四年级上册体育教学计划.doc_第1页
四年级上册体育教学计划.doc_第2页
四年级上册体育教学计划.doc_第3页
四年级上册体育教学计划.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017-2018四年级上学期体育教学计划于兆刚桑园镇中心小学2017、9四年级上学期体育教学计划一、学生学习基本情况:我校四年级学生有三个教学班,共有学生126人,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。2、 本学期的教学要求: 1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作,游戏和韵律活动的方法,能保持正确的坐立和身体姿势,具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力,能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处,团结协作。教学措施:根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施:1、针对四年级的学生,重点培养课堂教学常规,狠抓队列队形、路队和两操。2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。三、教材重点难点及内容要求和安排: 初步学习体育的各种知识,重点学习球类、游戏和田径等,难点是田径教学,在学习中一定要注意学生正确姿势的培养,让学生掌握简单的运动技术和技能。教学重点:1、重点训练学生的队列队形。2、重点强化课堂常规。教学难点:田径、球类。四、课外活动在课外活动中,使学生拥有自己的一片天地,让他们在自己的业余体育活动中充分利用自己的时间,培养自己的爱好和兴趣,使他们的身心得到全面锻炼和发展,使其特长得到充分发挥。五、课堂改革目标及措施1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。2、加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。措施3、上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。4、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性。 附件:四年级体育教学进度表 小学四年级体育课第一学期教学进度表周次节次教材内容一11、体育常识:从小注意锻炼身体;2、队列和队形练习21、队列队形练习2、队列游戏31、队列队形练习2、各种姿势快速启动的奔跑游戏二41、技巧:复习前滚翻 2、游戏:自选游戏 51、复习广播体操2、游戏:走跑游戏61、技巧:后滚翻 2、球类游戏三71、复习广播体操2、自选游戏81、足球教学 2、足球游戏 9室内课:1、体育欣赏2、自选游戏四101、复习广播体操 2、对抗与角力游戏111、足球教学 2、跳短绳121、立定跳远 2、自选游戏五13测量学生身高标准体重、肺活量141、足球教学 2、仰卧起坐151、立定跳远 2、仰卧起坐六16学生体质健康测试17学生体质健康测试18学生体质健康测试七191、技巧:后滚翻2、走跑游戏201、武术(基本手型、基本功) 2、自选游戏211、投掷与游戏2、球类游戏八221、走跑游戏 2、对抗与角力游戏231、足球教学2、游戏:跳跃与游戏24室内课:1、健康教育2、游戏:室内游戏九251、大课间操训练2、自选游戏261、大课间操训练2、自选游戏271、投掷与游戏2、游戏:跳跃与游戏 周次节次教材内容十281、大课间操训练2、自选游戏291、大课间操训练2、球类游戏301、技巧:后滚翻2、投掷游戏十一311、武术(基本手型、基本功)2、走跑游戏321、技巧:仰卧推起成桥2、对抗与角力游戏331、足球运球2、游戏:传递实心球十二341、足球运球2、足球游戏:圈中夺球351、持轻物掷远、投准 2、游戏:球类游戏361、持轻物掷远、投准 2、走、跑游戏十三371、技巧:仰卧推起成桥 2、游戏:迎面接力跑381、走、跑游戏2、对抗与角力游戏391、足球游戏:圈中夺球2、自选游戏十四401、跳跃与游戏2、投掷游戏411、走、跑与游戏2、自选游戏421、足球教学2、游戏:障碍接力十五431、持轻物掷远、投准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论