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精选公文范文 精选公文范文 1 质量分析会工作汇 报 首先感谢各位家长对本人的关心爱 护 今天终于有时间 将昨天开会的精 神简单传达一下 希望家长据此对孩子 加强指导 这次分析会由沈校长 朱校长和 教务处陈主任参加 在班主任总结的基 础上 每个任课老师都对班级提出了中 肯的意见 最后由领导指示 会议很高 效 虽然时间长了点 但指出了问题 明确了今后的方向 班主任总结期中考试 总体不错 打好了高三第一仗 但问题也存在 本次考试情况分析 班级总体有进步 特别值得一提 的是化学 这门功课从高一到现在第一 次走出低谷 在老师的悉心指导和努力 下 学生重新获得了学习的信心 整个 班级士气大增 我们同学不再认为有什 精选公文范文 精选公文范文 2 么学不好的功课 不再怀疑自己的智力 相信了简单事情认真做的好处 也相信 了天道酬勤 高分人群太少 强化班的最大任 务就是要打造名校学生尤其是清华北大 距离学校对我们的要求 我们的任务还 是很艰巨的 年级前 10 名中 我们只 占到了 1 个 前 20 名只有 5 个 还有 17 位同学没有进入年级前 100 名 所以 如何进一步激发学生的学习热情 打造 高分群体 是我们下阶段工作的重点 文科相当薄弱 这次考试中 很 多学生在 3 门考试中的优势不够明显 尤其语文和外语分数太低 曾经听陈主 任发出这样的疑问 怎么强化班的语文 都考不过普通班 我想一是和高一开始 到刚结束的理科竞赛有关 学生在竞赛 上花了大量的时间 二是学生自身对文 科的态度有关 是我们要对学生不断教 育和强化的 班级存在的主要问题 1 五风中的听风 精选公文范文 精选公文范文 3 老师反映 上课效率不高是作业 质量低的主要原因 少数同学上课开小 差 发呆 自作主张做自己的事情等 这些问题主要集中在几个自由散漫的同 学身上 但是影响了整体效果 这些学 生比较孩子气 但智力不差 希望老师 在上课时多加关注 及时提醒他们不开 小差 勤做笔记 参与课堂 2 五风中的问风 课后钻研精 神不够 到办公室问问题的极少 平时 我从任课老师那听到的最多的一句话就 是 你们班学生没有问题 我想造成这 种现象的原因主要是有两点 一个是学 习被动 不到火烧眉毛他们不会去解决 问题 另一个是时间紧迫 目前自修课 相对较少而作业偏多 让学生无暇顾及 当然 还有一个原因是很多学生本身性 格比较内向 不愿麻烦老师 喜欢相互 间解决问题 关于这点 我经常看到化 学课前或者课后都学生追着问问题 我 想这是王洁老师主动为学生创造的一个 好的提问环境 就是课前早到几分钟 精选公文范文 精选公文范文 4 课后晚走几分钟 后阶段目标重点具体要求 1 目标 目标要高远班在开 学初定的大学目标 争取考清华或者北 大的学生总共没有超过 10 个 任课老 师提醒我 与往届相比 他们的目标定 得太低 其实 和家长交流 这些孩子 心里的目标都很高 只是不想说出来 期中考试之前 我发出倡议 叫学生怀 揣 人人都考清华北大的梦想 提高自 己的奋斗目标 这样才有更大动力 并 且能挖掘最大的潜力 2 创造更好氛围 要形成强大 的竞争学习氛围 目前班级整体情况良 好 学生在考试后态度更加端正 希望 能够趁热打铁 瞄准下阶段目标 争取 下次考试 全班都能进入前 100 名 斩 断 尾巴 亮出 火车头 高分人群能 够出现 5 个左右 各科均分都能在年级 处于领先地位 任课老师的话 语文 精选公文范文 精选公文范文 5 学生聪明 但是作业态度差 作 业简陋 粗糙 字迹特别差 这在高考中是要吃 大亏的 因为给阅卷老师的第一印象非 常重要 直接影响了起评分 平时要花三分之一的时间解决作 业规范问题 但收效不大 原因在于学 生的思想 怕烦 作文走题厉害 拿不到理想分数 默写质量差 怕记忆和背诵 但 是没有积累 肚子里没货 作文就没有 材料 也没有血肉 课间太吵 不会利用零星时间 也影响班级氛围 数学 不确知识 缺规范 需要 老师不厌其烦地引导和示范 要努力提 高基础题的得分率 高考题和竞赛题还 是有所区别的 很多学生的基础知识还 存在漏洞 要虚心弥补 英语 基础不好 要想有好成绩 必须耐心积累 勤奋做题 扩展阅读 精选公文范文 精选公文范文 6 抓住平时的零星时间多读多背 趁着准 备自主招生的机会 将英语推向更高水 平 物理 有部分学生上课不用笔 抄作业现象依然存在 总体作业 质量不好 解题不规范 不达 a 的学生 太多 化学 字迹差 规范依然要强调 审题不清 性格比较内秀 老师多走向学生 了 目标太低 原因是怕老师家长以 此监督 这是一种逃避现象 怕承担责 任 心有了 劲有了 力道不够 成绩相对好的同学 注意品德修 养 做人更重要 希望这样的同学能够 带动一批同学 领导的话 朱校长 强化班强在哪里 标准 积极向上 阳光自信 你 精选公文范文 精选公文范文 7 追我赶 也就是说 要有 远大的追求 高涨的学习热
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