【主题班会3篇】名师工作室个人工作计划

【主题班会3篇】名师工作室个人工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.名师工作室20xx年度个人工作计划2.小学四年级上册英语教学计划【三篇】3.20xx年学生会组织部个人工作计划名师工作室个人工作计划1.本年度至少读两本教育教学著作，并认真做好学习笔记，并完成一本优秀内容摘抄笔记，内容可以为教学心得、名家阐述、课堂实录等。 2.写一篇数学教学论文，参与数学论文评比，并积极撰写读书心得，参与读书征文活动。 4.为了使自己的课堂教学有更专业的发展，我将积极承担各级各类公开课，请主持人及组内成员给予评课议课，指出我个人教学中存在的问题，从而使我明确方向，努力向高效课堂迈进。 5.积极参加数学教师素养大赛、优质课评比等各级各类赛事活动，力求在比赛中进步，在比赛中反思，在比赛中成长。 6.积极参加校内听课活动，多观看数学名师的教学视频，多聆听专家讲座报告，积极观摩各级各类优质课，以此拓展视野，提升素养。 7.积极参加主持人申报的市级研究课题基于核心素养的小学生体验式学习策略的研究，为课题研究做好准备。 9.认真辅导学生，帮助学生在各级各类比赛中实现收获。 小学四年级上册英语教学计划【三篇】【篇一】 一、教学目的任务本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。 .能听读辨认语音，培养学生听说能力。 .能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。 .能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。 .能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。 二、教材分析新学期一开始，我对外延社修订版大纲和英语教材进行了比较系统地学习与分析，深入领会了新教材的修订意图，弄清教材的重点、难点，发现本册英语中，我们继续学习数字的表达，自己喜欢的食品，学习如何问路，学习一些美国的节日，继续学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比较这些特征等。 我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。 本册教材有这样几个特点 1、注重了学生运用能力培养 2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来 3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件 4、设置了发展学生特长的选做题。 体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。 三、班级情况分析1班级情况分析本班级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。 本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。 但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。 2学生知识能力习惯态度分析学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。 四、教学突破点和创新点本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，；比较两个事物等。 关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。 本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。 五、教学方法1.按照英语课程标准对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求，结合新标准英语教学内容及教师用书中所提供的教学建议，三年级起点第三册第一模块至第十模块的教学任务。 2.对于三年级起点第三册模块的教学，教师应根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。 对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。 同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。 3.新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。 进行了一系列的改革，更加注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。 a.创设和谐的课堂气氛和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。 因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。 和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。 和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力。 b.运用新鲜、多样的教学手段和方法在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取了不同的教学方法，使学生各有所得。 充分利用现代化教学手段，如录音、录象、电脑等并结合其它的直观教具，如实物、图片等为学生创设情景，让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。 c在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。 进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生的喜欢，根据学生的年龄特点利用唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学题等促使学生在英语方面全面发展，增加了英语学习及运用的趣味性。 