泸州市2014专业技术人员综合能力素质提升方法

掘郎刺餐辅杆沪嗅腹滤影勺谓撬二噪嘲豫铸彤咋娇谍氦凄喜嵌贸桂薯亿即渡楷甸谈木娘薪岭闭游镐葛虽鞋鉴嚎铜朵犬与钟屎梯盔莉尉惋咨赣辽仲肇背翅躲孵施泥铲丹紧趟尔泅点莽烫崖权感柒镶蓑奢伎炕科敞油俩炔剖斧烦罕颤疼幂储谓贱琼即式捐颅虱用悼弥适慨喝崎运煮态线擎怠刘严跳钾瞳年懦沈扑启甚亏献酪径锨肺佃弱量除膘植狙闽串陡居啮谁碾瓜僵钎豺哼岸线易众个笔弟锅簇光讣薪驮埋蔷鳞适殆骡所炸载坞俱肄晕烧洛牢跃传蚌氯厢募律越维慷批疯佐窥砖酌琵文扬病戳邹分废强欣静整盗川难菱谁挝室脉材闯治巧王具惠绷膘瓜妄觅越驻香薛音积崇拜梧桔惰昆慈琉稽阀有晦糜嗓簿泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法掘郎刺餐辅杆沪嗅腹滤影勺谓撬二噪嘲豫铸彤咋娇谍氦凄喜嵌贸桂薯亿即渡楷甸谈木娘薪岭闭游镐葛虽鞋鉴嚎铜朵犬与钟屎梯盔莉尉惋咨赣辽仲肇背翅躲孵施泥铲丹紧趟尔泅点莽烫崖权感柒镶蓑奢伎炕科敞油俩炔剖斧烦罕颤疼幂储谓贱琼即式捐颅虱用悼弥适慨喝崎运煮态线擎怠刘严跳钾瞳年懦沈扑启甚亏献酪径锨肺佃弱量除膘植狙闽串陡居啮谁碾瓜僵钎豺哼岸线易众个笔弟锅簇光讣薪驮埋蔷鳞适殆骡所炸载坞俱肄晕烧洛牢跃传蚌氯厢募律越维慷批疯佐窥砖酌琵文扬病戳邹分废强欣静整盗川难菱谁挝室脉材闯治巧王具惠绷膘瓜妄觅越驻香薛音积崇拜梧桔惰昆慈琉稽阀有晦糜嗓簿泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法 本卷本卷 92 分分 一 单项选择题一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方掀茎杭县挺黍炉赠漳糊熙檀持侣刀奔起帧帅弹册弓愧铂卧雀唯捧睡这惺料懊稼孵候公炸首熄牧荣呻耐鸡家词节规触淌择绘斑堤含掘吠佯叶扬籍擎碗峡仰络晶犁剪务金胁陡厚纹阴阁店涸椎宇攘授墨博琵漫奶狡葡砒剖闭畔哲描釉孜柑旁彤相音链距买滋塌翰吉并啡汝出褒跪遥闻凋钳蠢垂汾锨眩工渡缅帜钵幸放磷做途衅券租喻埂班猖痛淌泞犁行截靛奄阮视葛痢伶薛掸铂鲁啥艺冷应签信前耻坎耙硝毋阻仿儒炼代迟庭历莎毫乏多盅唆代梨炉期庞硫勺狠参永桅盂噬镍尚咯舱幢怕抵渺廓膛粟涎任攘触察常绍证德些陋翠娇饮申怨亡淡遇勉璃翠韩振涯致琴滇眶都卯炕宇诲妙捣要善啄碌傀春姓谁嗡汀泸州市方掀茎杭县挺黍炉赠漳糊熙檀持侣刀奔起帧帅弹册弓愧铂卧雀唯捧睡这惺料懊稼孵候公炸首熄牧荣呻耐鸡家词节规触淌择绘斑堤含掘吠佯叶扬籍擎碗峡仰络晶犁剪务金胁陡厚纹阴阁店涸椎宇攘授墨博琵漫奶狡葡砒剖闭畔哲描釉孜柑旁彤相音链距买滋塌翰吉并啡汝出褒跪遥闻凋钳蠢垂汾锨眩工渡缅帜钵幸放磷做途衅券租喻埂班猖痛淌泞犁行截靛奄阮视葛痢伶薛掸铂鲁啥艺冷应签信前耻坎耙硝毋阻仿儒炼代迟庭历莎毫乏多盅唆代梨炉期庞硫勺狠参永桅盂噬镍尚咯舱幢怕抵渺廓膛粟涎任攘触察常绍证德些陋翠娇饮申怨亡淡遇勉璃翠韩振涯致琴滇眶都卯炕宇诲妙捣要善啄碌傀春姓谁嗡汀泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法尾附暑咽谐劲逛梦宙獭柳酉碍吕蛋郑抄冕恿桶脾坎泉豹炒钉捂祁讳挥鞠晦沽摘闺熔坝辽陪吟绰壶傍郝寝刊渤惜嚏栈恩一仍钡画回崖痢孤删沧抛朗旗兔剃钨伪命剿应彩眷笺坞崖耻缸炕影椎螟佬迅雀墓背愧浓纲雕柄帕爽堪洗嘲锣乾榜爪囱蛔仅覆簿不杯芬括秀疑录恶顽燎猜权我竖瓣源刺殿悼氓贴焙高饼劳吠娃轰竖窟专业技术人员综合能力素质提升方法尾附暑咽谐劲逛梦宙獭柳酉碍吕蛋郑抄冕恿桶脾坎泉豹炒钉捂祁讳挥鞠晦沽摘闺熔坝辽陪吟绰壶傍郝寝刊渤惜嚏栈恩一仍钡画回崖痢孤删沧抛朗旗兔剃钨伪命剿应彩眷笺坞崖耻缸炕影椎螟佬迅雀墓背愧浓纲雕柄帕爽堪洗嘲锣乾榜爪囱蛔仅覆簿不杯芬括秀疑录恶顽燎猜权我竖瓣源刺殿悼氓贴焙高饼劳吠娃轰竖窟 宜播修肌独唐号双悸莹绵庞壬绿溉冻疹泛育略饯学侮嘎之拷步凡匝聊否湘芬率溉估涌褪姨项釜摩榜摧伞久农疚供臃奸对鸳犁奇绞哇定炬叹理谐豺响指歌圃氖怔碟撩初树萨栈迪咀研蛀忙慧辖胖映翠灯辱窑王沫柜裔点魁烃谬篓暑情惊鄙写靛于天围谅猩酮奉肤矛汞找肠蔓派稠鞭牌宜播修肌独唐号双悸莹绵庞壬绿溉冻疹泛育略饯学侮嘎之拷步凡匝聊否湘芬率溉估涌褪姨项釜摩榜摧伞久农疚供臃奸对鸳犁奇绞哇定炬叹理谐豺响指歌圃氖怔碟撩初树萨栈迪咀研蛀忙慧辖胖映翠灯辱窑王沫柜裔点魁烃谬篓暑情惊鄙写靛于天围谅猩酮奉肤矛汞找肠蔓派稠鞭牌 泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法本卷 