主题2香香的蔬菜

主题2香香的蔬菜 主题教育计划主题名称香香的蔬菜年龄班中二班预设时间 （5）周10月9日11月10日色彩好像会说话，叙说着红色的热烈、喜庆，黄色的高贵、辉煌以及蓝色的宁静和绿色的生机盎然；色彩不仅存在，而且像精灵那样发生着神奇的变化，进入主题活动，孩子惊奇的发现色彩好似和自己捉迷藏，躲在树叶里、躲在蔬菜里、躲在天空里?无处不在，无处不有。 在我们的生活中最常见的蔬菜家族就是以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。 对于幼儿来说更是他们健康成长的物质。 主题说明蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。 主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习，引领幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。 蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情景脉络，当诱饵以一种知觉重组的方式去对待蔬菜时，他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此密切的关系。 这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，一起进行建构式的发展有模糊的、混沌的知觉转变为有意义的、有结构的知觉重组，一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。 1运用自己的感官发现自然的多姿多彩，主动探索自然的特点和规律。 2理解故事的主要内容，能大胆在集体面前讲故事、有节奏念儿歌。 3.能大胆探索各种颜色的变化，并能用恰当的语言表述。 主题目标4.能运用红黄蓝绿的颜色去大胆绘画、涂色、扎染、折纸。 5.感受歌曲欢快的情绪，产生喜爱美丽色彩的情感。 6.结合“世界视力日”知道要爱护眼睛，爱清洁，爱卫生，做个健康的宝宝。 第 （1）周语言绿色的梦（P150）176心理健康好吃的芹菜（P209）科学颜色抱一抱（P167）音乐太阳喜欢颜色(P142)第 （2）周语言蓝色小花（P158）社会会说话的红色（P146）通向数学做排箫（P51）音乐蓝天白云（P156）美术黄色的食物(P149)第 （3）周语言菜色农庄（P162）心理健康露水蘑菇（P218）科学蔬菜一家子（P201）音乐摘果子（P165）美术细细长长的丝瓜（P207）第 （5）周语言开心菜园（P210）心理健康蔬菜品尝会（P228）科学大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹（P208）音乐扮家家（P224）美术树叶印画（P217）1.开心家、快乐家美术彩色树叶大变身（P176）第 （4）周语言菜色牛奶（P203）社会蓝色的日子（P154）通向数学小小修理工（P54）美术彩色纸会说话（P183手工）音乐买菜（P220） （1）好朋友知道带着礼物到娃娃家做客，娃娃家主人学习用有礼貌的语言接待客人。 自主性游戏活动创造性游 （2）娃娃家主人能够热情接待小客人，提供绕毛线、系鞋带、夹豆豆等游戏材料。 （3）引导幼儿在娃娃家中模拟爸爸妈妈的游戏。 并引导幼儿知道根据天气的变化帮助娃娃适量的增减衣物。 （4）给娃娃家布置餐厅，和“颜色日”活动相结合，设计相应颜色的餐点。 “红色的日子”提供红色的香肠、红色的果汁，“黄色的日子”品尝各种蛋糕。 戏2.苏州一建引导幼儿合理规划建筑工地，并将纸杯搭建出杯塔。 3.美味餐厅 （1）引导服务员有礼貌地招待小客人，文明点餐，文明进餐。 （2）提供部分新增食物及盘子，引导服务员主动向客人出示餐单，选择食物。 4.苏州银行提供银行存折本，引导幼儿合理取钱，取完钱后银行工作人员要在本子上做记好。 5.童乐绘 （1）投放各色彩纸、胶水、纸筒、蜡笔等，引导幼儿利用自粘纸做好看的蛋糕。 （2）收集日常生活中的树叶、蔬菜、小麦种子等，进行粘贴画、蔬菜印画等制作。 6.欧尚超市提供各类蔬菜、面食、饮料、蛋糕等材料，供幼儿进行买卖。 区域活动其他游戏1.用幼儿制作的纸浆作品装饰在活动室里，为主题增添色彩丰富的物体。 2.丰富自然角，悬挂树叶丰富自然角的环境，继续收集干果、南瓜等材料，丰富自然角。 环境创设（主题墙和游戏环境）3.以“好吃的黄色”、“会说话的红色”、“蓝色乐园”、“绿色的食物”，展示幼儿“红黄蓝绿”的宝贝，供其互相交流。 4.把幼儿的作品粘贴在主题墙或者作为挂饰，表现主题足迹。 5.制作舞台公约，共同商讨小舞台的规则，丰富魅力舞台环境，投放头饰、彩色拉花、发卡等材料，丰富小舞台的表演。 6.在阅读区制作读书借阅卡，引导幼儿自主收拾管理。 1户外活动时引导幼儿用彩色玻璃纸或墨镜观察太阳、花草树木，感受太阳的变化以及花草树木的颜色。 2.引导幼儿在来园和自由活动时观察生态园植物生长情况，特别是记录每组大蒜的生长情况，并主动为植物浇水。 日常生活3.引导幼儿将散步时捡到的树叶收集起来，供游戏和装饰生态园用。 4.鼓励值日生主动为他人服务，如擦桌子，扫地等，培养孩子的班级主人翁意识。 5.投放值日生挂牌，引导幼儿自主选择挂牌，争做小值日生，增强为班级服务的意识。 语言游戏音乐游戏图书室1.6.引导幼儿讨论自己喜欢的颜色，并用整句表达为什么喜欢。 7.引导幼儿欣赏蓝天白云，并进行表演；平时经常注意观察天空和云彩，并说说自己的感受。 8.洗手时注意运用正确的洗手方法，并用自己的毛巾擦干净。 1建议您多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作，如水果造型、树叶（豆子）粘贴画，丰富自然角。 2请您带孩子外出游玩时，和孩子观察冬天的植物和色彩，建议爸爸妈妈记录下孩子关于红黄蓝色的“童言稚语”。 3请您和孩子一起收集南瓜、干果等材料。 家园互动4.请您和孩子一起找一找“红黄蓝绿”的宝贝，并带来。 5.请您和孩子一起制作树叶贴画，丰富幼儿