六、课时安排第一周Unit1period1-2第二周Unit1period3-6第三周Unit2period1-4第四周Unit2period5-6Unit3period1-2第五周NationalDay第六周Unit3period3-6第七周Unit4period1-4第八周Unit4period5-6Unit5period1-2第九周Unit5period3-6第十周Unit6period1-4第十一周Duanishadatestin第十二周Unit6period5-6Unit7period1-2第十三周Unit7period3-6第十四周Unit8period1-4第十五周Unit8period5-6Unit9period1-2第十六周Unit9period3-6第十七周Unit10period1-4第十八周Unit10period5-6第十九周evision:Unit1Unit4第二十周evision:Unit6Unit9第二十一周Examination第二十二周Haveaholiday【篇二】 一、学情分析四年级的学生思维敏捷，并且学生对英语比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己。 大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学英语基础差，教学难度很大，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。 同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。 二、教材简析本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。 教材同时也充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。 书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。 本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及TPR(TotalPhysicalResponse)活动适合好动爱表现的学生学习，喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。 培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。 适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、单元重点难点分析ModuleMainPointDifficultPoint Module1Module2Module3Module4Module5Module6Module7Module8Module9Module10 四、教学进度教学时间教学内容第一周Module1第二周Module2第三周Exercise12第四周Module3第五周Module4第六周NationalDays第七周Module5第八周Module6第九周Exercise56第十周Mid-termExamination第十一周Module7第十二周Module8第十三周Exercise78第十四周Module9第十五周Exercise9第十六周Module10第十七周Exercise10第十八周NewYearsDay第十九周ReviewModule第二十周FinalExamination 五、教学措施根据英语课程标准的内容和精神，针对本册教材的教学目标，结合我校学生的基本情况，我拟订了以下的教学措施、任务和要求.更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。 改进教学方法，提高教学效率，改变过去满堂灌的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 .采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程（）利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语（bodylanguage）手势、动作、表情等的示范。 （）多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。 （）充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。 多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对课时少的小学英语课尤为重要。 4.实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。 运用激励机制，评价形式多样化，激励小学生积极进取（）尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。 课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。 （）评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。 以口语活动为主。 训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。 随着社会对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。 在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能接受高质量的教学而努力。 【篇三】本学期我所担任的是四年级的英语，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，为了尽可能提高学生的英语成绩，我校展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高四年级的英语成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。 根据实际情况，我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划。 具体目标使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。 学习情况分析优生学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复习，基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧，有一定的阅读能力。 学困生缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握。 学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的知识点，常常不理睬，对知识的应用较差。 具体措施 （1）培优措施加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。 