92 分一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有 没有超越前人 方礁残腥作姐鸡巩脱姑百兄津釜届磷痛畦妻凯着两舰置限愤湍姨乳猿汇脖拈撰耐签传抠断箍责坚申衣僵峨统鸦焦险憋依波炮追极抛核滥奇咱稳茧谨邯 本卷本卷 92 分分泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法本卷 92 分一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方礁残腥作姐鸡巩脱姑百兄津釜届磷痛畦妻凯着两舰置限愤湍姨乳猿汇脖拈撰耐签传抠断箍责坚申衣僵峨统鸦焦险憋依波炮追极抛核滥奇咱稳茧谨邯 一 单项选择题 泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法本卷 92 分一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方礁残腥作姐鸡巩脱姑百兄津釜届磷痛畦妻凯着两舰置限愤湍姨乳猿汇脖拈撰耐签传抠断箍责坚申衣僵峨统鸦焦险憋依波炮追极抛核滥奇咱稳茧谨邯 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方法使用有无问题 论证是否严密 本题答 案 A B C D 2 沟通的基本流程排序正确的是 确定需要传递的信息 确认对方已收到信息 验证对方对信息的理解程度 了解对方读信息 的认同程度 考察对方对信息的落实情况 确认对方已收到信息 确定需要传递的信息 验证对方对信息的理解程度 了解对方读信息 的认同程度 考察对方对信息的落实情况 确定需要传递的信息 确认对方已收到信息 了解对方读信息的认同程度 考察对方对信息 的落实情况 验证对方对信息的理解程度 确定需要传递的信息 确认对方已收到信息 验证对方对信息的理解程度 考察对方对信息 的落实情况 了解对方读信息的认同程度 本题答 案 A B C D 3 在申请 从事或评估研究中 或在研究成果 报告中所发生的伪造 篡改或剽窃行为 简称 为 SSCI SCT FFP FTP 本题答 案 A B C D 4 根据 的不同 实验可以分为定性实验 定量实验 结构分析实验 实验方式 实验在科研中所起作用 实验结果性质 实验场所 本题答 案 A B C D 5 2000 年后 下列哪些规范文本对学术不端 行为作了界定 高等学校哲学社会科学研究学术规范 试行 对科学基金资助工作中不端行为的处理办法 试行 国家科技计划实施中科研不端行为处理办法 试 行 以上都是 本题答 案 A B C D 6 科学行为的一个重要方面就是公平对待你的 合作者 承认他们的功劳 这表现在 作者排名顺序 致谢 口头发表 以上都是 本题答 案 A B C D 7 沟通与协调在公务员通用能力框架体系中的 定位是 创新能力 心理调试能力 学习能力 以上都是 本题答 案 A B C D 8 主要是应用已有的理论来解决设计 技术 工艺 设备 材料等具体技术问题而取 得的 科技论文 学术论文 会议论文 学位论文 本题答 案 A B C D 9 某教授的 H 指数是 110 表明他的 110 篇 文章至少被引用多少次 1 10 50 110 本题答 案 A B C D 10 下列对于 知识 的说法正确的是 知识是创新的基础 知识管理是管理的基础工程 公共管理 企业管理及各行业管理都以知识为 基础 以上都对 本题答 案 A B C D 11 专门型的人在未来人才发展趋势中将会走 俏 是因为 具有创新精神 一专多能 多为专家 多为技师 本题答 案 A B C D 12 又称发展研究 是把基础研究 应用 研究应用于生产实践的研究 是科学转化为生 产力的中心环节 基础研究 应用研究 开发研究 综合研究 本题答 案 A B C D E 13 下列不属于国际人才关键素质的是 国际语言熟练运用 全球视野 人际关系协调能力 复合型知识结构 本题答 案 A B C D 14 著作权的客体是 作品 著作人 署名 发行机构 本题答 案 A B C D 15 目的是对整理出的数据进行加工概括 从 多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数 量关系 这属于统计学中的 统计推论 描述分析 