养成良好习惯策划.doc

养成良好习惯策划 养成良好卫生习惯活动策划 一、活动背景一个人养成良好的卫生习惯，是养成其它良好习惯的开始，是最起码的个人素养；一个整洁的校园，有利于学生的学习，有利于学生健康的成长。 学校的卫生环境，也是学校精神文明建设的窗口，但不可否认的是还有很多同学存在许多不良的卫生习惯。 如有的学生不常洗澡理发、不经常洗手脸，不换洗衣服；乱扔垃圾，随地吐痰，还有在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏。 这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。 这需要我们全体师生一起努力，不断地去纠正，从而培养学生良好的卫生习惯 二、活动主题良好卫生习惯，随手做！ 三、活动目的提高同学们养成良好卫生习惯的意识，让同学们在活动的过程中养成良好卫生习惯，同时也丰富同学们的课余生活，锻炼同学制作手抄报、演讲、班会组织能力。 四、活动对象全体学生 五、活动时间xx年6月1日至xx年6月15日 六、活动地点各班级教室内 七、举办单位滴水行动项目组 八、活动内容依据不同年级特点进行活动任务分配1.低年级（1.2.3年级）进行以养成良好卫生习惯为主题的手抄报制作，在规定期限完成后在教室内对优秀作品进行展览宣传；2.中年级（4.5年级）进行以“健康从良好卫生习惯开始”的主题演讲比赛，在规定日期内进行评比，校内动员同学们参加演讲比赛，达到宣传和锻炼口才目的；3.六年级同学因思维、组织各方面能力有一定发展，举行以养成良好卫生习惯为主题的班会活动，班会内容由班级同学自己商定。 九、活动流程 （1）6月1日到6月4日由宣传组到各个班进行宣传，说明各年级活动要求并带上报名表和笔，让同学们现场进行报名，两人进行讲解活动流程要求等事项，一人进行秩序维持和协助工作，讲解结束后进行现场登记报名； （2）6月5日至6日组织部统计各班级的活动所需物资，两人采购准备相应物资。 （3）6月7日进行低年级同学手抄报比赛展览评比，班级内进行表扬，奖状颁发； （4）6月10日由班主任组织 四、五年级同学进行演讲比赛在学校礼堂内进行，同时宣传组织四五年级同学进行观看演讲比赛，邀请4名教师作为评委进行点评。 比赛结束由评委打分决定优秀演讲者，奖项设置依据报名人数具体决定，同时2名滴水同学作为场内协助。 （5）6月15日下午进行六年级班级主题班会活动的开展，由每班同学自行组织，滴水项目组提供器材物资等，各班级班会活动形式不限，与主题相关即可。 、 十、活动前期准备 1、分工预案在活动前由策划组组织开会，策划本次活动的详细事项，然后确定预案。 分工下去，明确人员安排。 2、宣传在活动之前，给同学们讲解活动的目的以及活动的形式，让同学们积极参与到活动中来。 3、活动准备明确各组的工作然后各组按照预案进行物品的采购和借用，做好准备。 邀请评委参加当日活动。 十一、人员分工注 1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障节目组的任务顺利完成。 2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。 3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。 十二、活动后期 1、在活动结束后一定要清理好物资，各个组别进行汇总处理。 2、安排相关人员进行活动后的清洁扫除，确保活动的完美结束。 3、核算活动费用和宣传费用组别负责人成员工作内容注意事项策划组甲甲，乙负责本次活动的策划，统筹安排宣传组丙丙，丁 1、对活动的宣传负责相关文件和节目单的制作与分发。 2、嘉宾的邀请及接待等礼仪方面工作。 3、负责照相与录像等留念工作。 工作组F F，L 1、配合其他各小组的工作。 组织和进行当日活动采购组M M，N，H，G 1、活动所需物品的采购活动所需物品的借还在活动之前准备好所有活动所欲物品，并做好登记。 后勤组A A，B 1、负责当日的服务后勤 2、负责当日的物品和。 管理负责活动结束后的清扫服务物品一定要提前准备好，在当日做好物品的发放和管理登记。 评奖组