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公司领导讲话稿篇一 :尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我是设计院的何自宁。承蒙大家厚爱,获得2009年度“十佳员工”称号,集团公司给予我这份殊荣,我感到万分荣幸和自豪,我深知这是组织对我的信任,是对我这几年为燃气事业付出的肯定。在这里,首先向各位尊敬的领导和同事表示衷心的感谢。来到燃气集团这个大家庭已经有5个年头了,在这几年里,我目睹了公司在这几年中的巨大变化,我从内心深处为公司快速的发展而感到骄傲。而我自己,也跟随着公司的发展而逐渐成长,在这几年工作当中,我曾经欢乐过,也曾经苦恼过,但是看着身边的同事,他们勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度,让我烦躁的心又安静下来,虚心向他们学习、请教,同时认认真真的做好本职工作。记得刚来的时候,我被安排到工程公司作为一名施工员,由于刚接触工程管理,对施工技术及工程管理不熟悉,总是有点力不从心,在领导和同事的指导和帮助下,刻苦学习燃气知识,每天泡在工地向前辈同事请教,向工人师傅请教,努力提高工程管理水平,在公司安排下先后圆满完成了园区商住路、文萃路、祁村路等中压管道的施工任务及市区多个工商小区的施工任务。在06年常驻昆山独立负责工程公司昆山项目的运作,圆满完成萧林路、阳光世纪花园四期、金色港湾三期等多个市政管道及工商小区的施工并且顺利通过昆山燃气办的竣工验收。在工程公司的两年时间里,不管是技术上,还是管理上,我都有了长足的进步。在此,我向支持我的领导和同事表示衷心的感谢!由于工作的调动,在07年进入设计院工作,新的岗位新的工作内容,作为公司一名普通的设计人员,我时刻关注着公司的发展。2009年,为配合公司南环储配站迁建,东方大道7公里多的DN400中压管道需要先行设计铺设,院里面安排我负责牵头设计,由于东方大道是现状道路改造,管线经过的地形比较复杂,包括桥梁、高速公路、河道、砖瓦厂、加油站、寺庙、还有南环桥批发市场,我多次现场勘察,拟定管线走向方案及敷设方案,加班加点做好方案,与公司有关部门充分沟通,优化设计方案,按时完成设计任务。目前工程实施阶段,我与甲方、施工单位及监理保持密切的协调沟通,虚心听取甲方、施工单位及监理提出的合理建议,作出相应的变更,确保工程顺利的进行,如期完成。虽然被评为“十佳员工”,但我深知,我做得不够的地方还很多,尤其是进入设计这个行业不久,有很多的东西,还需要我去学习。我会在延续自己踏实肯干的优点同时,加快脚步,虚心向前辈们学习各种工作技巧,做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步,做的更好。我深信:一分耕耘,一分收获,从点点滴滴的工作中,我会细心积累经验,使工作技能不断的提高,为以后的工作奠定坚实的基础。2010年是一个新的开始,我将把过去的成绩作为新的工作起点,以更高的标准严格要求自己,虚心学习他人的长处,使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善,认真履行岗位职责,踏实工作,爱岗敬业,始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情,全身心投入今后的工作,以此来回报集团公司领导和同事们的鼓励和厚爱。最后,祝各位领导、同事新的一年工作顺利,身体健康!谢谢!篇二:尊敬的各位领导、各位老师:作为材料学院教学工作的负责人,现将学院在推动教风、学风建设方面的一些心得体会汇报如下。1、学院历任领导始终十分重视教学工作,“人才培养是学院工作的根本任务,教学质量是学院的核心竞争力 ”,这样的理念已经深入每位教职员工心中。在日常教学管理工作中,学院通过每两周一次的集体学习,对教职工进行政策法规,师德规范,学校禁令和各项规章制度教育,做实常规管理各个环节的工作。2、通过制定制度和措施保证教育教学质量提高。学院领导和教学督导成员采取不打招呼随时进班听课制度,不定时地抽查教师教学资料,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师及时进行教育。同时,奖惩结合,学院每年都从有限的学院发展基金拿出近*万元专门用于鼓励教师提高教学质量的各项活动支出,鼓励、推动教师既要教书,又要育人。3、学习教育与本职工作相结合,确保三风建设落到实处。学院不定期在教师中开展包括板书设计、讲稿撰写在内的一系列苦练教学基本功,争做优秀教师活动,以此号召青年教师加强教学基本功训练,提高板书和讲稿等教学资料的设计能力,在提升自身教学素养的同时,通过“岗位练兵”,为教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。4、通过建设一支以年轻博士为主体的专业师资队伍和兼职辅导员队伍促进了良好班风和学风的形成。润物细无声,年轻博士们所具备的高素质和高层次的学术水平给学生起到了非常好的引领作用,坚定了学生的专业思想、继续深造拼搏精神、团队精神和过硬的素质。在道德修养、学业学习、学科竞赛、科研能力、社会实践等方面全面发展,显著提高了本科生的综合竞争力。体现在毕业生就业率5年平均*%以上;升研率连续多年名列全校前列,有多名同学升入国内外知名大学,同时也涌现出大量的先进集体和个人。相关内容获得河北省思想政治工作研究成果二等奖(20*年)、河北省思想政治创新优秀案例二等奖(20*年)、河北省高校辅导员工作精品项目一等奖(20*年)。5、学院通过政策和经费对团委学生相关工作大力支持,鼓励教师组织、指导学生开展结合本专业的第二课堂教学、参加各种类型的科创竞赛和结合专业特色的社会实践活动,引导学生根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向,并围绕这个主题调整自己的学习方向,从激发学生学习专业的积极性和原动力上端正学习态度、增强学习动力。正是这种课堂教学和实践锻炼紧密结合的培养模式带动了优良学风的形成,提高了以创新能力和创新意识为显著特征的学生深造和
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