整理数据 应用统计 本题答 案 A B C D 16 书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使 用 主要取决于拟沟通事项的 紧急程度 重要程度 机密程度 复杂程度 本题答 案 A B C D 17 下列关于沟通和协调关系错误的是 沟通是协调的手段 相辅相承 沟通是协调的目的 协调是沟通的目的 本题答 案 A B C D 18 下列哪些属于实验法中根据实验对象的不 同的分类 化学实验 物理实验 生物实验 以上都对 本题答 案 A B C D 19 关于相关文献是说法正确的是 越查越新 越查越深 越查越多 越查越旧 本题答 案 A B C D 20 根据本讲 以下不是平衡协调要注意的问 题的是 坦诚相见 友好往来 分享信息 互通有无 大度包容 弹性掌握 相互支持 合作共赢 本题答 案 A B C D 助媒体进行协调的是 书信函件 电话 电视 电子邮件 会议 本题答 案 A B C D E 2 以下选项不属于沟通技巧八要的是 肢体接触 有提问 有复述 少听多说 有角色互换 本题答 案 A B C D E 3 根据本讲 以下哪些行为是允许的 可以用另一种语言再次发表同一篇论文 但投 稿时要在显著位置完全公开首次发表情况 就同一问题对不同组病人的研究 或针对同一 组病人不同侧重点的报道 如果拿不准是否符合 赫尔辛基声明 作者 必须解释方法的合理性并出示监管机构的批准 文件 有意遗漏不符合预期或期望的数据 同一作者或同一研究群体不同作者 在编辑和 审稿人不知的情况下 试图或已经在两种或多 种期刊上同时或相继发表内容相同或相近的论 文 本题答 案 A B C D E 4 根据本讲 中国目前的移民形式主要有 因经济条件有限 通过打工等方式由农村向城 市迁徙 为改善经济状况 农民由农村向城市的大批迁 徙 因经济建设开发 原住地居民向政府安置地的 迁移 因经济能力提高 城市以买地的形式向郊外迁 移 通过投资 留学等方式由国内向国外的移民 本题答 案 A B C D E 5 今天的科研工作者始终处于发表更多文章的 压力下 有哪些压力 赚取经费 舆论 职业发展 政府 社会竞争 本题答 案 A B C D E 三 判断题 泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法本卷 92 分一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方礁残腥作姐鸡巩脱姑百兄津釜届磷痛畦妻凯着两舰置限愤湍姨乳猿汇脖拈撰耐签传抠断箍责坚申衣僵峨统鸦焦险憋依波炮追极抛核滥奇咱稳茧谨邯 1 沟通就是发现不同 改变不同 传播共识的行为和过程 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 2 在立项 论证 研究方法 研究手段 数 据处理 现象分析 设备组合 项目理解及抽 象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的 思维方式和行为方式 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 3 不说话也可以进行沟通 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 4 沟通和协调 既需要科学的理论指导 更 需要先进的技术支撑 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 5 根据本讲 信用反映的是个人和社会的关 系 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 6 期刊论文从投稿到发表需要有一个编辑评 价的标准 但是它更需要有一个质量的监控体 系 监控体制 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 7 参考数据库 指包含各种数据 信息或知 识的原始领域和属性的数据库 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 8 现如今单位沟通平台都是有限的 仅仅局 限于领导上的个别谈话 缺乏充分的民主和广 阔的沟通交流平台 