善待生命学习论证

学习论证 善 命 待 生 濮阳市华龙区高级中学付爱存 学习目标 1 掌握例证法 引证法 喻证法 对比法 反证法等常见的论证方法 2 树立热爱生活 珍惜生命 善待生命的意识 一不能没有你 分析论证 分析论证即摆出事实讲道理 通俗地说 就是用材料证明观点的过程 通病 不懂或不会分析论证 观点 我们要勤俭节约 举出例子 写张三勤俭节约 李四勤俭节约 王五勤俭节约 所以我们要勤俭节约 为什么 怎基本上不涉及 换个角度说 分析论证 就是变单纯举例为就例说理 合作探究 阅读导学素材 分析各段文字论证的特点 二常见论证方法 引用论证 举例论证 对比论证 反向论证 比喻论证 常见论证方法 举例论证 摆事实 通过列举具体实例来论证自己的观点 谈骨气 举例论证应注意 事例必须典型 首先 叙述要简洁明了 高度概括 其次 所叙述事例的重点部分要突出 其三 叙事之后要有精当的分析论述 从而将摆事实和讲道理有机地结合起来 宽容是美德 道理论证 谈骨气 吴晗 讲道理 是用经过验证的真理 自然科学的原理 定律 公式及古今中外的名言警句等来证明论点 注意 除了包括使用道理论据的道理论证以外 还包括作者自己直接讲述的一些道理 作用 观点更鲜明 说服力更强 对比论证 对比论证 用正 反两方面的事实或道理论证论点 注意 对比的可以是两个不同的事物 也可以是一个事物的两个不同方面 对比的双方要属于同一范畴 在某些方面表现出相反或相对的性质 作用 正确错误分明 是非曲直明确 给人印象深刻 生于忧患 死于安乐 比喻论证用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法 一般情况 是运用人们比较熟悉 比较容易理解的具体事物 论证人们比较生疏 难以理解的抽象道理 巧喻而理至 运用比喻论证法 能使文章说理深入浅出 生动形象 拿来主义 劝学 反证法 反证法 就是从反面假设入手 论证假设的荒谬无理 从而间接证明假设的对立面 即正面所立的论点的正确性 例如 有这么一个评论试题 一位大学生为了抢救一个掉入粪池的农民 不幸身亡 有一位自称 多言 的人 认为大学生的价值比农民高 所以 他不应该下粪池去救农民 请以 热爱生活 善待生命 为话题 选择你喜欢的论证方法 写一段议论性的文字 不少于100字 牛刀小试 高考范文示例 善待生命 我们就要让生命有意义 爱因斯坦说过 人生的价值应当看他贡献什么 而不应看他取得什么 当你立下汗马功劳时 人们会敬仰你 渴望拥有像你一样的生命 而你靠发不义之财想得到别人的艳羡 只能遭人唾弃 名和利像紫色的罂粟 小巧美丽却身带剧毒 想让它与你一生为伍吗 陆羽不为名不为利 品着清茶洗涤自己的生命 却感染了身边的人们 葛朗台虽然拥有百万家产 却换不回完整而精彩的生命 只有淡泊名利 修身奉献 才能得到完整而精彩的一生 能力提升 生命 伟大而神秘 丰富而奇妙 朴素而美丽 面对生命 我们有讲不完的故事 描不完的图画 发不尽的议论 抒不尽的情感 有人说 生命是一则故事 我们都是故事的主人公 扮演着各自的角色 演绎着各自的情感 有人说 生命是一幅画 时间是底色 奋斗是画笔 汗水是颜料 有人说 生命是一首诗 平平仄仄 或平淡 或深厚 或朴实 让人琢磨不透 生命是什么 生命的价