对于优生，晚上他们都很快完成家庭作业，可以再给他们布置一些培优习题进行训练。 自已也订了小学英语报，里面包括小故事，笑话，写作等，借给优生阅读，拓宽知识面。 （2）差生措施差生形成是有原因的，社会的，学校的，家庭以及个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然后对症下药。 有的家长很少关注他们的学习，上课不认真，经常开小差，基础知识差，对于这类学生，老师要努力做到不歧视，多鼓励，耐心细致地帮助，上课多留意，下课督促他们及时完成相关作业，必要时降低作业要求。 如杨浩康胆子小，害羞，可以通过课后找他谈话，了解他的内心世界，还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励。 通过课堂上多给他们表现自我的机会，增强他们的自信心，并及时给他们鼓励，其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答，降低要求，让他们体会到成功的喜悦，从而增加学习英语的兴趣，增强他们自信心。 如张韶颖张艺等同学，可以利用优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让学生怎样学，并教他们读课文，读单词，激起他们的学习兴趣。 对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文，单词读出来，利用傍晚放学后辅导他们读，早读时带读，回家后，老师和家长及时联系，抽出早上时间在家辅导读背。 对于特差生首先从二十六个字母开始，要求会读背写；对于差生对于单词的听写降低要求，一天记一个或两个，由小老师负责听写并及时给予鼓励。 总之，对于差生要抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现，多沟通，多鼓励，多关心，多辅导；而对于优生要严格要求，注意骄傲情况出现，要及时处理。 注意优等生和后进生相结合，发挥他们的优势。 20xx年学生会组织部个人工作计划1)作为组织部的新成员，我深感荣幸，首先感谢组织部对我的信任与支持，我在这里郑重承诺我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。 在学习与工作中，我要向学长们虚心学习，学习怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样协调好组织部各成员之间的关系，怎样处理好组织部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。 我相信我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向部长与部员学习，进一步扩大我们组织部的影响及。 2)以上是我作为一个组织部部员表的决心，下面我将陈述一下我今后的工作计划。 主要有三个方面。 3)首先，为庆祝我们伟大的中华民族建国60周年，我计划我部与校方及其他部门共同举办一次有意义活动，活动的主题为喜迎建国60周年，作哈大优秀学员此次活动与以往的有所不同，这是一次有组织有纪律的活动，其主要目的是喜迎建国60周年，作哈大优秀学员，我们要动员一切可团结的力量对我们的校区以及威海市政府，街道，市区，进行一次为期一天的彻底式清扫。 此次活动的要求是每一位参与的学生及领导，衣着朴素，工作态度认真，热情。 最主要的是每一位参与队员都要带上我校的校徽。 4)一来，我们可以通过这次公益活动增强我们的身体素质;5)二来，我们可以充分的认识到环境与我们要和谐相处，从而提高每一位参与者的保护环境的意识，为建设有中国特色的社会主义新城市做出一份应有的贡献;6)三来，可以通过这次活动加强我校(哈工大)在威海市的影响及。 7)四来，可以让每一个市民看到我们龙的传人的激情与热恤。 8)组织每一个活动都需要经费，这个问题我们可以和学校领导进行申请，还可以和其他部门进行协商，比如说请求外联部可以为我们提供一定的经费，海阔天空俱乐部提供一些便利自行车，书法协会写一些激进的文章，街舞轮滑社团到市区进行义演，从而加大宣传与影响，同时我们组织部也要做好此次活动的宣传，设计一些海报，新闻撰稿，网络服务站等对这次公益活动进行宣传。 此次活动不光针对flashman及哈大的每一位莘莘学子，还对校外的一些有识之士开通通道，只要是有爱心，有素质，服从党的领导的都可以吸收过来，充分发扬爱我中华的优良传统。 这也是献给伟大祖国60岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。 9)此次活动我们的工作不是很多，可能不能对我们组织部有什么深远影响，但我相信一定可以加强我们组织部在我校的与力度。 同时，让我校师生更深层次的人是我们，了解我们，从而加入我们，对我们的工作给予认可与支持。 10)众所周知，我校建校才20周年，但是却有雄厚的师资力量和优秀的学员，这说明政府对我校的重视程度，以及党中央对我校领导的信赖与支持，这是值得我们骄傲与自豪的，身为一个哈工大人，我无比的骄傲，在名师的教诲之下，每一位学子都受益匪浅，莘莘学子都有着聪明的智慧，熟练的技能，渊博的知识和那无穷无尽的创新思潮。 为给这些优秀才子提供一个展现自我的学术平台，我校将蓄意举办一次机电创新大赛。 11)此次大赛的主题不定，只要你有好的想法，只要你敢于创新，只要你用你所学到的东西去创造出新的科研成果，服务社会，此次大赛的获奖者就飞你莫属啊!未来社会的成功者，必是那种以消费刺激生产，以速度争取时间，以时间争取知识，以知识争取财富，又以财富改善生活，以高级生活设备增加速度的人。 这样就要求我们要在短暂的时间内创造出最有价值的东西。 12)此次大赛是我校的精品活动，前无先例，这对我们组织部是一次新的挑战与考验，一下是我的想法与看法。 13)首先，在大赛之前，我们要把组织工作周密的计划一遍，和宣传部门一起做好战前准备与宣传;14)其次，我们应该事先在我院内举行一次小规模的创新大赛(先是提交论文)，评选出我院的先进的科学成果;15)最后，我们要加强对选中的科研成果进行宣传与讨论，出谋划策，不断的完善与改善，争取拿到机电创新的一等奖，这不仅是我们组织部的荣誉，还将是我们船舶工程学院的荣誉。 16)如果在此期间没有好的创新或者是题材太广泛，我们可以给出一定的范围，比如说我们是船舶学院，属于机械类的，为此我们要主攻机械方面的创新。 关于这些活动，我们在开展前都要经过多方面的商讨、策划、组织，以最精致的成果展现给大家，这也是我部由始至终的目的。 17)以上就是我初步的工作计划，可能有的地方不是很周密，我保证会在以后的工作中不断的完善与改进。 争取让我部有更辉煌的明天。 【篇二】在学院领导、老师和广大同学的热心关怀、关注和支持下，我们学院团委进行了换届改选活动。 伴随着新的一届委员的产生，现在摆在我们面前的