阳光心灵照亮校园抵制校园欺凌主题班会（和谐校园）

阳光心灵照亮校园抵制校园欺凌主题班会（和谐校园） 反校园欺凌主题班会1学校霸凌2学校霸凌校园欺凌数见不鲜3学校霸凌?校园欺凌不是中国的独有现象，而是一个在世界青少年成长过程中普遍存在的现象。 ?xx年，美国约瑟夫森青少年伦理品格研究所的研究报告显示，50%的学生承认在过去的一年里欺负过别人，47%的学生在过去一年里被以非常令人难过的方式欺负、取笑或者嘲弄过，10%的学生在过去一年里至少一次带武器到学校。 4学校霸凌?xx年66月55日，日本政府公布的儿童和青少年白皮书显示，日本校园欺凌现象普遍，在为期66年的追踪调查中，近九成学生曾遭遇校园欺凌，形式包括集体孤立、无视、说人坏话等。 调查显示，从xx年小学四年级到xx年度初中三年级的66年间，只有13%的学生表示从未遭受校园欺凌，从未欺负过他人的学生也只占12.77%。 5学校霸凌?中国尚没有专门针对校园欺凌的全国性调查，现有调查多是学者或相关机构在特定区域内进行的。 ?广州市海珠区，曾在xx年对海珠区三所初中的初一新生展开过校园欺凌的现状调查。 在1447名受访者中，有23.77%的学生表示，在过去的一个月内曾受同学的欺凌，有192名同学受到一次以上的欺凌。 6学校霸凌澳大利亚7学校霸凌?校园欺凌分为?直接欺凌包括肢体欺凌和言语欺凌。 ?间接欺凌则指通过散播谣言、利用人际关系、煽动他人恶意对待等方式，将受欺凌者排除在某个团体之外。 ?网络欺凌随着网络的普及，逐渐成为一种新的欺凌形式。 8学校霸凌9学校霸凌10学校霸凌?言语挑衅（最常见的，就是给同学起侮辱性的外号、叫外号，还有的把骂人话经常挂在嘴边，使人极为反感。 ）?玩笑过度、恶作剧（有的学生无事时喜欢对同学进行恶作剧，从而诱发冲突。 如课间男女同学在走廊上玩耍，突然一男生将另一男生推倒在某女同学的身上，致使被推的男生受到女同学的训斥和围观者的奚落，两个男生可能因此而发生严重冲突。 ）讨论校园欺凌事件常见形式11学校霸凌?为生活琐事争吵（在校园中，由于生活空间比较狭小，同学之间容易发生摩擦，若各不相让，就会引发暴力行为。 ）?无意冲撞（例如，课间上下楼梯人多拥挤，被无意冲撞的可能性很大。 在北京某中学，课间操学生下楼梯时，只因前面的男生回头看了一眼，便遭到后面一个男生的暴打，落下终身残疾，33个月后这个男生自杀身亡。 ）校园欺凌事件常见形式12学校霸凌?报复?比赛冲突?敲诈勒索（有的学生对别人的东西很眼馋，当其没有钱或家庭不能满足其需要时，往往以武力相威胁，向弱小的同学“借钱”。 借钱不成，就施以拳脚，暴力相逼，得逞后遂成习惯。 ）?团伙暴力（韩国“食物链”式校园欺凌）校园欺凌事件常见形式13学校霸凌欺凌者发动欺凌行为，通常还带领其他同学参与其中受害者受到欺凌协助者跟随欺凌者，直接参与欺凌行动附和者在旁嬉笑或呐喊助威保护者安慰及支持受害者，尝试制止欺凌局外人置身事外14学校霸凌15学校霸凌? 11、严重影响和干扰正常学习和生活? 22、不仅使受害者身体受伤,而且心灵受到创伤? 33、有可能转变为欺凌者16学校霸凌? 44、使人形成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪行为；? 55、构成故意伤害罪，被追究刑事责任；? 66、进入社会后，走上犯罪的道路。 17学校霸凌18学校霸凌19学校霸凌20学校霸凌21学校霸凌? 11、要有自信? 22、学会运用幽默化解紧张的关系? 33、不要独自出门? 44、不要去危险的地方? 55、勇敢地面对问题? 66、果断地寻求帮助22学校霸凌23学校霸凌欺凌校园中发散着恶臭的毒瘤罪孽深重的恶魔伤人伤己的子弹24学校霸凌施暴者你用最恶毒的言语作装饰用最鄙夷的嘲弄作利剑用最凶狠的拳脚作铠甲用最低贱的羞辱作武装泯灭人性丧尽天良25学校霸凌你可看见满是伤痕的残躯可听闻嘶声力竭的痛哭可感触无助绝望的心灵以大欺小算不得本事以众欺寡尽显你懦弱26学校霸凌受虐人你可知忍气吞声助长歹人气焰你可知以暴制暴从来不是武器你可知以恶报恶换来无尽伤害27学校霸凌勇敢地站起来说出来宣泄出来让罪恶暴