XX年度新理念学习计划.doc

XX年度新理念学习计划 XX年度新理念学习计划XX年度新理念学习计划黄存艺为了进一步推进课程改革，全面推行素质教育，使自身素质得到提高，特制定本学年度学习计划如下 一、指导思想理清课程改革的思路，促进有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。 二、学习目标；结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提理论水平和业务水平为目的。 进一步促进转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中再形成新型教学观，加快饲教学工作的良性发展。 完 三、学习内容1志、各学科课程标准和融基础教育课程改革纲要幅 2、训练必备的尘教学基本功，提高基本蔬专业技能。 3、各学科秧专业知识，提升教师的承专业素养。 4、各矿教育教学刊物的文章，派学习相关理论知识，并桥结合工作实际撰写论文后，积极投搞。 5、滨体现新课标理念和课程耀改革精神的课堂教学，鄙缀经验交流，指导自己犬的教学工作。 6、蜜上级教育主管部门下发坞的各种教育教学工作的哑指导性文件，掌握相关噎方针政策。 四、学习重钥点各学科新课程标准情 1、教师角色的定位官教师是课程改革的主临力。 转变教师的教学理尚念，在课堂教学中，强于调学生的自主性，重在忠启发，贵在引导，妙在柜点拨，巧在如何帮助学叶生设计正确的学习思路臀，选择正确的学习方法孕，让学生有自己的空间客去探索、合作、体验、接创造，完成各种教学活占动。 教师始终不能忽视心自己的角色定位，适时肇点拨学生的创新意识，触发展他们的实践能力。 意 2、学习新课程标准的蛛基础理念全面提高制学生的素养。 新课程标暂准要求教师必须面向全罚体学生，使学生获得基酷本的文化素养。 正侨确把握各学科教育的特吾点。 应重视各学科对学慌生熏陶感染的作用，注瓤意教学内容的价值取向赢，同时尊重学生在学习占过程中的独特体验。 守积极倡导自主、合作冒、探索的学习方式。 学楼生是学习和发展的主体潜。 各学科教学必须根据入学生身心发展和学科特疫点，关注学生的个体差郝异和不同的学习需要，跺保护好学生的好奇心、越求知欲，充分激发学生汝的主动意识和进取精神釉，积极倡导自主、合作锄、探究的学习方式。 绕努力建设开放而有活姚力的各学科课程。 应拓么宽学生学习和运用的领猩域，注重跨学科的学习根和现代科技手段的运用洪，使学生在不同的败内容和方的相互交叉、渝渗透和整合开阔视野，诛提高学习效率，初步获乱得现代社会所需要的实釉践能力。 学习基础教孟育课程改革纲要汗教师继续训练必备的教铁学基本功，提高教师的没专业知识和基本技能。 靶 五、学习方式及组织实傣施培训学习参加学校组狮织的集中培训学习。 自倍学、自练学习上级绝教育部门下发的各种教娄育教学指导性文件、方佯针、政策。 各级各类教侗育报刊、杂志，网络学嗓习充分体现新课标观念但的课堂教学经验，教学迂基本功、教学基本技能渺等。 第2-4周:学习鞋新课程教师怎样备课依第6周:学习萌教师备课，你备好自己训了吗？第8周:学习辉新课程教师怎样上课硅第12周:学习虚新课程教师怎样布置扛及批改作业第1芹4周:学习新