛 竞 争的内容包括作业 考试 课堂表现等 做得好给予加分 做得不 好扣分 每两个星期小组长统计分数 优胜组给予适当的奖励 特别值得注意的是要关注一些后进生的思想转变 临近毕业是一个 非常时期 很多学生的心思都不在学习上 一有风吹草动就要在班 上进行思想教育 六年级的学生在很多程度上都有自己的认知 发 现问题我一般拿到班上 集体讨论然后晓之以情 动之以理 让学 生自己明白是非对错从而端正学习态度 形成良好的学习氛围 二 抓好教学 努力提高教学效率 大家都知道 教学成功的最大秘诀就是建立和谐的师生关系 再加 上采用正确的教学方法 我从基础 习作两个方面谈谈我的做法 夯实基础平时要求学生晨 读 早读 多读多悟 每篇课文都读 选重点熟读精点背诵 为了尽快使学生掌握最重要的需要积累的词句段篇 凡是课本上规 定需要背诵的课文 段落 格言 诗句等内容 要求学生在背诵 或默写 每段时间组长小检查 老师大检查 通过检查促使每位都过关 对于生字 重要词语 让学生听写 听写过后立刻由老师批改过后 立即反馈公布 公布过后 立即快速订正三遍 紧接着进入下一课 词语的听写准备 然后 把这些写错的词语在作业本上集中起来多 写几遍 最后同桌互相听写自己每一课写错的词语 争取这一次无 错字 2 加强习作 写作 大多数人都觉得特别烦恼 如何让学生的习作写得语句通顺 语言优美 我想这是大多数人面 临的一个难题 我的作文训练方法是1 大量阅读 从三年级开始我要求学生每天至少阅读一小时 并积累好词佳句 这是一项长远而艰巨的工作 需要老师花费很多的精力和时间去督 促 很庆幸几年下来 还是有一部分学生坚持的不错 写作水平有了明 显的提高 我始终坚信作文只有厚积才能勃发 2 精讲多练 除单元作文以外 几乎每星期要求写一篇周记 不放过书本上每一 次的小练笔机会 要求并指导学生去写 对于写的好的要讲评并张贴出来 3 精批细评 这个环节非常关键 在批改作文中 我是最卖