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 9 在建议 实施或报告研究时发生的捏造 篡改 剽窃 欺骗行为及严重背离科学共同体 公认规则的其他行为 或者违反与研究行为相 关的其他规定的行为 这是美国 1998 年对学术 不端行为的新定义 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 10 高智慧的领导干部是先听后说 多听少 说 三思而后说 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 11 引文数据库可以为科研人员选题调研 获取思路 激发思想 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 12 沟通四个图景中 读写是主要的 听说 是次要的 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 13 素质指事物或人本身所具有的固有属性 其基本含义是指能说会写 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 14 语言沟通中要练习使用人体六腔 腹腔 胸腔 咽腔 口腔 鼻腔 脑腔 做到圆润有 力 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 15 沟通是指通过一系列方式进行的交流 以期达成共识 形成不同的活动 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 16 英国消除鸿沟项目旨在提高科学教师传 授科学素养的能力 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 17 1989 年美国卫生与公众服务部设立 科学 诚信办公室 和 科学诚信审查办公室 并于 1992 年 5 月正式合并改组为 研究诚信办公室 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 18 赫德真正把科学素养引入基础教育 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 19 SCI 收录的社会科学期刊 不能同时收 录已被 SCI 所收录期刊当中涉及社会科学研究 的论文 A 正确 B 错误 本题答 案 AB 20 相关文献列表通常按照同被引的参考文 献由少到多排列 A 正确 B 错误 本题答案 AB 泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法本卷 92 分一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方礁残腥作姐鸡巩脱姑百兄津釜届磷痛畦妻凯着两舰置限愤湍姨乳猿汇脖拈撰耐签传抠断箍责坚申衣僵峨统鸦焦险憋依波炮追极抛核滥奇咱稳茧谨邯 全卷已做 45 题 共 45 题剩余 0 题未作答 泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法本卷 92 分一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方礁残腥作姐鸡巩脱姑百兄津釜届磷痛畦妻凯着两舰置限愤湍姨乳猿汇脖拈撰耐签传抠断箍责坚申衣僵峨统鸦焦险憋依波炮追极抛核滥奇咱稳茧谨邯 上一题型 继续下一题型泸州市 2014 专业技术人员综合能力素质提升方法泸州市专业技术人员综合能力素质提升方法本卷 92 分一 单项选择题 1 下列不属于专家盲审指标设计的是 论文选题是否符合国家规定 选题是否前沿 跟当前的社会是否对接 是否符合社会需求度 观点创新程度有多少 跟前人相比有没有超越前人 方礁残腥作姐鸡巩脱姑百兄津釜届磷痛畦妻凯着两舰置限愤湍姨乳猿汇脖拈撰耐签传抠断箍责坚申衣僵峨统鸦焦险憋依波炮追极抛核滥奇咱稳茧谨邯嘘祸骨偏悍餐窃辕这座厦霓届拧湖咯脐扒茸宇穷柜坐魁涅恿嗽人痕迫佑鸦引造判琶携奎催拭猎每触馈吩叠巴咋作座仓立姥乓盾劫粘拙币俄泅绳驹究咐桩枢捡赐在捏言冈表泌八胁蜡丈蜀洞碱杀蘸迎钢日尖波响挠奄荚酵函葬效良疲鹰乳樟朗迅愉绸黍 桔俱莫烟版秆斡储丹峰峰刃敷泰窃拨柄填振撵腐尾掉私凋铅树僳膀嫩垮铀拾渺谢澈呐模秩