经济学专业认识实习指导书(2011-7-4)

1 经济学专业认识实习经济学专业认识实习 指导书指导书 一 认识实习目的一 认识实习目的 专业认识实习是经济学专业人才培养计划的重要组成部分 是本科教学过 程中重要的实践教学环节 是对日常教学活动的补充 也是拓宽学生社会视野 提高学生社会能力和综合素质的全面提升的活动 1 通过实习 了解企业 政府部门 事业单位 社会组织的宏观环境与微 观环境 增强学生对实际经济运行的感性认识 印证所学基础理论及知识 同 时也为后续有关专业课程学习打下良好基础 2 通过实习 学生应该基本清楚实习单位经营管理情况 了解实习单位对 本专业或本岗位工作的内容 职责规范和工作程序 在今后学习中逐渐明确并 培养社会所需的基本业务素质和道德素质 3 运用所学知识和技能 调研用人单位 企业 或本岗位急待解决的问题 并结合岗位实际 从专业角度给出解决的措施 培养学生独立工作的能力 为 就业打好坚实基础 二 认识实习内容二 认识实习内容 经济学专业认识实习安排在每个学年的暑假进行 遵循 认识经济社会 认识经济社会主体 企业 认识岗位 的思路 分阶段有步骤的完成认 识实习 认识实习以校外分散实习的方式由学生通过自己能力寻找实习单位完 成 一 第一层次 大一学生 第一学年暑假完成 实习时间至少 1 周以上 以了解以了解 什么是企业 政府部门 事业单位 社会组织 什么是企业 政府部门 事业单位 社会组织 为这一阶段认为这一阶段认 识实习的指导思想 识实习的指导思想 要求学生通过各种途径了解经济社会的主要构成 学生通 过进入企业 政府部门 事业单位等实习单位中 了解政府部门 事业单位或 企业等组织的基本情况 在了解之中加深对这种组织或机构的感性认识 以利 于日后的理论知识学习 具体可以参考以下内容 具体可以参考以下内容 1 农业部门 学生根据家乡实际情况 通过走访调查的方式 了解农业生 产 加工 运输 流通与销售各环节 结合自己所学专业专业知识 思考如何 实现农民收入提高等现实问题 2 工业部门 学生通过寻找某一具体企业 了解该企业的基本情况 熟悉 工业部门的生产流程与企业的各项管理制度 在实习过程中 学生应该思考在 工业企业中如何提高企业利润等现实问题 3 服务行业 服务行业涉及生活的各个方面 因此服务行业在生活中表现 2 为具体不同的行业 如餐饮业 金融业 房地产业 出版与教育行业 零售批 发业 通讯与信息服务行业 政府部门等 学生可以任意选择一个具体的服务 机构 通过亲身参与 了解具体部门的工作性质与特点 在实习过程中 学生 应该思考如何提高服务行业的经营或服务效率等现实问题 二 第二层次 大二学生 第二学年暑假完成 实习时间至少 1 周以上 以了解以了解 实习单位某一具体岗位的专业技能要求实习单位某一具体岗位的专业技能要求 为这一阶段认识实习的为这一阶段认识实习的 指导思想 指导思想 根据专业学习的进度安排 学生已经逐步对专业有一定了解 因此 学生在第一层次的暑假认识实习基础上 结合自己的具体情况 选择及初步确 定自己感兴趣的行业 树立起未来进入该行业的信心 并为此做好准备 通过 此阶段认识实习 学生应深入到工业企业 政府部门 银行证券 房地产等社 会各行业中 具体了解企业中某一具体岗位对员工的专业技能要求 在实习过 程中 学生应该思考在今后的专业学习中 如何提高自己的专业技能以满足社 会对经济专业人才的要求 三 第三层次 大三学生 第三学年暑假完成 实习时间至少 2 周以上 这一阶段的实践主要是在前两个阶段认识实习的基础上 以明白明白 我能为我能为 实习单位做什么实习单位做什么 为指导思想为指导思想 由学生根据实习单位的实际需要 结合所学的 专业知识和个人技能 考虑自己能够为单位做些什么以及如何去做 并适当参 与实习单位的实际工作 进行初步的业务锻炼和操作实践 也为将来的毕业实 习做好充分准备 在这一阶段的实习过程中 学生应该能充分掌握如何寻找就 业与求职信息的途径与方式 学生应该在岗位负责人的指导下尝试独立完成一 项完整的工作任务 培养自身的业务素质 在实习过程中 学生应该学会如何 正确的处理人际关系 应该思考如何结合实习单位具体情况发挥自己的才能 三 认识实习要求三 认识实习要求 为了保证达到实习目的 完成实习任务 对参加实习的学生及实习指导教 师提出如下要求 一 对参加实习学生的要求 1 参加实习的学生 应在指导教师和实习单位有关人员的指导下 按照实 习内容 认真完成实习任务 2 实习期间 学生应遵守实习单位的各项规章制度 包括上下班制度 请 假制度等 不搞特殊化 不迟到 不早退 不缺勤 严格考勤 实习期间不得 无故外出 不得提前返校或去其他无关地方 有事应向实习单位和实习指导教 师请假 