




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
. 计算机与软件工程学院上机实验报告( 2017 /2018 学年 第 1 学期 )课程名称 Java 面向对象程序设计课程代码150905279任课教师龚俊学生姓名年级2016级学号专业电子商务实验成绩实验名称实验1:Java程序初步实现实验地点8教320实验类型设计实验学时2实验日期 撰写注意:版面格式已设置好(不得更改),填入内容即可。一、 实验目的1. 掌握java程序设计的基本流程二、 实验内容1. 实验任务(1) 编写一个应用程序,求1!+2!+.+20!(2) 求100以内的全部素数(3) 分别用while和for循环计算1+1/2!+1/3!+1/4!+.的前20项之和(4) 求1000之内的所有完数2. 程序设计1) 数据输入(输入哪些数据、个数、类型、来源、输入方式)均为初始化方式输入2) 数据存储(输入数据在内存中的存储)(1)int temp,sum作为中间变量(2)没有存储(3)double temp,sum作为中间变量(4)inta=new int1003) 数据处理(说明处理步骤。若不是非常简单,需要绘制流程图)(1)for(int i=1;i=1;j-) temp=temp*j; sum+=temp; temp=1; (2)for(int i=1;i=1;j-) if(i%j=0&j!=1)break; if(j=0)System.out.println(i); (3)while(k=1) temp=temp*l; l-; sum+=1/temp; temp=1; k+; System.out.println(sum); sum=0;temp=1; for(int i=1;i=1;j-) temp=temp*j; sum+=1/temp; temp=1; System.out.println(sum); (4)for(int i=2;i=1;j-) if(i%j=0) ak=j; k+; for(int j=0;jk;j+) sum+=aj; if(sum=i) System.out.println(sum); 4) 数据输出(贴图:程序运行结果截图。图幅大小适当,不能太大)(1)(2) (3)(4)三、 实验环境1. 操作系统:WINDOWS 7及以上 2. 开发工具:NetBeans3. 实验设备:PC四、 提交文档提交本实验报告(电子版),文件名命名:学号 姓名实验X:XXXXXXX.doc教师将批阅后(有分数)的全体学生实验报告刻入一张光盘存档,保证光盘可读。五、 附:源代码(1)public class For3_4 public static void main(String arg) int sum=0,temp=1; for(int i=1;i=1;j-) temp=temp*j; sum+=temp; temp=1; System.out.println(sum); (2)public class For3_5 public static void main(String arg) for(int i=1;i=1;j-) if(i%j=0&j!=1)break; if(j=0)System.out.println(i); (3)public class For3_6 public static void main(String arg) double sum=0,temp=1; int k=1; while(k=1) temp=temp*l; l-; sum+=1/temp; temp=1; k+; System.out.println(sum); sum=0;temp=1; for(int i=1;i=1;j-) temp=temp*j; sum+=1/temp; temp=1; System.out.println(sum); (4)public class For3_7 public static void main(String arg) int a=new int100; for(int i=2;i=1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中政治示范课课件
- 教师培训课程课件
- 2025年生态农业园建设项目合同-包含品牌使用及推广服务
- 2025年医疗机构患者信息保密与网络安全防护服务合同
- 2025年度药品营销团队专业培训及销售策略优化合同
- 2025年新型办公楼租赁合同标准版与解除终止协议
- 2025年度智能AI客服系统电商渠道合作接入协议
- 2025年深部矿产资源勘查与采矿权转让一体化服务合同
- 2025年互联网医院信息化建设与运维服务合同
- 会计人员劳动合同
- 图形动画毕业设计
- 2025年建筑工程-安全员C证-安全员(C证·上海)历年参考题库典型考点含答案解析
- 光伏项目施工组织设计方案
- 2025政府采购评审专家入库题库与答案
- 2025至2030医学混合成像系统行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 仪表安全知识培训课件
- 2025年三级老年人能力评估师考试题库(附答案)
- 2025年内蒙古交通集团考试笔试试题(含答案)
- 工程设计图纸技术交底
- 低压安全隐患排查
- 学堂在线 高技术与现代局部战争 章节测试答案
评论
0/150
提交评论