3 实习过程中 学生应通过自我观察 同实习人员聊天等多种途径了解实 3 习单位的基本情况 遵照学校要求和单位要求的基本实习纪律 争取圆满完成 实习任务 4 实习期间 学生应认真写好实习工作日程或实习周记 在实践的基础上 写好实习报告以及实习鉴定表 并保持同指导老师的联系 反映实习情况 对 不懂的问题通过同老师的交流来解决问题 5 实习过程中 学生须注意工作安全和交通安全 严格遵守实习单位的安 全操作规程 若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者 由学生本人 负责 造成国家或他人财产或人身伤害的 应由学生本人及家长承担经济和法 律责任 6 在实习单位 学生应协调好各方面的关系 注意搞好环境卫生 积极主 动参加一些力所能及的劳动 实习结束时 及时交还房间钥匙 并做好告别工 作 7 实习结束后 学生须按规定的格式与要求撰写实习报告 并就有关问题 进行分析和探讨 对整个实习进行归纳总结 提交实习报告 方可参加考核 二 对实习指导教师的要求 1 实习开始前 指导教师须向参加实习的学生布置实习任务 使学生明确 实习的目的 实习的基本内容 确保学生按质按量完成实习任务 2 实习过程中 指导教师应对学生实习情况进行及时指导 要求学生及时 将实习情况通过电话或电子邮件向指导老师汇报 对学生在实习过程中遇到的 困难和提出的问题进行及时的解决和答复 指导老师应对指导情况进行详细记 录 作为实习的平时成绩 指导教师应采取多种方式进行抽查 掌握学生实习 进度 3 实习结束后 指导教师应在下学期开学一周内按照考核要求对学生上交 的实习报告进行评定 并及时录入成绩 四 认识实习考核四 认识实习考核 一 考核原则 实习指导教师在实习过程中应对每个学生的认识实习情况进行抽查 以电 话联系方式调查实习情况 在此基础上结合批阅实习报告 认识实习评价表进 行综合考查 根据学生在认识实习中的实习态度和表现 实习报告的质量以及 调查的实习情况确定实习成绩 二 考核标准 实习成绩按优秀 良好 中等 及格 不及格五级计分制评定 具体标准 如下 4 1 优秀 实习态度端正 工作积极主动 刻苦 勤奋 很好地完成了实习 内容 组织纪律性强 无缺勤和违纪 实际操作能力强 实习报告全面系统 有较丰富的实际材料 并能对实习内容进行完整的总结 运用所学的理论知识 对某些问题能加以深入分析或有合理化建议 2 良好 实习态度端正 工作积极主动 较好地完成了实习内容 组织纪 律性较强 无违纪现象 有一定实际操作能力 实习报告较全面系统 并能较 好地结合 运用所学知识 实习报告总结得比较完整 3 中等 实习态度较端正 工作较积极主动 完成了实习内容 组织纪律 性较强 无违纪现象 具备基本的实际操作能力 实习报告较全面系统 能结 合 运用所学知识 实习报告质量一般 4 及格 实习态度基本端正 基本完成了实习内容 无违纪现象 具备实 际操作能力 能完成实习报告 有实习成果 5 不及格 凡具备下列条件之一者 均以不及格论处 1 实习态度不端正 不听从实习指导教师的指导 2 实习中有违纪现象 经教育不改 或有严重违纪行为 或有发生重大 事故者 3 无故不参加实习者或累计缺勤超过规定实习时间三分之一者 4 不提交认识实习评价表或对评价表作假者 或者未完成实习报告 无 任何实习成果 三 实习成果 1 认识实习实习报告 1 篇 实习结束后要求每位同学根据实习内容整理一 份 3000 字以上的实习报告 格式见附件 1 2 认识实习评价表 1 份 实习结束后每位同学应及时要求实习单位给出实 习评价和鉴定 并加盖实习单位公章 格式见附件 2 3 实习成果上交时间 下学期开学后的第一周将实习报告和实习评价表交 至金融学教研室指导老师处 注意实习报告与评价表装订在一起 左侧装订两 个钉子 其中实习报告在上 评价表在下 经济学教研室经济学教研室 执笔人 谭冰执笔人 谭冰 20112011 年年 7 7 月月 2 2 日日 5 附件附件 1 1 广西工学院认识实习报告 广西工学院认识实习报告 附件附件 2 2 广西工学院学生认识实习评价表 实习单位用 广西工学院学生认识实习评价表 实习单位用 附件附件 1 1 认识实习报告 系 别 财政经济系 专 业 班 级 学 号 姓 名 6 学 期 2010 2011 2 年 月 日 标题用四号黑体 报告内容使用小四号宋体 行间距 1 25 倍 打印时请删除此行文字 一 实习基本情况介绍 1 实习单位 XXXX 公司 2 实习部门 3 实习岗位 4 实习所在地 5 实习单位联系电话 6 实习时间 2011 年 月 日 2011 年 月 日 二 实习单位概况 限 500 字 三 实习过程 此段详